Файл: Роль прикладной физической культуры в гармоничном развитии личности будущего специалиста.docx

• 
  Видеонаблюдение на территории вуза;
  
• 
  Установка дополнительных замков на дверях общежитий;
  
• 
  Проведение рейдов по общежитиям и территории вуза;
  
• 
  Создание системы информирования студентов о правилах поведения на территории вуза и ответственности за нарушение этих правил.
  

Таким образом, правильная организация, выбор форм и средств ППФП в вузе могут существенно снизить количество правонарушений и преступлений на территории образовательного учреждения.

7. 
   ППФП студентов на учебных занятиях и во внеучебное время.
   

В целях поддержания здоровья и повышения эффективности учебного процесса, студенты обязаны следовать правилам ППФП (правильного питания, физической активности и профилактики заболеваний) как на учебных занятиях, так и во внеучебное время. Каждый студент должен заботиться о своем здоровье и стремиться к здоровому образу жизни.

Питание

Студенты должны следовать здоровому рациону питания, включающему в себя все необходимые питательные вещества. Рекомендуется употреблять продукты, богатые белками, витаминами и минералами, а также ограничивать потребление жирной и сладкой пищи.

Физическая активность

Регулярные физические упражнения помогают сохранять здоровье сердца, легких и мышц, а также улучшают настроение и повышают работоспособность. Студенты должны стремиться к регулярным занятиям спортом или физическим упражнениям в свободное время.

Профилактика заболеваний

Студенты должны соблюдать правила гигиены и профилактики заболеваний, такие как регулярное мытье рук и употребление достаточного количества витаминов. В случае заболевания, студенты должны обращаться за медицинской помощью и соблюдать рекомендации врачей.

Правильное следование правилам ППФП поможет студентам сохранять здоровье и повысить эффективность учебного процесса.

8. 
   Система контроля ППФП студентов на примере вашего направления подготовки.
   

В нашем направлении подготовки, система контроля ППФП (промежуточной и итоговой аттестации) представлена следующим образом:

1. 
   Проведение текущего контроля знаний студентов на каждом занятии с помощью тестовых заданий, задач и практических работ. Оценки за текущий контроль заносятся в систему учета успеваемости студентов.
   
2. 
   Проведение промежуточной аттестации в середине семестра. Студентам предоставляется задание, решение которого проверяется и оценивается преподавателем. Результаты промежуточной аттестации также заносятся в систему учета успеваемости.
   
3. 
   Проведение итоговой аттестации в конце семестра. Студентам предоставляется комплексное задание, включающее теоретические и практические задачи. Результаты итоговой аттестации также заносятся в систему учета успеваемости.
   
4. 
   Контроль за выполнением курсовых работ и проектов. Оценки за курсовые работы и проекты также заносятся в систему учета успеваемости студентов.
   
5. 
   Предоставление студентам обратной связи по результатам проведенной аттестации и текущего контроля знаний.
   

---

Все данные об успеваемости студентов хранятся в электронном виде и могут быть предоставлены студентам и их родителям по запросу.

Данная система контроля ППФП позволяет достичь высоких результатов в обучении студентов и обеспечивает объективную оценку их знаний и умений.

9. 
   Прикладные знания, психофизические качества и свойства личности, прикладные умения и навыки, спец. качества (на примере своего направления подготовки).
   

Для успешной работы в области теплотехники необходимы не только теоретические знания, но и определенные личностные качества, прикладные умения и навыки. Ниже представлен перечень таких качеств и умений, а также специальных знаний в области теплотехники:

Прикладные знания:

• 
  Термодинамика
  
• 
  Теплопередача
  
• 
  Тепловые двигатели
  
• 
  Конструкция тепловых агрегатов
  
• 
  Расчет и проектирование теплотехнических систем
  
• 
  Техническая термодинамика
  

Психофизические качества и свойства личности:

• 
  Выносливость
  
• 
  Стрессоустойчивость
  
• 
  Точность и внимательность
  
• 
  Аналитический склад ума
  
• 
  Системное мышление
  
• 
  Желание развиваться и совершенствоваться
  

Прикладные умения и навыки:

• 
  Работа с технической документацией
  
• 
  Расчет и проектирование теплотехнических систем
  
• 
  Работа с оборудованием и инструментами
  
• 
  Оперативное решение технических проблем
  
• 
  Коммуникация с коллегами и клиентами
  

Специальные качества теплотехника:

• 
  Знание методов тепловой изоляции
  
• 
  Умение работать с различными теплоносителями
  
• 
  Знание особенностей работы тепловых двигателей
  
• 
  Разработка и внедрение эффективных теплотехнических решений
  
• 
  Оценка и минимизация рисков в работе с тепловыми системами
  

10. 
    Прикладные виды спорта (их элементы) на примере вашего направления подготовки.
    

Теплотехник - это наука, изучающая передачу тепла в различных процессах. В спорте теплотехника используется для создания комфортных условий для спортсменов и зрителей, а также для оптимизации физических характеристик спортивных сооружений.

Некоторые прикладные виды спорта, где теплотехника играет важную роль:

Хоккей

---

Элементами теплотехники в хоккее являются:

• 
  Системы кондиционирования воздуха, которые поддерживают оптимальную температуру и влажность в зале, где проходят матчи.
  
