Краткосрочный план

Раздел V			Всемирная связь в 21 веке
ФИО педагога
Дата:
Класс 9			Количество присутствующих:			Количество отсутствующих:
ТЕМА УРОКА: Связь вчера и сейчас. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнения,уступки
Цели обучения в соответствии с учебной программой		9.4.4.1использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях. 9.1.6.1оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение; 9.2.7.1извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
Цели урока		познакомить учащихся с придаточными сравнения, уступки
Ход урока
Этап урока/время	Действия педагога			Действия учеников	Ресурсы		Оценивание
Начало урока	I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. Подарите улыбки друг другу. 2.Повторение «Верно-неверно» Когда Места- Где Времени- Если Причина- Так что Следствия+ 1) Когда труд удовольствие жизнь хороша. (М. Горький) 2) Будет величайшим преступлением перед культурой перед человечеством если мы не будем беречь наш язык и позволим себе коверкать его. Ветви березы тянутся к солнцу, как будто протягивают ему свои руки. Несмотря на то что было уже далеко за полночь, гости не расходились; Как ни гни дерево, оно все вверх растет. Лето было не очень жаркое, так что урожай грибов должен быть хорошим. Оттого что свеча горела слабо, в комнате было почти темно. Мы так устали, что не могли идти дальше.			. отвечают на вопросы, определяя верные и неверные суждения	Компьютер. Интерактивная доска
Середина урока 15 мин.	2.Изучение нового материала. Стр. 173, чтение правила 3.Закрепление. № 273 а - устно № 274 Б Творческая работа. Создание телеграммы. Дискуссия. Позиции А и Б. А. Настоящее письмо -это письмо на бумаге. Б.Современное настоящее письмо – это имейл. Эссе. «Имейл или настоящее письмо» Рекомендации- стр. 248 учебника			анализируют теоретический материал записывают упражнение создают телеграмму участвуют в дискуссии пишут эссе	Учебник Презентация		взаимооценивание
Конец урока 5 мин.	Домашнее задание: выполнить работу в онлайн-мектеп Рефлексия" Плюс-минус-интересно"						Рефлексия

---

---

Смотрите также файлы

• 4 варианты заданий 1 часть контрольной работы Задание 1.docx

• Фамилия, имя, отчество (при наличии) Щербинина Оксана Сергеевна.docx

• Тестирование по результатам освоения программы повышения квалификации Современное кадровое производство в образовательных организациях с учетом видов образовательных учреждений.doc

• Анализ впр 8 класса по биологии 20222023 уч год.docx

• Изложение Садовник и попугай.docx