ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.07.2024

Просмотров: 209

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Контроль засвоєння модуля ііi "Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя" білет № 1

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 2

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 3

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 4

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 5

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 6

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 7

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 8

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 9

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 10

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 11

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 12

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 13

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 14

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 15

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 16

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 17

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 18

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 19

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 20

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 21

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 22

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 23

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 24

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 25

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 26

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 27

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 28

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 29

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 30

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 31

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”


Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 5

І ) Контрольні запитання:

  1. Які ви можете навести приклади наземних природних екосистем?

Ліс, луки, навіть, гниючий пеньок у лісі можна роздивлятися як екосистему.

  1. Де в організмі людини локалізується піхвова трихомонада?

У жінок – в піхві, сечоводах, сечовому міхурі, бартолинових залозах, у чоловіків – в уретрі, сім*яних мішечках, простаті.

  1. Чому опісторхоз вважають природно-осередковою хворобою?

Тому що осередки цього захворювання існують у природі і без участі людини. Цими осередками є всі організми, що вживають в їжу сиру заражену рибу. Людина може заразитись, потрапивши в такий природний осередок.

  1. Які трансмісивні нематодози поширені в тропічних і субтропічних регіонах?

  1. Для яких членистоногих характерний імагінальний паразитизм?

  2. Як називають тимчасового хазяїна, на якому живляться кліщі?

  1. Яке медичне значення має блощиця Cimex lectularius?

Не встановлено того факту, що постільний клоп переносить збудників хвороб, проте слина блошиці містить отруйні речовини, що викликають біль і подразнення в місці укуси.

  1. Що таке цистоцерк?

Цистицерк – личинкова стадія розвитку деяких стьожкових червів, під час якої сколекс та шайка інвагінуються у велику заповнену рідиною цисту. Ці цисти розвиваються в м’язах або головному мозку «хазяїна» після проковтування яєць цистицерків ним.

  1. Які продукти життедіяльності бджіл застосовують в медицині?

Прополіс, отруту, мед, віск.

  1. Як називається захворювання збудником якого є сисун ланцетоподібний?

Дикроцеліоз

ІІ ) Ситуаційна задача. Під час лабораторного дослідження фекалій пацієнта виявили кулясті клітини, які мали оболонку і два ядра, різні за розміром і формою. Чи є такі клітини сигналом для лікаря про наявність у пацієнта інвазійної хвороби?

Так, слід підозрювати балантидіаз. Треба провести мікроскопію мазка фекалій.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри


протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 6

І ) Контрольні запитання:

  1. Які ви знаєте штучні екосистеми?

Агроценоз, акваріум, штучною екосистемою також можна назвати орбітальну станцію.

  1. Які організми є природним резервуаром збудника вісцерального лейшманіозу?

Шакали, собаки, лисиці.

  1. Які є методи лабораторної діагностики парагонімозу?

Овоскопія харкотиння або фекалій. Серологічні ревкції на ранніх стадіях хвороби.

  1. Якими нематодозами можна заразитися, вживаючи немиті овочі?

Аскаридозом, стронгілоїдозом, анкілостомоз

  1. Які кліщі є постійним паразитами людини?

Свербун коростяний, Sarcoptes scabiei та залозник вугровий, Demodex folliculorum є постійними паразитами людини, тому що вони живуть під шкірою, залозник також живе в оці і вони не міняють хазяїна.

  1. Що таке трансоваріальна передача збудника хвороби?

Це передача збудника хвороби нащадкам шляхом проникнення його у яйцеклітину.

  1. Які клопи є паразитами людини?

Поцілунковий клоп, Triatoma infestans та постільний клоп, Cimex lectularius.

  1. При яких трематодозах у людини може виникнути жовтяниця внаслідок закупорки жовчних проток?

Фасціольоз, опісторхоз, клонорхоз, дикроцеліоз

  1. Для чого в медицині застосовують отруту медоносної бджоли?

Для виготовлення ліків, при апітерапії – для лікування артритів, радикуліту, ревматизму, тромбофлебіту.

  1. Як називається захворювання збудником якого є сисун легеневий?

Парагонімоз

ІІ ) Ситуаційна задача. Під час планового медичного обстеження працівників їдальні середньої школи у фекаліях шеф-кухаря виявлено цисти амеб, що містять вісім ядер. Чи може цей працівник їдальні бути для учнів школи джерелом зараження на амебіаз?

Ні, тому що у хворого виявлена восьмиядерна циста амеби кишкової, Enatamoeba coli, вона не викликає ніякої патогенної дії.


ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”


Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 7

І ) Контрольні запитання:

  1. Які основні три групи організмів входять до складу будь-якої екосистеми?

Продуценти, консументи, редуценти або автотрофи та гетеротрофи, що поділяються на консументів, сапротрофів та редуцентів.

  1. Як можна відрізнити цисту балантидія від цисти лямблії?

Зріла циста лямблії має 4 ядра, циста балантидію має лише 2 ядра. Балантидій – подвійна оболонка, лямблія - щільна оболонка.

  1. Де локалізується Paragonimus ringeri в організмі остаточного хазяїна?

Легеневий сисун локалізується у мілких бронхах. Також можливе позалегеневе розташування – у селезінці, печінці, головному мозку.

  1. Для яких нематод не характерна міграція личинок в організмі людини?

Волосоголовець людський, гострик,

  1. Які відмінності між механічним та біологічним переносником?

  1. Які кліщі є переносниками тайгового енцефаліту?

Тайговий кліщ, Ixodes persulcatus.

  1. Яке медичне значення мають блохи?

Переносники чуми і лепри, щурячого рикетсіозу.

  1. Які розміри мають марити печінкового сисуна?

  2. Для чого в медицині застосовують отруту гадюки?

  3. Як називається захворювання збудником якого є стьожак широкий?

Дифілоботріоз, тому що збудник захворювання – Diphyllobothrium latum.

ІІ ) Ситуаційна задача. До інфекційного відділення поступив хворий. Він скаржився на біль у шлунку, часті рідкі випорожнення з домішками слизу і крові. Під час лабораторного дослідження фекалій виявлено вегетативні форми амеб діаметром 30—40 мкм. Внутрішній вміст цитоплазми мав велику кількість фагоцитованих еритроцитів. Який вид амеб паразитує у хворого? Чи можна діагностувати в нього амебіаз?

Можна. Пацієнт хворий на дизентерійний амебіаз, тому що в нього виявлена forma magna. Вона може перейти у forma minuta, але на даний момент пацієнт є джерелом зараження інших людей. Треба негайно лікувати.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко