Файл: Тосанды жиынты баалауды спецификациясы физика 8сынып.docx

Тапсырматүрлері:

КТБ – көптаңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – қысқажауаптықажетететінтапсырмалар; ТЖ – толықжауаптықажетететінтапсырмалар.

ЖиынтықбағалаудыңқұрылымыБерілгеннұсқакөптаңдауы бар тапсырмаларды, қысқажәнетолықжауаптысұрақтардықамтитын 10 тапсырмадантұрады.

Көптаңдауы бар тапсырмаларғабілімалушыларұсынылғанжауапнұсқаларынандұрысжауабынтаңдауарқылыжауапбереді.

Қысқажауаптықажетететінсұрақтарғабілімалушыларесептелгенмәні, сөздернемесеқысқасөйлемдертүріндежауапбереді.

Толықжауаптықажетететінсұрақтардабілімалушыданмаксималды балл жинауүшінтапсырманыңшешімінтабудыңәрқадамынанықкөрсетуіталапетіледі. Білімалушыныңматематикалықтәсілдердітаңдайалужәнеқолданаалуқабілетібағаланады. Тапсырмабірнешеқұрылымдықбөліктерден/сұрақтардантұруымүмкін.

3-тоқсан бойыншажиынтықбағалаутапсырмаларыныңсипаттамасы

Бөлім	Тексерілетінмақсат	Ойлаудағдыларының деңгейі		Тапсырма саны*	№ тапсырма*	Тапсырматүрі*		Орындаууақыты, мин*		Балл*		Бөлімбойынша балл
Тұрақтыэлектртогы	8.4.2.2 – электрсхемасынграфикалықбейнелеудеэлектртізбегіэлементтерініңшарттыбелгілерінқолдану	Қолдану		6	3	ТЖҚ		3		2		18
	8.1.3.1 – эксперименттендеректерінжинақтау, талдаужәнеөлшеужәнеқателіктерінескеріпжазу	Жоғарғыдеңгейдағдылары			7	ТЖҚ		13		9
	8.4.2.12 – жұмысжәнеқуатформулаларынесептершығарудақолдану	Қолдану			4 5	ҚЖ ҚЖ		3 4		2 2
	8.4.2.17 – қысқатұйықталудыңпайда болу себептерінжәнеалдыналуамалдарынтүсіндіру	Білужәнетүсіну			6	ҚЖ		4		2
	8.4.2.18 – сұйықтардағыэлектртогынсипаттау	Білужәнетүсіну			1	КТБ		1		1
Электромагниттікқұбылыстар	8.4.3.3 – тогы бар түзуөткізгіштіңжәнесоленоидтіңайналасындағыөріссызықтарыныңбағытынанықтау;	Қолдану		4	9	ҚЖ		3		2		7
		Қолдану			10	ҚЖ		2		1
	8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысынтүсіндіру	Білужәнетүсіну			8	ТЖҚ		6		3
	8.4.3.2 – магнит өрісініңсипаттамаларынтүсіндіру	Білужәнетүсіну			2	КТБ		1		1
Барлығы:			10				40		25		25
Ескерту: - өзгерісенгізугеболатынбөлімдер*

20

Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі

«Физика» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Электролит арқылы ток өткен кезде электродтардағы заттың бөлініп шығу процесі..... деп аталады (бос орынға қажетті сөзді таңдап қойыңыз).
1. Аниондар
2. Электролиз
3. Электролит
4. Электрохимиялық эквивалент

[1]

Эрстедтің тәжірибесіне сай келетін суретті таңдаңыз.

A) B) C) D)

[1]

Суретте электр тізбегі бейнеленген.

Берілген электр тізбегін шартты белгілер арқылы сызып көрсетіңіз.

[1]

Сызбаға шамның кернеуін анықтау үшін вольтметрді салып көрсетіңіз.

[1]

Суретте электр шәйнегі көрсетілген.

230 В ток көзіне қосылған электр шәйнегінің қыздырғышының қуаты 2000 Вт.

Ток күшінің шамасын анықтаңыз.

Ток күші =.......................................А

[2]

Суды қыздыру кезіндегі Санкей диаграммасы арқылы электр көрсетілген.

Берілген диаграмманы және (а) тапсырмасының кейбір мәндерін қолдана отырып суды жылыту кезіндегі электр шәйнегінің жұмыс істеу уақытын анықтаңыз.

[2]

Электр шәйнегінде сақтандырғыш орнатылған.

Төменде рұқсат етілетін сақтандырғыштар мәндері көрсетілген.

1 A 3 A 7 A 13 A

Қай мән жоғарыда көрсетілген электр шәйнегіне сай келеді? Сан мәнін дөңгелектеп беру арқылы көрсетіңіз. Жауабыңызды түсіндіріңіз.

...........................................................................................................................................................

[2]

7.Өткізгіштің кедергісін анықтау үшін оқушы төмендегідей тізбек жинайды. Бірақ ол жұмыс істемейтіндігін байқайды.

а) Оқушының жіберген үш қателігін анықтаңыз.
1)..................................................................................................................................................

2) ................................................................................................................................................. 3) .................................................................................................................................................

[3]
b) Оқушы өз қатесін анықтап дұрыстағаннан кейін кестедегідей мәндерді алады.

Ток күші /А	Кернеу /В	Кедергі/Ом
0,00	0,00
0,24	1,50
0,58	3,50
0,89	5,5
1,22	7,5
1,51	9,5

Өткізгіш үшін кернеу мен токтың тәуелділік графигін сызыңыз.

[2]

с) Жоғарыдағы кестедегі мәліметтерді пайдаланып, кедергіні анықтап бағанды толтырыңыз

[1]

d) Кедергінің абсолют кателігін, кедергінің орташа мәнін, және салыстырмалы кателігін табыңыз

∆R =

R_орт =

???? =

[3]

Оқушы кернеудің алынуын зерттеуде.

а) Ол құралдарды суретте көрсетілгендей жинайды. Яғни серіппеге магнитті бекітеді, астына кернеудің сан мәнін көрсететін гальвонометр жалғанған катушканы орналастырады.

Оқушының жасаған тәжірибесінің нәтижесі қандай болатынын сипаттап жазыңыз.

[2]

b) Егер оқушы (а) тапсырмасында алған бір тұрақты магнитінің орнына екеу алатын болса

, кернеу қалай өзгеретіндігін сипаттапжаз.

[1]

а) Суретте тогы бар өткізгіш маңындағы магнит индукция векторы бейнеленген.

Өткізгіш бойынан жүрген ток бағытын салып көрсетіңіз.

[1]

b) Өткізгіштің оң және сол жақтарындағы магнит индукция векторларының бағыттарын анықтаңыз.