Файл: Програма 2012-технол.doc

Тема занять

Кількість годин за формою навчання

Діяльність студента

Номер задачі

Денна

Заочна

Семестр3

Семестр

Тетраместр 5

Тетраместр 6

Л.Р. №1

Технічні виміри

4

Ознайомлюється з конструкцією і принципом дії вимірювальних інструментів (штангенциркулем, мікрометром та індикатором годинникового типу), навчається користуватися допоміжними шкалами (ноніусом), виконує необхідні виміри деталі за вказівкою викладача, складає звіт по роботі у вигляді ескізу з наведеними на ньому всіх необхідних розмірів. Захищає виконану роботу.

2.2.4.

Л.Р. №2

Дослідження взаємозв’язку навантаження і деформації стержня.

4

Студент вивчає конструкцію і принцип дії лабораторної установки, виконує роботу складає звіт, готується і захищає лабораторну роботу

2.1.7

Л.Р.№3

Вивчення і паспортизація циліндричного зубчастого редуктора

4

Вивчає методичні вказівки до лабораторної роботи, вивчає конструкцію. редуктора, складає звіт по роботі

2.1.9

Л.Р. №4

Обмір евольвентних зубчастих коліс,

4

Вивчає методичні вказівки до лабораторної роботи; обмірює визначені параметри і визначає геометричні параметри коліс. Складає звіт.

2.1.9

Л.Р.№5

Нарізання профілів зубчастих коліс, методом обкатки

4

Вивчає прилад для нарізування зубців зубчастого колеса, нарізує зубці на паперовому диску. Складає звіт

2.1.9

Л.Р.№6

Дослідження тягової здібності та ККД пасової передачі

4

Вивчає методичні вказівки до лабораторної роботи; конструкцію лабораторної установки, виконує роботу, складає звіт

2.1.9

Л.Р.№7

Дослідження критичної частоти обертання валів

4

Вивчає методичні вказівки до лабораторної роботи; конструкцію лабораторної установки, виконує роботу, складає звіт

2.1.9

Л.Р.№8

Вивчення та дослідження підшипників кочення

4

Вивчає методичні вказівки до лабораторної роботи; конструкцію лабораторної установки, виконує роботу, складає звіт

2.1.9

Тема занять

Кількість годин за формою навчання

Діяльність студента

Номер задачі

Денна

Заочна

Семестр 3

Се-местр

Тетраместр

5

Тетраместр 6

Пр. робота №1.

Розрахунок навантажень, напружень та деформацій бруса при осьовому розтяганні (стисканні)

4

Користуючись рекомендованою та довідниковою літературою студент визначає подовжні сили та переміщення поперечних перетинів; нормальні напруження та раціональні значення площ поперечних перетинів для всіх ділянок бруса. Оформлює роботу

2.1.4

2.1.7

2.2.1

2.2.3

Пр. робота №2 Розрахунок поперечних сил і згинаючих моментів та розмірів поперечного перетину балки при згинанні. Побудова епюр.

4

Користуючись рекомендованою та довідниковою літературою студент визначає внутрішні силові фактори; будує епюри поперечних сил та згинаючих моментів .Визначає розміри поперечних перетинів балки Оформляє роботу

2.1.4

2.1.6

2.2.1

2.2.3

Пр. робота №3.

Розрахунок параметрів привода. Вибір електродвигуна, визначення передаточного відношення загального та по ступенях приводу, а також, як змінюються швидкості обертання валів та обертальні моменти у приводах

4

Користуючись рекомендованою, довідниковою літературою та методичними вказівками студент за заданими Р_е та n об/хв вибирає типорозмір електричного двигуна, розраховує передавальне число та обертальні моменти привода Оформлює роботу

2.1.1

2.1.9

Пр. робота №4.

