Файл: Программа учебной дисциплины оуд. 10 Астрономия по профессии.doc

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Астрономия» (возможно совмещение с кабинетом «Физика»).

Оборудование учебного кабинета:

• 
  Посадочные места по количеству обучающихся;
  
• 
  Рабочее место преподавателя;
  
• 
  Комплект учебно – наглядных пособий (учебники, опорные конспекты, стенды, плакаты, раздаточный материал);
  
• 
  Демонстрационное оборудование.
  

Технические средства обучения:

• 
  Компьютер с лицензионным программным обеспечением.
  

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. 
   Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений /Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут. – 4-е изд.стереотип. – М.: Дрофа, 2013. – 224 с.: ил., 8 л. цв.вкл.
   
2. 
   Шимбалев А.А. Астрономия. Учебный звездный атлас. 11 класс/ А.А. Шимбаев, И.В. Галузо, В.А. Голубев. – М.: Просвещение, 2015. – 32 с., ил.
   

Дополнительные источники

1. 
   Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.
   
2. 
   Чаругин В.М. Астрономия 10-11 классы: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ В.М. Чаругин. – М.: Просвещение, 2017. – 144 с.: ил.
   
3. 
   Страут Е.К. Методическое пособие к учебнику Б.А. Воронцова-Вельяминова, Е.К. Страута «Астрономия. Базовый уровень. 11 класс»/ Е.К. Страут. – М.: Дрофа, 2013. – 29, [3] с.
   
4. 
   Астрономия. Методическое пособие 10-11 классы. Базовый уровень: учебное пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2017. – 32 с.
   
5. 
   Школьный атлас. Астрономия / Р. Монльор. – М.: Росмэн, 1998. – 98с.: ил.
   
6. 
   Школьная астрономия Е.К. Страута. Методические рекомендации по изучению астрономии в общеобразовательной школе. – М.: Просвещение, 2017. – 80 с.
   

---

Интернет-ресурсы

1. 
   www.astro.uni-altai.ru/ Астрономия для школьников
   
2. 
   www.college.ru/actronomy/ Открытая астрономия
   
3. 
   www.skywatching.net/ Астрономия
   
4. 
   www.moscowaleks.narod.ru/ Галактика
   
5. 
   www.allplanets.ru / Планетные системы
   
6. 
   www.znaniya-sila.narod.ru/ Знания – сила
   
7. 
   www.sakramentos.narod.ru/ Вселенная и мы: прошлое, настоящее, будущее
   
8. 
   www.astro-azbuka.info/ Азбука звездного неба
   
9. 
   www.meteorite.narod.ru/ Метеориты
   
10. 
    www.astrogalaxy.ru/ Астрогалактика
    
11. 
    www.cosmoword.ru/ Космический мир
    
12. 
    www.asrolib.ru/ Электронная библиотека астронома
    

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Предметные результаты
сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюция звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной;	Устный опрос Письменный опрос Тестирование Экспертная оценка выполнения практических работ Выполнение индивидуального учебного проекта
понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;	Устный опрос Письменный опрос Тестирование Выполнение индивидуального учебного проекта
владение основополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами и закономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией и символикой;	Устный опрос Письменный опрос Тестирование Экспертная оценка выполнения практических работ
сформированность представлений о значении астрономии в практической деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии;	Устный опрос Письменный опрос Тестирование Выполнение индивидуального учебного проекта
осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического пространства и развитии международного сотрудничества в этой области.	Устный опрос Письменный опрос Тестирование Выполнение индивидуального учебного проекта

---

---