• 
  Хоккейные клюшки, которые изготавливают из композитных материалов, обладающих хорошими теплоизоляционными свойствами и позволяющих спортсмену сохранять тепло в руках.
  
• 
  Ледовая арена, которая должна быть правильно организована для того, чтобы сохранить лед в оптимальном состоянии и предотвратить его плавление.
  

Плавание

В плавании элементами теплотехники являются:

• 
  Системы обогрева воды в бассейнах, которые поддерживают комфортную температуру воды для спортсменов.
  
• 
  Костюмы для плавания, которые изготавливают из материалов с хорошей теплоизоляцией, чтобы сохранить тепло тела спортсмена во время соревнований.
  

Фигурное катание

Элементами теплотехники в фигурном катании являются:

• 
  Обогреваемые катки, которые помогают сохранять оптимальную температуру на льду для лучшей производительности спортсменов.
  
• 
  Костюмы для фигурного катания, которые изготавливают из материалов с хорошей теплоизоляцией, чтобы сохранить тепло тела спортсмена во время выступления.
  

Таким образом, теплотехника играет важную роль в прикладных видах спорта, позволяя создавать комфортные условия для спортсменов и зрителей, а также оптимизировать производительность спортивных сооружений.

Правильный ответ на 1 вопрос 2,5 балла
Задание 4

по теме «Профессионально-прикладная физическая подготовка специалиста»

1. 
   Профессионально важные качества _________теплотехник_______________________
   

(написать вашу будущую профессию)

Физические	Психофизические	Психические
В профессии теплотехника физическая подготовка играет очень важную роль. В связи с тем, что теплотехникам приходится работать с тяжелым оборудованием и находиться в неприятных условиях, требуется хорошая физическая форма и выносливость. Одним из важных качеств является сила. Теплотехникам приходится часто поднимать и перемещать тяжелые предметы, поэтому нужна развитая мышечная сила. Также важна выносливость, так как работа теплотехника связана с длительным нахождением на ногах и выполнением физических задач. Гибкость и ловкость также необходимы, чтобы удобно маневрировать вокруг оборудования и выполнять различные задачи. Кроме того, координация и баланс помогают избежать травм и работать более эффективно. В заключение, физические качества играют очень важную роль в профессии теплотехника. Хорошая физическая форма и выносливость позволяют выполнять работу более эффективно и безопасно.	работа в области теплотехники требует от человека развития не только технических и физических навыков, но также психофизических качеств, таких как абстрактное мышление, концентрация, точность и физическая выносливость.	Стрессоустойчивость - теплотеник должен быть готов к неожиданным ситуациям и уметь быстро принимать решения в экстремальных условиях. Внимательность - при работе с опасными инженерными системами любая мелочь может привести к большим проблемам. Теплотеник должен быть внимателен к деталям и не допускать ошибок. Концентрация - теплотеник должен уметь сосредоточиться на задаче и не отвлекаться на посторонние вещи. Логическое мышление - теплотеник должен уметь анализировать сложные инженерные системы и находить решения для их улучшения. Умение работать в команде - в работе теплотеника важно уметь общаться с коллегами и координировать свои действия с другими специалистами. Имея эти психические качества, теплотеник сможет эффективно выполнять свои обязанности и обеспечивать безопасность технических систем.

---

2. 
   Специальные способности:
   

Умение работать с руками; математические знания; техническое мышление;

коммуникативные навыки

3. 
   Умения и навыки:
   

1. 
   Знание технических особенностей систем отопления, вентиляции, кондиционирования и водоснабжения.
   
2. 
   Умение читать технические чертежи и схемы.
   
3. 
   Знание принципов работы различных видов оборудования, используемого в системах теплоснабжения и водоснабжения.
   
4. 
   Навыки работы с инструментами и оборудованием, необходимым для установки и обслуживания систем.
   
5. 
   Умение диагностировать и устранять неисправности в системах отопления, вентиляции, кондиционирования и водоснабжения.
   
6. 
   Навыки работы с программным обеспечением, используемым для управления и контроля работоспособности систем.
   
7. 
   Умение работать в команде и общаться с клиентами.
   
8. 
   Знание требований безопасности и соблюдение правил техники безопасности при работе с оборудованием.
   
9. 
   Способность быстро принимать решения и работать в экстренных ситуациях.
   
10. 
    Умение планировать и организовывать свою работу.
    

4. 
   Примерная методика ППФП
   

1. 
   Определение целей и задач программы ППФП, установление приоритетов в профессиональном развитии.
   
2. 
   Анализ профессиональных компетенций и навыков, определение областей, в которых необходимо улучшить свои знания и навыки.
   
3. 
   Выбор соответствующих курсов, тренингов, семинаров, конференций и других мероприятий для повышения квалификации.
   
4. 
   Участие в выбранных мероприятиях, изучение новых технологий, методов и подходов, практическое применение полученных знаний в работе.
   
5. 
   Оценка эффективности программы ППФП, анализ результатов и проведение корректировок.
   

6. 
   Тестирование профессионально-важных качеств
   

1. 
   Знание технических спецификаций и стандартов;
   
2. 
   Умение работать с техническими рисунками и документацией;
   
3. 
   Опыт работы с инструментами и оборудованием;
   
4. 
   Понимание принципов и процессов работы систем отопления и охлаждения;
   
5. 
   Навыки решения проблем и поиска неисправностей в системах.
   

Оценка каждой части 5 баллов

---