Номер 33. Стр 21

Прочитайте. В каких словах написание выделенных букв надо проверять? Найдите для каждого проверяемого слова проверочное.

ниточка     сказка           морковь
рыбка       морковный    рыбы
лодочка    ноготь           сказочка
ногти        нитка             лодка

• 
  Запишите по образцу сначала проверочное слово, а затем проверяемое.
  
• 
  Подчеркните в корнях однокоренных слов одинаковые буквы, которыми обозначены парные по глухости-звонкости согласные звуки.
  

Образец: Морковный – морковь.

Ответ:
Морковный – морковь, ниточка – нитка, рыбы – рыбка, лодочка – лодка, ноготь – ногти, сказочка – сказка.

Номер 79. Стр 47

Прочитайте.

Кора, по, сосна, стучит, пёстрый, дятел.
Куст, под, длинноухий, спрятался, заяц.
На, рыжая, дорога, выбежала, лисица.

• 
  Составьте из слов каждой строки предложение. Изменяйте, где нужно, форму слов. Запишите составленные предложения.
  
• 
  Найдите в предложениях имена существительные и укажите над ними часть речи (сущ.)
  
• 
  Подчеркните в третьем предложении грамматическую основу. Скажите, каким членом предложения является каждое из имён существительных в этом предложении.
  

Ответ:
                  _{сущ.                     сущ.    сущ.}
Пёстрый дятел стучит по коре сосны.
            _{сущ.                                          сущ.}
Под кустом спрятался длинноухий заяц.
                _{сущ.                            сущ.}
Рыжая лисица выбежала на дорогу.

Имя существительное может быть или подлежащим, или второстепенным членом предложения.

Номер 154. Стр 90

• 
  Какие слова помогли вам представить красоту цветика-семицветика? К какой части речи относятся эти слова?
  

Ответ:

---

Красоту цветика-семицветика помогли представить имена прилагательные: красивый, прозрачных, жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой.

• 
  А теперь прочитайте этот текст без имён прилагательных. Какую роль выполняют они в тексте?
  

Ответ:
Без этих слов теряется образность, красота текста. Становится непонятно, как выглядит цветок. Имена прилагательные делают нашу речь точной, яркой, выразительной.

• 
  Спишите последнее предложение. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.
  

Ответ:
У цветка было семь прозрачных лепестков: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой.

Номер 45. Стр 27

Прочитайте. Объясните, как вы будете выбирать букву для каждого слова.



Ответ:
Для каждого слова надо подобрать проверочное, где после парного звонкого-глухого согласного стоит гласный звук или согласный л, н.

• 
  Спишите, вставляя пропущенные буквы.
  

Ответ:
Сугроб (сугробы), укроп (нет укропа),улыбка (улыбаться), кнопка (кнопочка), прорубь (в проруби);
Остров (острова), шарф (шарфы), верёвка (верёвочка), штраф (штрафы), бровь (над бровью);
Рюкзак (рюкзаки), сапог (сапоги), лёгкий (легонько), творог (нет творога), когти (коготок),
Поезд (поезда), спорт (спортивный), загадка (загадать), лошадка (лошади), бант (бантик);
Сторож (сторожить), ландыш (ландыши), ладошка (ладошечка), ложка (ложечка), гараж (гаражи);
Рассказ (рассказывать), глобус (глобусы), низкий (низенький), сказка (сказочка), ребус (ребусы).

---

Смотрите также файлы

• Реферат По дисциплине Философия Работу выполнил Студент группы вусб 21. 03. 01. 01 11(к) А. Б. Потанин.docx

• .docx

• 1. Топливная промышленность это.docx

• "Строение клетки".rtf

• Практическое задание Задания. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте сравнительную таблицу Отношение к ребенку до рождения в разных культурах.docx