Файл: Сочинение рассуждение.docx

Синтаксис

1. 
   Буслаев Ф.И.: «Вся сила суждения содержится в сказуемом.
   

2. 
   Валгина Н.С.: «В синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира».
   
3. 
   Реформатский А.А.: «Что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль - функцию общения? Синтаксис".
   
4. 
   Солганик Г.Я.: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам».
   

Пунктуация

• 
  Валгина Н.С.: «Современная русская пунктуация - это очень сложная, но чёткая система. В разностороннем богатстве этой системы таятся большие возможности для пишущего. И это
  

• 
  Валгина Н.С.: «Пунктуация достигла такого уровня развития, когда она стала выразителем тончайших оттенков смысла и интонации, ритмаистиля»
  
• 
  Валгина Н.С.: «То, что в устной речи достигается с помощью пауз и логических ударений, в письменной - с помощью знаков
  

• 
  Валгина Н.С.: «Многоточие - частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной
  

• 
  Валгина Н.С. считает, что пунктуационныезнаки «помогают
  

Пунктуация (продолжение)

• 
  Валгина Н.С.: «При помощи тире передаётся высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряжённость».
  
• 
  Бабель И.Э.: «Все абзацы и вся пунктуация должны быть сделаны правильно с точки зрения наибольшего воздействия текста на читателя».
  
• 
  Максимов Л.Ю.: «При помощи абзацногоотступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».
  
• 
  Паустовский К.Г.: «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».
  
• 
  Щерба Л.В.: «Абзац, или красная строка, которую тоже надо считать своего рода знаком препинания, углубляет предшествующую точку и открывает совершенно иной ход мыслей».
  

Морфология

• 
  Пешковский А.М.: «У каждой частиречи свои достоинства».
  
• 
  Реформатский А.А.: «Местоимение - удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяютизбегатьнудных повторовречи, экономят время и место в высказывании».
  
• 
  Реформатский А.А.: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как „запасные игроки”…выходят на поле, когда вынужденно „освобождают игру” знаменательные слова».
  
• 
  Ветвицкий В.Г.: «Имясуществительное - это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты - зависимые слова и уподобляются ему по форме, согласуются с ним».
  
• 
  Гвоздев А.Н.: «Деепричастия… устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица»
  
• 
  Милославский И.Г.: «Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с помощью „маленьких” слов, слов, которые принято считать служебными, -частици союзов».
  

Грамматика

• 
  Успенский Л.В.: «Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение».
  
• 
  Успенский Л.В.: «Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете».
  
• 
  Успенский Л.В.: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
  
• 
  Милославский И.Г.: «Грамматика русского языка
  

Лексика и средства

• 
  Виноградов В.В.: «Словаивыражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».
  
• 
  Виноградов В.В.: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
  
• 
  Голуб И.Б.: «Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо ещё учитывать особенности лексическойсочетаемостислов, то есть их способность соединяться друг с другом».
  
• 
  Солоухин В.А.: «Эпитеты - одежда слов».
  
• 
  Зеленецкий А.А.: «Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов».
  
• 
  Горшков А.И.: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».
  
• 
  Милославский И.Г.: «Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего».
  

Отработка с учащимися алгоритма работы

1. 
   Внимательно прочитайте высказывание, подчеркните
   

2. 
   Определите, о каком языковом явлении идет речь.
   

• 
  Морфемика
  
• 
  Языковые средства выразительности
  
• 
  Морфология
  
• 
  Синтаксис
  
• 
  Грамматика
  
• 
  Лексика
  
• 
  Пунктуация
  
• 
  Язык и речь
  
• 
  Стили речи
  

Памятка ученику

3. 
   Дайте определение понятию.
   

3. 
   Объясните смысл цитаты (как вы понимаете слова лингвиста).
   
4. 
   Найдите примеры этих лингвистических понятий (явлений) в тексте. Подумайте, для чего они там нужны, какую роль играют.
   
5. 
   Продумайте вывод (для чего вы приводили все эти аргументы).
   
6. 
   Составьте план сочинения (Памятка 1).
   
7. 
   Подберите речевые клише и логические переходы, связки для своего сочинения (Памятка 2).
   
8. 
   Напишите черновик.
   
9. 
   Проверьте черновик. Обратите внимание на количество абзацев (3
   

3. 
   Перепишите на чистовик и ещё раз проверьте.
   

Отработка с учащимися алгоритма работы с