Розрахунок геометричних розмірів, кінематичних та силових параметрів пасових передач

4

Користуючись рекомендованою, довідниковою літературою та методичними вказівками студент розраховує геометричні розміри та силові параметри пасової передачі. Оформляє роботу

2.1.9

Вид та тема завдання

Кількість годин самостійної роботи

Діяльність студента

Номер цілі

5 т

6 т

1. Підготовка до аудиторних занять:

• проробка лекційного матеріалу; до лекції;

• підготовка до лабораторних робіт;

• підготовка до практичних занять

8

8

4

8

8

4

Студент повторює матеріали попередніх лекцій

До початку лабораторної роботи студент знайомиться з методичними вказівками до неї

До початку практичних занять студент знайомиться методичними вказівками до неї

2.1.4-2.2.6

2. Проробка розділів, які не викладаються на лекціях

15

За допомогою рекомендованої літератури студент розширює свої знання

2.1.4-2.2.6

3. Виконання та захист індивідуальних завдань

- курсовий проект

54

Студент; під керівництвом викладача; самостійно виконує розрахунки та графічну частину курсового проекту і захищає його

2.1.4-2.2.6

4. Підготовка та складання підсумкового контролю знань

• МКР 1

• іспит

9

9

Повторює матеріали лекцій та ін. занять 5-го тетраметру

Повторює матеріали лекцій та ін. занять 5-го та 6-го тетраместрів

2.1.4-2.2.6

Елементи модуля

Кількість балів

Поточний і модульний контроль навчальної роботи студентів

Рівень допуску

35%

Мінімаль-на, рівень заліку

51%

Максимальна

100%

Форма контролю

Тиждень / тетраместр

1

2

3

4

5

6

Назва модуля 1-Основи проектування виробів хімічного машинобудування. Загальні принципи інженерних розрахунків

Відвідування лекцій

3

4

8

Контроль відвідування

Лабораторна робота №1. Технічні вимірювання, інструмент.

3

4

8

Виконання і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №2.

Дослідження взаємозв’язку навантаження і деформації стержня. Закон Гука.

3

4

8

Виконання і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №3 Вивчення та паспортизація циліндричного зубчастого редуктора

3

4

8

Виконання і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №4.

Обмір евольвентних зубчастих коліс

3

4

8

Виконання і захист лабораторної роботи

Практична робота №1

Розрахунок навантажень, напружень та деформації бруса на міцність при осьовому розтяганні (стисканні)

4

6

10

Виконання і оформлення розрахунків. Захист роботи

Практична робота №2.

Розрахунок поперечних сил , згинаючих моментів та розмірів поперечного перетину балки при згинанні Побудова епюр.

4

6

10

Виконання і оформлення розрахунків.

Захист роботи.

Розділ 1 лекційного курсу:

Тема 1. Вступ

Тема 2. Деформації при розтягуванні стержнів

Тема 3. Матеріали

Тема 4. Апарати

Тема 5. Принципи конструювання

14

21

40

Модульна контрольна робота за лекційним курсом

Всього:

37

53

100

Назва модуля 2: Конструкція і розрахунки основних вузлів і деталей машин

Відвідування лекцій

3

4

8

Контроль відвідування

Лабораторна робота №5.

Нарізання зубчастих профілів методом обкатки

3

4

8

Виконання, оформлення і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №6.

Дослідження тягової здатності та ККД пасової передачі

3

4

8

Виконання, оформлення і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №7.

Дослідження критичної частоти обертання валів

3

4

8

Виконання, оформлення і захист лабораторної роботи

Лабораторна робота №8.

Вивчення та дослідження підшипників кочення

3

4

8

Виконання, оформлення і захист лабораторної роботи

Практична робота №3.

Розрахунок параметрів привода. Вибір електродвигуна, визначення передаточного відношення загального та по ступенях приводу, а також, як змінюються швидкості обертання валів та обертальні моменти у приводах

3

5

10

Виконання і оформлення розрахунків.

Захист роботи.

