ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПАПКА УЧИТЕЛЯ




2021 – 2022 учебный год

Класс: 4 «Б»

Предметы: Русский язык, Математика, Познание мира

Учитель: Абиленцева И.А.

Циклограмма

учителя-предметника

по подготовке к  МОДО

(мониторинг образовательных достижений обучающихся)


Ежедневно:

1 .    Индивидуальная работа с учащимися;

2.     Работа над самоорганизацией обучающихся;

3.     Пятиминутки по темам тестирования;

4.     Использование разноуровневых заданий;

5.     Включение в план урока этапа урока «Подготовка к МОДО»
Еженедельно:

1.     Проведение тренинга  среди учащихся по заполнению бланков ответов;

2.     Психолого – педагогическое сопровождение учащихся 4-х классов   по  подготовке  МОДО по программе «Хочу быть успешным» (психолог);

3.     Пополнение индивидуальных папок учащихся по подготовке к МОДО, заполнения «Листа достижений»
Каждый месяц:

1. Ознакомление родителей с итогами пробных тестирований слабоуспевающих учащихся;

2.     Индивидуальные встречи с родителями учащихся;
Раз в четверть:

1.    Проведение родительского собрания;

4.     Проведение психологических тренингов  с учащимися (психолог)


Утверждаю: _________ Согласовано: _______ Рассмотрено:_____

Руководитель КГУ СОШ №23 Заместитель по учебной работе Заседание МО С.М.Ельшебаева С.К. Кусманова Протокол №

«___» ____ 2021г «___» ____ 2021г «___» ____ 2021г

План подготовки к МОДО учащихся 4 класса

2021-2022 учебный год

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Изучить документы Министерства образования по правилам организации и проведения МОДО.	Сентябрь	Абиленцева И.А.
2	Познакомить учащихся и их родителей на совместном собрании с нормативными документами МОДО в новом учебном году.	Сентябрь	Абиленцева И.А.
3	Разработать план подготовки к МОДО.	Октябрь	Абиленцева И.А.
4	Разработать планы подготовки к МОДО по предметам (математика, русский язык, познание мира)	Октябрь	Абиленцева И.А.
5	Создание базы данных контингента учащихся 4 класса.	Сентябрь, Январь	Абиленцева И.А.
6	Формирование банка тестовых заданий и измерителей для проверки стандартов усвоения предметов.	постоянно в течение учебного года	Абиленцева И.А.
7	Учить учащихся правильному заполнению карты ответов и умению рационально использовать время на МОДО.	в течение учебного года	Абиленцева И.А.
8	Проведение пробных тестирований на базе школы по предметам	по графику	Абиленцева И.А.
9	Проводить анализ итогов тестирования по предметам	в течение учебного года	Абиленцева И.А.
10	Итоги комплексного тестирования по предметам доводить до сведения родителей.	в течение учебного года	Абиленцева И.А.
11	Вести еженедельный мониторинг по результатам тестирований (в разрезе каждого предмета)	в течение учебного года	Абиленцева И.А.
12	Взять на особый контроль учащихся с низкими результатами тестирования.	в течение учебного года	Абиленцева И.А.
16	При изучении темы уроков выделять задания, часто встречающиеся в тестах.	в течение учебного года	Абиленцева И.А.

---

Общая характеристика работы
Цель: создание условий для формирования ключевых образовательных компетенций (учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, компетенций личностного развития); качественно подготовить учащихся 4-х классов к МОДО.
Задачи:

• 
  формирование познавательного интереса к изучению математики, русского языка,
  

познания мира;

• 
  развитие навыков применения полученных знаний в новых учебных ситуациях;
  
• 
  развитие логического мышления, умения анализировать и систематизировать
  

полученные знания;

• 
  развитие навыков самостоятельной работы и умений поиска и обработки информации;
  
• 
  разработка системы психологической подготовки учителей, учащихся и родителей
  

учеников к сдаче  МОДО;

• 
  вести работу по отслеживанию качества знаний учащихся по итогам пробных МОДО с поэлементным анализом и выработкой рекомендаций для каждого ученика
  

индивидуально;

• 
  обозначить приоритетные направления планирования методической и
  

исследовательской работы в рамках подготовки учащихся к МОДО;

• 
  отобрать содержание и объем программного материала, эффективные формы работы, 
  

технологии организации процесса обучения при подготовке к МОДО;

• 
  усилить связь с родительской общественностью.
  

