чувства



поведение





отношение друг к другу





словарный запас





математические навыки

Вопрос 30

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как называется третий этап освоения предметного мира

Выберите один ответ:



Спонтанно-исследовательский





Вариативный



Исследовательский



Преобразующий

Вопрос 31

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К группе макрофакторов относят

Выберите один ответ:



космос, планета, общество, государство





этнокультурные условия



семья, школа



внешкольные объединения, неформальные объединения

Вопрос 32

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К макрофакторам социализации относятся

Выберите один ответ:



Страна, этнос, общество





Группа сверстников, страна, государство



Село, средства массовой коммуникации

---

Семья, воспитательные организации

Вопрос 33

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К каким приемам относится воображаемая ситуация: воображаемое путешествие, встреча с воображаемым героями и т.п.

Выберите один ответ:



игровым





словесным



наглядным



теоретическим

Вопрос 34

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогически задачи, которые решаются через целенаправленную организованную деятельность детей

Выберите один или несколько ответов:



Формирование у ребенка навыков этикета



Удовлетворение стремления ребенка к образу жизни взрослых, к участию в ней





Закрепление формирующихся оценок, углубление знаний, воспитание качеств личности





Приобретение ребенком опыта жизни среди людей cвepcтников, взрослых; осознание им важности и необходимости владения нормами и правилами взаимодействия и деятельности;



Вопрос 35

Частично правильный

Баллов: 0,5 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие задачи выделяют педагоги для развития у детей представлений о природе

Выберите один или несколько ответов:



формировать у дошкольников первые реалистичные представления об объектах и явлениях живой и неживой природы

---

формировать у детей умение видеть и понимать простейшие связи и зависимости в природе



формировать нравственное поведение детей в природе



воспитать у детей эстетическое отношение к природе, способность видеть красоту родной природы





формировать у детей представления об общих характеристиках природы

Вопрос 36

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ознакомление с окружающим миром слабослышащих дошкольников лучше всего проводить

Выберите один ответ:



Через экскурсию





С помощью беседы



С помощью иллюстраций



Через анкетирование

Вопрос 37

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Психическое развитие ребенка с ЗПР в гораздо большей степени зависит от…

Выберите один ответ:



качества обстановки



качества материала



качества преподавания





качества знаний

Вопрос 38

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основные задачи по ознакомлению с предметным миром детей с умственной отсталостью

Выберите один или несколько ответов:



развитие внимания и интереса к окружающим предметам

---

развитие предметных действий



ознакомление с реальными предметами, их названием, назначением





ознакомление с изображением предметов



Вопрос 39

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой главный критерий нарушения интеллектуального развития?

Выберите один ответ:



Нарушение познавательной сферы





Нарушение эмоциональной сферы



Нарушение сферы деятельности



Нарушение речевого развития

Вопрос 40

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методы формирования представлений о социальном мире у детей с РАС:

Выберите один ответ:



ABA-терапия, музыкотерапия, песочная психотерапия



музыкотерапия, социально-коммуникативная терапия, метод наблюдения



песочная психотерапия, метод беседы, педагогический эксперимент





TEACCH-терапия, ABA-терапия, педагогический эксперимент

Вопрос 

---

1

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Нравственное воспитание – это

Выберите один ответ:



опыт поведения



формирование эстетического вкуса



научное мировоззрение личности



усвоение общечеловеческих ценностей



Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие виды деятельности входят в группу приобщения ребенка к социальной действительности, позволяющих ребенку «входить» в социальный мир в воображаемом плане

Выберите один или несколько ответов:



Игровая деятельность



Предметная деятельность





Изобразительная деятельность



Трудовая деятельность

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Первый этап, когда происходит первое знакомство ребенка с предметом, называется

Выберите один ответ:



спонтанно-исследовательским





исследовательски-преобразующим



предметно-заместительским



спонтанно-преобразующим

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

---

Смотрите также файлы

• Методические рекомендации по прохождению производственной практики пм. 02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.doc

• Основная образовательная программа дошкольного образования детей с задержкой психического развития.docx

• .docx

• Конкурсантом ежегодного внутреннего конкурса Педагогпрофессионал начального звена и в номинации Скорая помощь.doc

• Классный час Крымская весна.doc