Файл: азастан тарихы пнінен тосанды жиынты баалау спецификациясы 10сынып.docx

Тапсыр ма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	Түрік қағанаты- 552-603 жж.	1
	Батыс түрік қағанаты - 603-704 жж.	1
	Түргештер - 704-756 жж.	1
	Қыпшақ хандығы – ІХғ -1219 ж.	1
	Өзара байланыстары - берілген мемлекеттердің барлығы Түрік мемлекетінің құрамында болған тайпалардың құрған мемлекеттері болып табылады.	1	Білім алушыларды ң мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылданад ы
2		6
3	Қазақхандығыныңқұрылуыныңекіалғышартынжазыңыз: Этникалық тұрғыда қазақ хандығының құрамына кірген тайпалардың барлығы түркі тілдес немесе түркіленген тайпалар Әбілқайыр ханның жүргізген үздіксіз соғыстары	2	Білім алушыларды ң мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылданад ы
3	Қазақхандығыныңқұрылуынаәсереткенекімаңыздыоқиғаныкөрсетіңіз: 1. 1462 жылы Моғолстан ханы Есен бұғаның қайтыс болып, билік үшін ішкі талас тартыстың басталуы	2

	2. 1457-1458 жылдары қазақ сұлтандары Керей мен Жәнібектің Әбілқайыр хандығынан бөлініп, Моғолстанға көшуі
	Қазақ хандығы құрылғаннан кейінгі олардың алдынақойғантарихиміндеттері: Көшпелі шаруашылықтың мал жайылымдарын пайдалануда Дешті Қыпшақ даласындағы бұрыннан қалыптасқан тәртіпті қалпына келтіруі Керуен жолының үстіндегі Түркістан өлкесінің қалалары Сығанақ, Сауран, Созақ, Отырар, Йасы секілді стратегиялық маңызға ие үлкен қалаларды Қазақ хандығына қаратуы	2
4	КеңестікбиліктіңҚазақстанныңқоғамдық-саясиөміргеәсерініңкүштіжағы: Қазақ даласында жаңа саяси-социалистік жүйе қалыптасты. Осыған орай қазақ халқының саяси белсенділігі байқалды. Мысалы, Алаш партиясы, Үш жүз партиясы Қазақ халқы ескі феодалдық тәртіптен арылып, жаңа жүйеге өтті	2	Білім алушыларды ң мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылданад ы
	Кеңестік биліктің Қазақстанның қоғамдық-саясиөміріне әсерініңәлсізжағы: Қазақ халқында ежелден келе жатқан рулық жүйені жоя алмауы Бюрократияның қалыптасуы	2
	Кеңестік биліктің Қазақстанның қоғамдық-саясиөмірінеықпалеткенмүмкіндігі: Батыс елдерімен саяси-экономикалық байланыс орнатуға мүмкіндігінің тууы Геосаяси орналасуына байланысты Еуразия құрлығындағы халықаралық қатынастардың орталығына айналуға мүмкіндігінің болуы	2
	Кеңестік биліктің Қазақстанның қоғамдық-саясиөміріүшінқауіп-қатері: Қазақ ұлтына қатысты геноцидтік саясат ұстануы Қазақ халқының ұлттық мүддесінің шектелуі	2
5	VI ғасырда құрылған Түрік қағанаты Еуразия құрлығында ұлан-ғайыр жер көлемін алып жатты. Көрші мемлекеттердің бірімен тату-тәтті өмір сүрсе, енді бірімен соғыс жүргізіп, үнемі өз жер аумағын үлкейтуге назар аударды. Батыс пен шығысты байланыстырған Ұлы Жібек жолының негізгі бөлігіне иелік еткендіктен экономикалық мүмкіндіктері де зор болды. Үлкен аумақты иелігінде ұстап, сырттан төнген қауіптің бетін қайтаруға күші де, қайраты да жетті. Тіпті әлемді өзіне қаратпақ болған Шыңғыс ханның ықпалымен көшіп келген моңғол тайпалары жергілікті халықпен сіңісіп түркіленген болатын.	5	Білім алушыларды ң мазмұнға сәйкес келетін кез келген жауабы қабылданад ы

	Жүздеген жылдар бойы сыртқы және ішкі күштерге төтеп беріп, кең қанат жайған түрік тайпалары құрлықтың көп бөлігінде орналасты. Салты мен мәдениеті, діні мен тілі ұқсас келетін Түркіменстан, Қырғызстан, Қазақстан, Өзбекстан сияқты мемлекеттер осы түрік тайпалары құрған мемлекеттер болып табылады. Бүгінгі күнде түркі мемлекеттер өзара достық қарым-қатынас орнатып, ынтымақтастықта өмір сүруде.
Барлығы		30

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

IV тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 45 минут

Балл саны – 30

Тапсырмалар түрлері:

КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/ толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/ сұрақтардан тұрады

IVтоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін оқу мақсаты	Ойлау дағдыларын ың деңгейі	Тапсырма саны*	Тапсырм а №*	Тапсырма түрі *	Орындауға берілетін уақыт *	Балл*	Бөлім бойынш а жалпы балл
Мәдениеттің дамуы	10.4.1.3 Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып» «рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану	Қолдану	1	1	ҚЖ	7	5	30
	10.4.1.5 Дала өркениетінің белгілі тарихи және мәдени ескерткіштерін зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	1	2	ТЖ	15	7
	10.4.2.2 Кеңестік дәуірдегі мәдениеттің даму ерекшеліктерін қорытындылай отырып, жетістіктер мен қайшылықтарды талдау	Жоғары деңгей дағдылары	1	3	ТЖ	9	6
	10.4.3.2 Халықаралық мәдени кеңістікке кірігу процесін түсіндіру	Қолдану	2	4-5	ҚЖ	14	12
Барлығы			5	-		45	30	30

Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері

«Қазақстан тарихы» пәні бойынша IV тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары

Берілген терминдердің анықтамасын жазыңыз, соның негізінде қазақ халқының дүниетанымының ерекшелігін анықтаңыз.

№	терминдер	сипаттамасы
1	Әдет-ғұрып
2	Салт-дәстүр
3	Рәсім
4	Діл

Қазақ халқының дүниетанымының ерекшелігі

[5]

Суреттерді қолданып, «Қазақ даласында орналасқан тарихи ескерткіштердің рухани өмірдегі маңызы» тақырыбында ойыңызды білдіріңіз.

Архитектуралық ескерткіштердің атауын атап, қай өңірде орналасқанын жазыңыз.

Берілген архитектуралық ескерткіштердің құндылығын жазыңыз.

Жаһандану дәуірінде тарихи архитектуралық ескерткіштерді сақтап қалудың маңызын жазыңыз.

Смотрите также файлы

Министерство просвещения Российской Федерации фгбоу во Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского.doc

Проблема технотопа.pptx

Практическая работа по теме 1 Изучение фундаментальных основ современных технологий на уроках информатики и во внеурочной деятельности.docx

Программа среднего профессионального образования Право и организация социального обеспечения Дисциплина Обществознание Практическое задание 1.doc

Описание проекта и заданий.docx