Файл: СРС ОМ-каз.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Медицинский университет Астана

Категория: Методичка

Дисциплина: Медицина

Добавлен: 06.02.2019

Просмотров: 1482

Скачиваний: 8

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Астана медицина университеті» АҚ


Форма№ ОБ-07.1.13


Шығарылған күні:

Қалыпты физиология кафедрасы


Тексеріс күні:


Тексеріс #:


1бет 38







Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша әдістемелік ұсыныстар



Физиология-1 пәні 051301 «Жалпы медицина» мамандығы




Тақырыбы: Биологиялық мембраналардың қызметтері. Мембраналардың иондық каналдары.


.





Курс: 2

Факультеті: Жалпы медицина






Құрастырушылар:

Аға оқытушы Тулеубаева А.А.









2012 ж.




Кафедра отырысында талқыланған


№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.

Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.










































1. Тақырыбы: Биологиялық мембраналардың қызметтері. Мембраналардың иондық каналдары.


2.Мақсаты: Биологиялық мембрананың құрылысы мен қызметі, сонымен қатар, мембрананың иондық каналдары арқылы заттардың тасымалдану механизмі туралы білім, қозғыш ұлпалардағы биоэлектрлік құбылыс механизмін оқыту үшін қажет.


3. Тапсырма: Мембрананың құрылысы және қызметі туралы қазіргі көзқарастар. Мембрананың иондық каналдары, олардың жіктелуі. Мембраналық ақуыздар.Цитозоль. Мембрананың тасымалдау қызметі. Заттардың диффузиясы Жасушаның иондық градиенттері, олардың тегершіктері. Жүйкелік жасушаның мембранасы.


4. Орындау түрі: Рефератты дайындау және қорғау.


5. Орындау критерийлері:

Реферат жұмысын жазу талаптары.


1. Титулдық беттің безендірілуі:

  • ҚазММА-сы мен кафедраның толық атауы.

  • Жұмыстың атауы

  • Студенттің аты-жөні, факультеті, курсы, тобы.

  • Жұмысты тексеруші мұғалімнің аты-жөні, қызметі, ғылыми дәрежесі.

2. Рефераттың құрылысы:

  • Проблеманың жалпы күйін талқылайтын кіріспе бөлім, мұнда берілген сұрақтың оқыту мақсаты мен теориялық және клиникалық мағынасы қалыптасады.

  • Текстік мәліметті безендіретін, қазіргі заманғы зерттеу әдістерді, суреттерді, сызба нұсқалар мен графиктерді берілген негізгі проблемалар бойынша талқылау. .

  • Қысқа нәтиже жасайтын қорытынды бөлім.

  • Қолданылған әдебиеттер тізімі 5 әдебиеттен кем болмау керек: мақала авторының аты-жөні, мақала атауы (немесе журналдың), қала, баспа аты, басылған жылы, беттер саны (немесе журнал мақаласының жылы, томы, нөмірі). Шетел мәліметтерін қолданған жөн.

  • Реферат көлемі- 10 беттен кем болмауы тиіс ( шрифтісі 14, аралығы 1,5, ені бойынша түзету).

6. Өткізу уақыты: « Асқорыту жүйесі» бөлімі бойынша бақылау жұмысына 2 күн қалғанға дейін.


7. Бағалау критерийлері:


Бағасы

Критерийлері

Өте жақсы

Егер студент рефератты өз бетімен тиянақты орындап, компьютердін 10 бетінен, 5 әдебиеттен кем емес оқулық қолдана отырып, уақытылы тапсырса. Рефератта тақырыпқа сәйкес келтірілген жобалар, кестелер, суреттер болса. Рефератты қорғау кезінде оқымай түсіндіріп, қойылған сұрақтарға қатесіз және толық жауап берсе.

Жақсы

Егер студент рефератты өз бетімен тиянақты орындап, компьютердін 10 бетінен, 5 әдебиеттен кем емес оқулық қолдана отырып, уақытылы тапсырса. Рефератта тақырыпқа сәйкес келтірілген жобалар, кестелер, суреттер болса. Рефератты қорғау кезінде оқымай түсіндіріп, қойылған сұрақтарға дөрекі емес қателермен жауап берсе.

