Файл: Методическая разработка для проведения практического занятия по пожарностроевой подготовке с личным составом 39 пч фпс тема занятия Боевое развёртывание с установкой переносного лафетного ствола время.doc

УТВЕРЖДАЮ

Начальник 5 ОФПС

по Алтайскому краю

полковник внутренней службы

______________Г.Н. Визиряко

«____»______________2009 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Для проведения практического занятия по пожарно-строевой подготовке с личным составом

39 ПЧ ФПС

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: « Боевое развёртывание с установкой переносного лафетного ствола»________________________
ВРЕМЯ:_2 ч. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: спорт площадка, учебный водоём.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Подготовка слушателей к умелым и быстрым действиям по введению сил и средств на пожарах._____

Воспитание у слушателей морально – волевых качеств, ловкости, решительности и уверенности в своих силах._________
В результате занятия слушатели должны:

1. ЗНАТЬ: Виды боевого развертывания.

2. УМЕТЬ: Правильно выполнять технические приёмы.

3. ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: О тактических возможностях лафетного ствола.


Распределение учебного времени:

1. 
   Организационный момент_______________________________________________ 5 минут.
   

• 
  Построение, рапорт дежурного.
  
• 
  Проверка наличия слушателей и их внешнего вида.
  
• 
  Объявление темы и цели занятия.
  
• 
  Инструктаж по охране труда.
  
• 
  Приём техники и получение ПТО.
  

2. 
   Контроль теоретических знаний__________________________________________ 5 минут.
   

Вопросы:

- Этапы боевого развёртывания.

- Обязанности по номерам боевого расчёта.

3. 
   Разминка_____________________________________________________________ 10 минут.
   
4. 
   Практическая отработка вопросов занятия_________________________________ 20 минут.
   

Вопросы:

- Боевое развёртывание отделения с установкой на водоисточник.

- Боевое развёртывание с подачей переносного лафетного ствола.

5. 
   Разбор занятия, подведение итогов занятия, объявление задания______________ 5 минут.
   

на самоподготовку, уборка ПТО, сдача техники.

№ п/п	Вопросы занятия.	Ход занятия.	Методические указания.
1.	2.	3.	4.
1.	Организационный момент	Построение, рапорт дежурного. Проверить внешний вид слушателей, их наличие, объявить тему и цель занятия. Провести инструктаж по правилам охраны труда.	Убедиться, что внешний вид курсантов находится в удовлетворительном состоянии.
2.	Контроль теоретических знаний	Перед началом практической отработки вопросов занятия произвести опрос слушателей по ранее изученной теме. ВОПРОСЫ: 1. Этапы боевого развертывания. 2. Обязанности по номерам боевого расчета.	При контроле знаний особое внимание обратить на знание команд, на чёткость и ясность ответов.
3.	Разминка	Произвести разминку слушателей самому или приказать произвести разминку помощнику начальника караула, если его нет назначить наиболее подготовленного слушателя. УПРАЖНЕНИЯ: Ходьба; Бег; Вольные упражнения; Упражнения на растяжку.	При проведении разминки добиваться понимания слушателями физиологическое значение разминки и назначение каждого упражнения.
4.	Практическая отработка вопросов. Установка АЦ на водоём.	Для отработки вопросов занятия (практического) необходимы: пожарный автомобиль укомплектованный ПТО, пожарный водоём. Установка пожарного автомобиля на водоём производится по команде “АЦ на водоём (указывается количество всасывающих рукавов) – ставь”. При установке на два всасывающих рукава D – 150 мм. автомобиля, расчёт из двух человек открывает дверцы заднего отсека автомобиля (водитель справа, пожарный слева), вынимают стержни крепления рукавов, вынимают всасывающий рукав из правого пинала, переносят его к всасывающему патрубку и укладывают на землю около радиатора. Затем возвращаются назад, вынимают всасывающий рукав из левого пинала, пожарный берёт в левую руку всасывающую сетку, а водитель – ключи, переносят их и укладывают его на землю вслед за первым рукавом. Пожарный навёртывает всасывающую сетку и с водителем соединяют между собой рукава и присоединяют рукав к всасывающему патрубку насоса. Пожарный отпускает рукав с сеткой в водоём и закрепляет верёвку обратного клапана за какой – либо предмет (за сам рукав). Боевое развёртывание производится по команде: «АЦ на пожарный водоём, лафетный ствол на тушение – марш!» Командир отделения переносит и устанавливает лафетный ствол совместно с пожарным № 1, управляет стволом. Пожарный № 1 с пожарным № 4 прокладывают рабочую рукавную линию от первого напорного патрубка насоса к стволу. Пожарный № 2 с пожарным № 3 прокладывают рабочую рукавную линию от второго напорного патрубка насоса к стволу. Пожарный № 3 выполняет обязанности связного. Пожарный № 4 с водителем устанавливает АЦ на водоисточник, обеспечивает сохранность рукавных линий.	По ходу выполнения упражнения следить за: - правильностью выполнения приёмов и упражнения; Правильной подачей команд командиром отделения.
		Водитель работает на насосе. При замене рукава в одной из рабочих линий пожарный № 4 меняет рукав от автомобиля, а пожарный № 3 – от лафета.
5.	Разбор занятия, подведение итогов, задание на самоподготовку, уборка ПТО.	Подать команду на прекращение занятия, уборка ПТО. Построение, рапорт дежурного. Высказать свои замечания, дать рекомендации по их устранению и сделать практические выводы, объявить оценки и задание на самоподготовку. Наставление по ПСП стр. 143-144.	Отразить положительные и отрицательные стороны в работе каждого курсанта и объективно оценить эту работу.

---

Правила по охране труда при боевом развёртывании:

1. 
   Не приступать к боевому развертыванию до полной остановки пожарного автомобиля.
   
2. 
   Не подавать воду до выхода ствольщиков на позиции.
   
3. 
   Избегать ударов полугаек и стволов о землю во избежание поломок.
   
4. 
   Не допускать перехлёстывания рукавных линий.
   
5. 
   Водитель вытягивает всасывающие рукава из пенала только когда пожарный находится
   

у машины и готов принять всасывающий рукав.
Руководитель занятия: Начальник 39 ПЧ ФПС

капитан вв. сл. К.Г. Назаренко

---