Файл: Программа исследования 13.docx

Список использованной литературы

1. 
   Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: теория и практика, Прометей, 2018 год
   
2. 
   Ананьев Б.Г. Формирование одаренности \\ Склонности и способности 2013
   
3. 
   Артемьева Т.И. Методический аспект проблемы способностей 2017
   
4. 
   Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. — М.: Совершенство, 1997. — 298 с. (Практическая психология в образовании)
   
5. 
   Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте 2016
   
6. 
   Галустова О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций. — М: Приор-издат, 2006. — 240 с
   
7. 
   Глэддинг С. Психологическое консультирование. -- 4-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 736с: ил. – (Серия «Мастера психологии»)
   
8. 
   Гулина М. А. Основы индивидуального психологического консультирования. – СПб., 2000.
   
9. 
   Диагностика познавательных способностей: Методики и тесты: Учебное пособие.- М.: Академический Проект; Альма Матер, 2009.- 533с.
   
10. 
    Колесникова Г.И. Психологическое консультирование учеб. Пособие для студентов вузов 2014
    
11. 
    Кочюнас Р. Психологическое консультирование: Учебное пособие для вузов. – 10-е изд. – М. Академический проспект, 2019. – 222с. – (Психологические технологии)
    
12. 
    Крутецкий В.А. психология математических способностей школьников 2016
    
13. 
    Крылов А. А., Гулина М. Л. Теоретические основания и практические особенности психокоррекционной работы // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПбГУ. (Экспериментальная и прикладная психология; вып. 14).
    
14. 
    Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника 2014
    
15. 
    Минуллина А.Ф., Солобутина М.М Основы психологического консультирования: Методическое пособие.- Казань: ТГГПУ, 2007.- 329с.: ил.
    
16. 
    Монина Г.Б. Психологическое консультирование детей и подростков 2015
    
17. 
    Научно-образовательный портал Высшей школы экономики. Директор школы. 1999.  № 8. С. 16-20.
    
18. 
     Нельсон-Джоунс, Ричард. Теория и практика консультирования = The Theory and Practice of Counselling. — СПб.: Питер, 2001. — 464 с.
    
19. 
    О кризисе психологии, ее предмете и месте в системе наук (в контексте трудов Л. С. Выготского) / Научное творчество Л. С. Выготского и современная психология. Кедров Б.М. Тезисы доклада. Всесоюзная конференция, Москва. 23–25 июня. 1981. С. 76.
    
20. 
    Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. Пособие – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та 2006
    
21. 
    Психология способностей и одаренности : материалы всероссийской научнопрактической конференции, 21-22 ноября 2019 г. / под ред. проф. В.А. Мазилова. − Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. − 552 с.
    
22. 
    Психологическое консультирование в работе школьного психолога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / К. А. Серебрякова. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 288 с
    
23. 
    Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории. Вопросы психологии. 2015
    
24. 
    Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии 2013
    
25. 
    Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Сборник научных трудов V всероссийской научно-практической конференции 23 - 24 ноября 2011 года. Деятельностно-психологическое консультирование в обучении: системогенетический подход Г.А. Суворова с.262
    
26. 
    Стюхина Г.А. Развитие мнемических способностей 1996
    
27. 
    Суворова Г.А. «Варианты жизни» к консультативной деятельности психолога // Всероссийская научно-практическая конференция “Психология способностей: современное состояние и перспективы  исследований”, посвященная 60-летию со дня рождения В.Н.Дружинина. С. 199-202
    
28. 
    Суворова Г.А. Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма. 2-е изд. перераб. и доп. –Москва: МПГУ, 2015
    
29. 
    Суворова, Г. А. Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма: Монография / Суворова Г.А., - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва :МПГУ, 2015. - 416 с.
    
30. 
    Суворова Г.А. Концепция деятельностно-психологического консультирования в обучении: системогенетический подход \\ Сборник научных трудов XV Международной научно-практической конференции «Современные концепции научных исследований» \\ ЕВРАЗИЙСКИЙ СОЮЗ УЧЕНЫХ (ЕСУ). Ежемесячный научный журнал №6(15) 2015 год
    

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8