Практична робота №4 Розрахунок геометричних розмірів, кінематичних та силових параметрів пасових передач.

3

5

10

Виконання і оформлення розрахунків.

Захист роботи.

Розділ 3.2. лекційного курсу: Конструкція і розрахунки основних вузлів і деталей машин. Тема 3.2.1 – 3.2.6

14

21

40

Відокремлені контрольні заходи:

Іспит (МКР 2)

Всього:

37

53

100

1

2

3

4

5

6

Назва модуля 3 – Курсове проектування

Виконання схем і розрахунків основних елементів редуктора (апарата) пояснювальної записки. Оформлення ПЗ

7

11

20

Схеми та розрахунки елементів редуктора (апарата)

Виконання загального виду редуктора (апарата)

7

11

20

Креслення загального виду редуктора (апарата)

Виконання деталей редуктора (апарата)

7

11

20

Креслення деталей редуктора (апарата)

Захист курсового проекту

14

21

40

Захист курсового проекту

Разом

35

54

100

Оцінка ЕСТS

Критерії оцінок

Оцінка в балах

Традиційна оцінка

А

ВІДМІННО-студент володіє глибокими і дієвими знаннями навчального матеріалу, аргументовано використовує їх у нестандартних ситуаціях, виявляє неординарні творчі здібності в навчальній діяльності; вільно володіє науковими термінами, уміє знаходити джерела інформації, аналізувати їх та застосовувати у практичній діяльності або у науково-дослідній роботі; здатний за допомогою викладача підготувати виступ для студентської наукової конференції, визначити програму своєї пізнавальної діяльності.

96-100

Відмінно

Зараховано

В

ДУЖЕ ДОБРЕ-студент володіє глибокими і міцними знаннями, здатний використовувати їх у нестандартних умовах, робити аргументовані висновки, практично оцінювати окремі нові факти, явища, процеси. Вирішує творчі завдання, здатен сприймати іншу позицію, як альтернативу, знає суміжні дисципліни, в навчанні користується додатковими джерелами інформації. Відповідь його повна, логічна і обгрунтована

86-95

Відмінно

Зараховано

С

ДОБРЕ-студент засвоїв матеріал дисципліни; вміє використовувати надбані знання у практичній роботі; письмово викладає матеріал стисло чіткою літературною мовою з використанням науково-технічної термінології виявляє вміння користуватися технічною; довідковою літературою ; державними та іншими стандартами; але припускає окремі не суттєві помилки

67-85

Добре

Зараховано

D

ЗАДОВІЛЬНО- студент розуміє сутність дисципліни; виявляє розуміння основних положень; може поверхово аналізувати події; ситуації; у своїх відповідях припускає суттєві недоліки або помилки; приймає невірні рішення при розв’язанні конкретних завдань: Відповідь не завжди осмислена

61-66

Задовільно

Зараховано

Е

ДОСТАТНЬО-студент має початковий рівень знань; володіє деякими уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань; розуміє основні положення матеріалу; здатний з помилками навести визначення понять; які вивчаються; не вміє. робити висновки з вивченого матеріалу

51-60

Задовіль-но

Зараховано

FX

НЕЗАДОВІЛЬНО—з можливістю складання іспиту:

Студент мало усвідомлює мету навчально-пізнавальної діяльності; слабо орієнтується в поняттях; визначеннях: самостійне опрацювання навчального матеріалу викликає значні труднощі: Робить спробу розповісти суть заданого; але відповідає лише за допомогою викладача на рівні “так” чи “ні”; однак може самостійно знайти в підручнику відповідь.

35-50

Нерадо-вільно

Не

зараховано

F

НЕЗАДОВІЛЬНО—з обов’язковим повторним курсом: студент не володіє необхідними знаннями; уміннями; навичками та науковими термінами; демонструє низький рівень комунікативної культури.

<35

Нерадо-вільно

Не

зараховано