Цель: закрепить представления об особенности самооценки в подростковом и юношеском возрастах.

Методическое обеспечение: Приложение 1.

Задание: Пользуясь приложением №1 во вкладке «Приложения к модулю 3», либо любым другим источником в интернете, сравните особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте. Заполните правую часть таблицы.

 

Самооценка
Подростки	Юноши
Применительно к своему настоящему. Каков я как член коллектива?	Происходит решение задач личностного выбора, обеспечивает относительную стабильность и независимость личности.
Противоречива. На основе суждений взрослых	Противоречива. На основе саморефлексии
На основе отдельных поступков	На основе всех своих поступков
Способны оценить простые отношения (усидчивость, смелость…)	Способны оценивать сложное поведение (особенности взаимоотношений, поступки других людей…)

---

Смотрите также файлы

• Программа умк Школа России.ppt

• Методические указания по практической подготовке преддипломная практика для студентов специальности.docx

• Тушение пожаров и проведение аср в музеях архивохранилищах библиотеках книгохранилищах и выставках.docx

• Мотивационное письмо.docx

• Методические указания по оценке вариантов концентрации организаций Следует помнить, что вертикальная интеграция призвана объединить процесс принятия решений и функционирование нескольких предприятий, связанных общей целью.docx