Қанағаттанарлық

Егер студент рефератты өз бетімен тиянақты орындап, компьютердін 10 бетінен 5 әдебиеттен кем емес оқулық қолдана отырып, уақытылы тапсырса. Рефератта тақырыпқа сәйкес келтірілген жобалар, кестелер, суреттер болса. Рефератты қорғау кезінде оқып, сұраққа сенімсіз жауап беріп, дөрекі қателер жіберсе.

Қанағаттанарлықсыз

Егер студент рефератты тиянақсыз орындап, компьютердін 10 бетінен, 5 әдебиеттен кем оқулық қолдана отырып, уақытылы тапсырмаса. Рефератта тақырыпқа сәйкес келтірілген жобалар, кестелер, суреттер болмаса. Рефератты қорғау кезінде оқып, сұраққа сенімсіз жауап беріп, дөрекі қателер жіберсе қойылады.


8. Әдебиет:

Тақырып бойынша дәріс

Негізгі:

Орыс тілінде:

  1. Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

  2. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

  3. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

  4. Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.

Қосымша:

  1. Ткаченко Б. И. и др. Физиология человека.Compendium: учебник. – М., 2009.

  2. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ре. Ю.В.Наточина, В.А.Ткачука. – М.: ГЭАТАР-Медиа, 2007. – 384 с.

  3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А.Ахтямова, В.Г.Афанасьев и др.; Под ред. С.М.Будылиной, В.М.Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

  4. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Высшая школа, 2007.

  5. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

  6. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

  7. В.М. Смирнов. Физиология в рисунках и таблицах.- М., «МИА», 2007.

  8. Смирнов В.М. и др. Физиология центральной нервной системы. -М., 2007.

Қазақ тілінде:

Негізгі:

  1. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

  2. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

Қосымша:

  1. Керимбек Ж. Тәнтану адам физиологиясы.- Алматы, 2004.

  2. Миндубаева Ф.А., Абаева А.Т. Тыныс алу физиологиясы. – Қарағанды, 2005. -

  3. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006.

  4. Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004 ж. – 78 бет.


9. Бақылау: рефератты талқылау; реферат тақырыбы бойынша бақылау сұрақтары.

«Астана медицина университеті» АҚ


Форма№ ОБ-07.1.13


Шығарылған күні:

Қалыпты физиология кафедрасы


Тексеріс күні:


Тексеріс #:


5бет 38







Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша әдістемелік ұсыныстар



Физиология-1 пәні 051301 «Жалпы медицина» мамандығы




Тақырыбы: Қызметтік жүйелер туралы П.К. Анохинның ілімі.


.





Курс: 2

Факультеті: Жалпы медицина






Құрастырушылар:

Аға оқытушы Тулеубаева А.А.









2012 ж.




Кафедра отырысында талқыланған


№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.

Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.












































1.Тақырыбы: Қызметтік жүйелер туралы П.К. Анохинның ілімі.

2. Мақсаты: Қызметтік жүйе (П.К. Анохиннің) қағидасын детальді түрде оқу, шартты рефлекстің қызметтік құрылымын түсіну үшін қажет.


3. Тапсырма: Мақсат бағдарлы мінез-құлық. Мақсат бағдарлы тәртіп, организмді икемдеп, тиісті нәтижеге жеткізетін мінез түрі. Мақсат-бағдарлы мінез түрлері, олардың мақсатты қарастырар аппараттарының ерекшеліктері. Мақсат – бағдарлы мінез-құлықтың /тағамдық, қорғаныстық, жыныстық және т.б./- биологиялық шарттас түрлері. Мінездің әлеуметтік шартты түрлері /адамның еңбектегі әрекеті, оқыту, ұжымдық еңбек және т.б./.


4. Орындау түрі: тақырып бойынша презентация.


  1. Орындау критерийі:

Презентацияны жасау талаптары:

1. Титулды слайдты жасау:

  • ҚазММА-сы мен кафедраның толық атауы.

  • Жұмыстың атауы

  • Студенттің аты-жөні, факультеті, курсы, тобы.

