Файл: Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий.pdf

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Проверочная работа
по ИСТОРИИ
7 класс
Образец
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа включает в себя 9 заданий.
Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Нового времени), в части 2 предложено задание, связанное с памятью народа России о Великой
Отечественной войне.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
________________________________________________________________________________________________
Заполняется учителем, экспертом или техническим специалистом
Обратите внимание: в случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с отсутствием соответствующей темы в реализуемой школой образовательной программе, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за данное задание вместо балла выставляется значение «Тема не пройдена». В соответствующие ячейки таблицы заполняется н/п.
Таблица для внесения баллов участника
Номер задания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Сумма баллов
Отметка за работу
Баллы

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Часть 1
В этой части работы даны задания по истории России и истории зарубежных стран
в Новое время.
Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)
УЧАСТНИКИ
А)
создание единой системы денежного обращения в России
Б)
Переяславская рада
В)
начало реформации в Германии
1)
Елена Глинская
2)
Фернан Магеллан
3)
Д.Т. Трубецкой
4)
Мартин Лютер
5)
Б.М. Хмельницкий
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Ответ:
Запишите термин, о котором идёт речь.
Предприятие, основанное на ручном труде работников, на котором существует разделение труда на отдельные производственные операции.
Ответ: _____________________________.
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание 3.
«Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей... а в писцовых книгах... те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей, сыскивая, свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет».
Укажите название данного исторического источника.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Укажите название народного восстания, с которым связано появление данного исторического источника.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1
2
3

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
Назовите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого обозначены на карте.
Ответ: _____________________________.
Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
4
5

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры
и выполните задания 6, 7.
1) «Государев родословец»
2) «Калязинская челобитная»
3)
4)
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Создателем какого из приведённых памятников культуры был Симон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
6
7

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
На позиции 8 может быть использована только одна из двух моделей задания.
Модель 1
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования
Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) битва при Молодях
2) заключение Плюсского договора со Швецией
3) начало проведения политики опричнины
Ответ:
Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
Ответ:
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Модель 2
Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России началась церковная реформа патриарха Никона. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий ход этой реформы.
Время: _________________________________________________________________________
Монарх: ________________________________________________________________________
Факт: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8
8

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Часть 2
Рассмотрите изображение и выполните задание.
В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой
Отечественной войне?
Ответ:
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Система оценивания диагностической работы по истории
Каждое из заданий 1, 2, 4, 6 и 7 считается выполненным верно, если правильно указаны цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 4, 7 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
За верный ответ на задания 1 и 6 выставляется 2 балла. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Номер задания
Правильный ответ
1 154 2 мануфактура
4
Борис Годунов
6 13 7 4
Критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
«Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей... а в писцовых книгах... те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей, сыскивая, свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет».
Укажите название данного исторического источника.
Укажите название народного восстания, с которым связано появление данного исторического источника.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название исторического источника – Соборное уложение 1649 г. (Соборное уложение);
2) название восстания: Соляной бунт
Правильно указаны названия исторического источника и восстания 2
Правильно указано только название исторического источника.
ИЛИ Правильно указано только название восстания
1
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
3

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
В обозначении объектов на контурной карте допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью участников ВПР
Правильно подписаны Москва и Речь Посполитая
2
Правильно подписана только Москва.
ИЛИ Правильно подписана только Речь Посполитая
1
Оба объекта подписаны неправильно.
ИЛИ Задание не выполнено
0
Максимальный балл
2
5

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Для модели 1
Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования
Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) битва при Молодях
2) заключение Плюсского договора со Швецией
3) начало проведения политики опричнины
Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) порядковый номер факта – 2;
(При оценивании в качестве правильного принимается также указание факта,
а не его номера.)
2) объяснение, например: по Плюсскому перемирию, заключённому в конце царствования Ивана IV со Швецией, Россия утратила Ивангород, Ям, Копорье и
Корелу с их уездами (значительную часть российского побережья Балтийского моря), что свидетельствует о неудаче внешней политики в конце царствования
Ивана IV.
Может быть приведено иное, близкое по смыслу объяснение
Правильно указан порядковый номер факта и приведено объяснение
3
Правильно указан порядковый номер факта. Объяснение содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) содержание ответа.
ИЛИ Правильно указан порядковый номер факта. Дано неполное объяснение, в котором пропущено(-ы) положение(-я), которое(-ые) важно(-ы) для объяснения
2
Правильно указан порядковый номер факта. Объяснение сформулировано на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов.
ИЛИ Правильно указан только порядковый номер факта. Вместо объяснения приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Правильно указан только порядковый номер факта
1
Порядковый номер факта указан неправильно / не указан независимо от наличия объяснения.
ИЛИ Задание не выполнено
0
Максимальный балл
3
8

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Для модели 2
Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России началась церковная реформа патриарха Никона. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий ход этой реформы.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) время: 1650-е гг.;
2) монарх: Алексей Михайлович:
3) факт, например: в ходе реформы богослужебные книги исправлялись по греческим образцам.
Может быть приведён другой факт
Правильно указаны время и монарх; верно приведён исторический факт 3
Правильно указаны время и монарх.
ИЛИ Правильно указано время, верно приведён исторический факт.
ИЛИ Правильно указан монарх, верно приведён исторический факт
2
Правильно указано только время.
ИЛИ Правильно указан только монарх.
ИЛИ Верно приведён только исторический факт
1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
8

ВПР. История. 7 класс. Образец
Код
© 2023 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Рассмотрите изображение и выполните задание.
В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой
Отечественной войне?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос – в первый год;
2) ответ на второй вопрос, например: нельзя забывать страдания, которые принесла война людям, чтобы подобные события больше не повторились. Нельзя забывать людей, отдавших в этой войне свои жизни ради того, чтобы мы сейчас жили.
Ответ на второй вопрос может быть дан в иных, близких по смыслу формулировках
Правильно даны ответы на оба вопроса 3
Правильно дан ответ на первый вопрос, ответ на второй вопрос содержит неточность(-и), существенно не искажающую(-ие) смысла ответа.
ИЛИ Правильно дан ответ на первый вопрос, ответ на второй вопрос содержит не основные, а только второстепенные (несущественные) связи, не в полной мере раскрывающие суть ответа на задание
2
9