Основные направления деятельности:

• 
  ФР – фронтальная работа,
  
• 
  ФО - фронтальный опрос,
  
• 
  ИРД - индивидуальная работа у доски,
  
• 
  ИРК - индивидуальная работа по карточкам,
  
• 
  СР- самостоятельная работа,
  
• 
  ПР- проверочная работа,
  
• 
  Т- тестовая работа.
  

Планируемые результаты:

Занятия должны помочь учащимся:

• 
  усвоить основные базовые знания; ключевые понятия;
  
• 
  овладеть способами исследовательской деятельности;
  
• 
  формировать творческое, критическое и логическое мышление;
  
• 
  способствовать развитию широких познавательных интересов;
  
• 
  развитию способностей к самостоятельному приобретению знаний и
  

исследовательской работе;

• 
  способствовать развитию способности к самопознанию;
  
• 
  способствовать улучшению качества решения задач различного уровня
  

сложности учащимися; успешному прохождению МОДО.

---

План работы по подготовке к МОДО по русскому языку

учащихся 4 класса, 2021-2022 учебный год
Характеристика содержания:

По завершении 4 класса учащиеся должны знать:

- лексическое значение слова; многозначность слова; прямое и переносное значение;

- синонимы и антонимы разных частей речи;

- новые и устаревшие слова;

- признаки, по которым отличаются части речи (общее грамматическое значение, морфологические признаки и роль части речи в предложении);

- общее грамматическое значение, морфологические признаки имени существительного: род, число, падеж, три типа склонения, роль в предложении; склоняемые и несклоняемые имена существительные;

- общее грамматическое значение, морфологические признаки имени прилагательного (изменение в роде, числе, падеже);

- общее грамматическое значение, морфологические признаки глагола (неопределенная форма глагола; времена глагола; совершенный несовершенный вид, 1 и 2 спряжение глагола);

- общее грамматическое значение числительного;

- служебную функцию предлога;

- виды простого предложения; главные и второстепенные и второстепенные члены предложения: определение, дополнение, обстоятельство;

- признаки текста, типы текста: описание, повествование, рассуждение.

№	Раздел	Тема	Подтема	Сроки
1	Фонетика	Звуки и буквы	Гласные буквы и звуки.
			Согласные буквы и звуки
2	Орфография	Гласные и согласные буквы	Правописание безударных и непроверяемых гласных
			Правописание парных и непроизносимых согласных, удвоенных согласных
			Правописание слов с мягким знаком в середине (в конце) слов, слова с ь и ъ.
			Буквы а, и после шипящих.
			Правописание слов -чн, -чк, -щн
3	Лексика	Лексическое значение слов	Лексическое значение многозначности слов.
			Синонимы. Антонимы. Устаревшие и новые слова
4	Морфемика	Состав слова	Окончание и основа, корень, приставка, суффикс, способы словообразования
5	Морфология	Самостоятельные части речи	Имя существительное
			Имя прилагательное
			Местоимение
			Глагол
			Имя числительное
6	Синтаксис и текст	Типы текстов. Виды предложения по цели высказывания	Текст повествование, описание, рассуждение.
			Словосочетание и предложение.
			Главные и второстепенные предложения

---

План работы по подготовке к МОДО по математике

учащихся 4 класса, 2021-2022 учебный год
Характеристика содержания:

По завершении 4 класса учащиеся должны знать:

• 
  - структуру текстовой задачи;
  
• 
  - правила порядка выполнения арифметических действий;
  
• 
  - названия компонентов арифметических действий;
  
• 
  - переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;
  
• 
  - правила кратного и разностного сравнения чисел;
  
• 
  - правила нахождения неизвестных компонентов арифметических действий;
  
• 
  - обозначения единиц величин;
  
• 
  - соотношения между единицами длины;
  
• 
  - правила нахождения периметра и площади прямоугольника (квадрата), объема прямоугольного параллелепипеда (куба);
  
• 
  - зависимости между величинами: скорость, расстояние (пройденный путь), время; производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа; урожайностью, площадью и массой урожая.
  