  • Жұмысты тексеруші мұғалімнің аты-жөні, қызметі, ғылыми дәрежесі

2. Презентация құрылымы:

  • Проблеманың жалпы күйін талқылайтын кіріспе бөлім, мұнда берілген сұрақтың оқыту мақсаты мен теориялық және клиникалық мағынасы қалыптасады.

  • Текстік мәліметті безендіретін, қазіргі заманғы зерттеу әдістерді, суреттерді, сызба нұсқалар мен графиктерді берілген негізгі проблемалар бойынша талқылау. .

  • Қысқа нәтиже жасайтын қорытынды бөлім.

  • Қолданылған әдебиеттер тізімі 5 әдебиеттен кем болмау керек: мақала авторының аты-жөні, мақала атауы (немесе журналдың), қала, баспа аты, басылған жылы, беттер саны (немесе журнал мақаласының жылы, томы, нөмірі). Шетел мәліметтерін қолданған жөн.

  • Презентация көлемі- 20 слайдтан аз болмауы тиіс( қаралау фондағы ақшыл мәтін,тақырыптамалар шрифті-36, слайд мәтіні- 24-тен кем болмауы тиіс )

6. Тапсыру уақыты: « Асқорыту жүйе» бөлімі бойынша бақылау жұмысына 2 күн қалғанға дейін.

7. Бағалау критерийлері:


Бағасы

Критериилері

Өте жақсы

Презентацины өз бетімен 20 слайдттан кем емес қөлемде тиянақты орындалып, уақытылы тапсырылса. Қолданылған әдибиеттер саны 5 оқулықтан кем болмаса, слайдтағы ақпараттар нақты және қысқаша болса, тақырыпты қорғау кезінде студент терең білімділігін көрсетсе, қойылған сұрақтарға жауап қайтарарда ешқандай қателер жібермесе қойылады.

Жақсы

Презентацины өз бетімен 20 слайдттан кем емес қөлемде тиянақты орындалып, уақытылы тапсырылса. Қолданылған әдибиеттер саны 5 оқулықтан кем болмаса, слайдтағы ақпараттар нақты және қысқаша болса, тақырыпты қорғау кезінде студент терең білімділігін көрсетсе, сұрақтарға өзі дұрыстаған дөрекі емес қателер жіберіп жауап берсе.

Қанағаттанарлық

Презентацины өз бетімен 20 слайдттан кем емес қөлемде тиянақты орындалып, уақытылы тапсырылса. Қолданылған әдибиеттер саны 5 оқулықтан кем болмаса, слайдтағы ақпараттар толық емес болса, тақырыпты қорғау кезінде студент терең білімділігін көрсетпесе, қойылған сұрақтарға жауап қайтарарда дөрекі қателіктерге жіберілсе.

Қанағаттанарлықсыз

Презентацины өз бетімен 20 слайдттан кем қөлемде тиянақсыз орындалып, уақытылы тапсырылмаса. Қолданылған әдибиеттер саны 5 оқулықтан кем, слайдтағы ақпараттар толық емес болса, тақырыпты қорғау кезінде студент терең білімділігін көрсетпесе, қойылған сұрақтарға жауап қайтарарда дөрекі қателіктерге жіберілсе.


8. Әдебиет:

Тақырып бойынша дәріс

Негізгі:

Орыс тілінде:

Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.


Қосымша:

Ткаченко Б. И. и др. Физиология человека.Compendium: учебник. – М., 2009.

Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ре. Ю.В.Наточина, В.А.Ткачука. – М.: ГЭАТАР-Медиа, 2007. – 384 с.

Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А.Ахтямова, В.Г.Афанасьев и др.; Под ред. С.М.Будылиной, В.М.Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Высшая школа, 2007.

Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

В.М. Смирнов. Физиология в рисунках и таблицах.- М., «МИА», 2007.

Смирнов В.М. и др. Физиология центральной нервной системы. -М., 2007.

Қазақ тілінде:

Негізгі:

Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). – Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. – 663 бет.

Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.


Қосымша:

Керимбек Ж. Тәнтану адам физиологиясы.- Алматы, 2004.

