Практическая работа 4

Практическая работа по теме «Особенности конструирования современного урока» В лекции мы с вами выяснили, что современным урок делают учебнопознавательные и учебно-практические задачи. Выполните следующие задания, чтобы сконструировать такую задачу по своему предмету. 1. Сформулируйте предметную учебно-познавательную или учебнопрактическую задачу (по вашему предмету для любого класса). 2. Измените формулировку предметной задачи с учетом ожидаемых личностных или метапредметных образовательных результатов, опираясь на типологию учебных задач, которые могут быть ориентированы на:  межпредметность (первое изменение в формулировке целевой направленности предметной задачи);  развитие коммуникации, сотрудничества или самоорганизации - выберите (второе изменение в формулировке предметной задачи);  развитие рефлексивных умений ученика (третье изменение в формулировке предметной задачи);  становление ценностных ориентаций учащихся (четверное изменение в формулировке предметной задачи). У вас должны получиться 4 разных формулировки задачи. 3. Из п. 2 выберите любую сформулированную вами учебную задачу и переформулируйте (уточните) ее с учетом особенностей конкретного класса (ученики с низкой или высокой успеваемостью; дружный класс или нет; большинство учащихся интересуются/не интересуются вашим предметом и т.п.). Критерии оценивания

---

Смотрите также файлы

• Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов.docx

• Планконспект проведения занятий по Аварийноспасательной работе с личным составом 3го караула 28 псч тема 3 Проведение аср при наводнениях. Спасательные работы на воде. Средства спасания. Дата 04. 10. 2022г.docx

• Выйди из зоны комфортаБрайан ТрейсиЖизнь на полной мощностиДжим Лоэр и Тони ШварцБудь лучшей версией себя.pdf

• Создание аплета.doc

• азастан Республикасы Шымкент ., ул. Байтурсынова 73.docx