№	Раздел	Тема	Подтемы	Сроки
1	Арифметика	Многозначные числа	Чтение и запись многозначных чисел
			Сложение и вычитание многозначных чисел. Равенства и неравенства
			Умножение и деление многозначных чисел. Порядок выполнения действий
2	Элементы алгебры	Уравнения	Решение (корень) уравнения
		Буквенные выражения	Буквенные выражения
		Величины и их измерения	Единицы измерения массы, времени
		Задачи разных видов	Решение задач на встречное и в противоположное направление
			Решение задач на движение в одно направление, вдогонку и с отставанием
			Решение задач на зависимости между величинами, на совместную работу, на урожайность
			Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Решение задач на пропорциональное деление
			Задачи в прямой и косвенной форме
3	Элементы геометрии	Периметр Р Площадь S Объем V	Вычисление периметра и площади прямоугольника (квадрата), объёма прямоугольного параллелепипеда (куба)
			Геометрические фигуры
		Единицы измерения	Единицы измерения длины, площади
4	Элементы комбинаторики	Комбинаторные задачи	Задачи с элементами комбинаторики

---

План работы по подготовке к ВОУД по познанию мира

учащихся 4 класса, 2021-2022 учебный год
Характеристика содержания:

По завершении 4 класса учащиеся должны знать:

• 
  - о полезных ископаемых и роли в жизни человека;
  
• 
  - о круговороте воды и об ее охране;
  
• 
  - о деятельности человека по охране и очистке воздуха;
  
• 
  - о животных и растениях, занесенных в «Красную книгу»;
  
• 
  - о воздушной оболочке Земли и о составе воздуха, о ее роли в жизни человека, животных и
  
• 
  растений;
  
• 
  - о земледелии и животноводстве родного края и пути их развития;
  
• 
  - о среде обитания и произрастания растений, о деятельности человека по ее охране;
  
• 
  - первоначальные сведения о космосе, о первых космонавтах Казахстана;
  
• 
  - об очистке и охране воздуха, воды и почвы.
  

№	Раздел	Тема	Подтема	Сроки
1	Природа	Различные способы изучения природы и наблюдения за ней	Методы ориентирования на местности
		Физическая карта	Физическая карта Поверхность суши: равнина, горы.
			Изменение поверхности земли под воздействием человека.
			Рельеф земли Казахстана, его изображение на физической карте
		Полезные ископаемые	Руды черных и цветных металлов.
			Горючие полезные ископаемые.
			Нерудные полезные ископаемые
		Вода	Круговорот воды.
			Подземные и минеральные воды.
			Реки и озера. Охрана воды
		Воздух и погода	Значение воздуха для жизни на земле. Состав воздуха
2	Растительный и животный мир Казахстана	Места произрастания растений и среда обитания животных	Растения и животные лугов (степей, пустынь, лесов и тугаев, водоемов, гор).
			Влияние погодных условий и деятельность человека в жизни растений и животных
			Охрана природы Казахстана. Красная книга
3	Земля – космическое тело	Понятие о космосе	Звезда. Планета.
			Сведения о галактике. Освоение космоса
		Солнце	Глобус – модель Земли. Вращение Земли вокруг Солнца. Смена дня и ночи, времен года

---

Смотрите также файлы

• Смолякова Светлана Владимировна, учитель начальных классов мкоу Добринская сош Мастеркласс.docx

• Содержание теоретическая часть 1 Ответ на теоретическое задание 2 Ситуативные задания 2 Практическая часть 3 Теоретическая часть.doc

• Структура личности по З. Фрейду Структура личности по А. Н. Леонтьеву.docx

• 1. Тосанды жиынты баалауды масаты 4 Тосанды жиынты баалауды мазмнын анытайтын жаттар 4.docx

• Самостоятельная работа к теме 1 Цель.docx