Миндубаева Ф.А., Абаева А.Т. Тыныс алу физиологиясы. – Қарағанды, 2005. -

Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006.

Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004 ж. – 78 бет.


  1. Бақылау: презентация тақырыбы бойынша бақылау сұрақтары.

«Астана медицина университеті» АҚ


Форма№ ОБ-07.1.13


Шығарылған күні:

Қалыпты физиология кафедрасы


Тексеріс күні:


Тексеріс #:


9бет 38







Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша әдістемелік ұсыныстар



Физиология-1 пәні 051301 «Жалпы медицина» мамандығы




Тақырыбы: Гипоталамус-гипофиз-бүйрек үсті бездер жүйесі.

.





Курс: 2

Факультеті: Жалпы медицина






Құрастырушылар:

Аға оқытушы Тулеубаева А.А.










2012 ж.


Кафедра отырысында талқыланған


№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.

Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.















































1.Тақырыбы: Гипоталамус-гипофиз-бүйрек үсті бездер жүйесі.


2.Мақсаты: Эндокриндік бездер, олардың гормондарының бөлінуінің реттелуі, бір-біріне бірлесе әсер етуі туралы білім клиникалық тәжірибедеқажет. Өйткені гормондар физикалық, жыныстық және ойлық дамуды, гомеостатикалық қызметпен қабілетті физиологиялық жүйелердің белсенділігінің бейімделуін қамтамасыз етеді. Гормондардың бөліну реттелісінің негізгі принциптерін және олардың әсер ету механизміе анықтау.


3.Тапсырма: Гипоталамустың нейросекреттері: либериндер мен статиндер. Гипоталамустың гипофизбен қызметтік байланысы. Аденогипофиздің гормондары. Нейрогипофиздің гормондары. Бүйрек үсті бездері. Бүйрек үсті бездеріндегі қыртысты затының гормондары, олардың зат алмасу және организм қызметтерін реттеудегі ролі. Бүйрек бездері қызметінің реттелуі.


4.Орындау түрі: Жазбаша есеп беру: 1. Есептің шарты; 2. Есепті шешу алгоритмі; 3. Жауабы; 4. Информациялы- дидактикалық жиынтық.

5. Орындау критерийлері:

Ситуациялық есептерді жазу талаптары

1. Титулдық беттің безендірілуі:

  • «АМУ» АҚ мен кафедраның толық атауы.

  • Жұмыстың атауы

  • Студенттің аты-жөні, факультеті, курсы, тобы.

  • Жұмысты тексеруші мұғалімнің аты-жөні, қызметі, ғылыми дәрежесі

2. Тапсырманың құрылымы.

1. Тапсырма шарты

2. Есеп шығару алгоритмі

3. Жауабы

4. Есепке информационалды- дидактикалық жиынтық

6. Тапсыру уақыты: Физиологиялық қызметтердің нейрогуморальдық реттелуі бойынша және тіршіліктің негіздері бойынша қорытынды сабағына дейін.

7. Бағалау критерийлері:


Бағасы

Критерийлері

Өте жақсы

Жұмысқа белсенді қатысып өзіндік қөз қарасын қөрсетсе, берілген материалды меңгеруде терең білімділік танытса. Тақырыпты басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданып талдаса.

Жақсы

Жұмысқа белсенді қатысып, берілген материалды меңгеруде терең білімділігін көрсетсе, студенттің дөрекі емес қатесін өзі дұрыстап, бірақ жауабы толық болмаса қойылады.

Қанағаттанарлық

Топтық жұмыста белсенділік танытпаса, дөрекі қателер жіберіліп, жауабы толық болмаса, материалды жүйелеуде қиналса қойылады.

Қанағаттанарлықсыз

Топтық жұмысқа қатыспай, оқытушы сұрағына жауабы толық емес және дөрекі қателермен болса, жауап кезінде ғылыми терминологияларды қолданбаса қойылады..

8. Әдебиет:

Тақырып бойынша дәріс

Негізгі:

Орыс тілінде:

1.Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

2.Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

3.Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.

Смотрите также файлы