Файл: 13_UMKD_Pravookhranitelnye_organy_SmIg.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.10.2020

Просмотров: 813

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«__» ______________ 2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоохранительные органы»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки

профиля подготовки «»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 56 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки .

ст. преподаватель

К.А. Игишев







Рецензент:

д.ю.н., профессор

С.Н. Сабанин

Одобрен на заседании кафедры . Протокол от 25 октября 2012 г. № 3.


А.А. Воронина

Рекомендован к печати методической комиссией РГППУ. Протокол от «___»___________ 20__ г. №___.

Председатель методической комиссии


А.Г. Кислов




СОГЛАСОВАНО

Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ


С. В. Пеннер




Директор


С.Е. Вершинин


©

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013


©

Игишев К.А., 2013

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины «Правоохранительные органы» является: обеспечение получения студентами комплекса знаний о системе и структуре организации, задачах и основных направлениях деятельности государственных и негосударственных органов, осуществляющих правоохранительную деятельность. По своему характеру данная дисциплина является вводным курсом, содержащим общие сведения об осуществляемой государством правоохранительной деятельности, предшествующая дальнейшему, более глубокому изучению отраслевых юридических дисциплин.

Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридического мировоззрения, политической и правовой культуры. Формирует личность с высоким уровнем правосознания и уважительно отношение к системе и функциям правоохранительных органов.

  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть Профессионального цикла дисциплин ФГОС (52-б3) по направлению подготовки ВПО 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

    1. Из курса «Теория государства и права»:

Знать:

  • основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;

  • роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

  • предмет и метод теории государства и права;

  • общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;

  • методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

  • закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

  • систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

Уметь:

  • применять полученные знания при освоении других дисциплин;

  • находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

  • пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

  • четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

  • формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;

  • раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

  • доказывать теоретические тезисы (положения);

  • подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.

Владеть:

  • аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

  • навыками толкования нормативно-правовых актов;

  • навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

  • навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

  • Конституционное право.

  • Гражданское право.

  • Уголовное право.

  • Гражданское процессуальное право.

  • Уголовно-процессуальное право.

  1. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Правоохранительные органы» является неотъемлемой для изучения последующих правовых дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные, профессиональные и профильно-специализированные компетенции, соотнесенными с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

  • Способен к когнитивной деятельности (ОК-24).

  • Владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28).

  • Владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

профильно-специализированныйе компетенции:

  • Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПСК-37).

  • Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПСК-38).

  • Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39).

  • Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПСК-40).

  • Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПСК-41).

  • Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПСК-42).

  • Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПСК-43).

  • Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПСК-44).

  • Способен толковать различные правовые акты (ПСК-45).

  • Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПСК-46).

  • Готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПСК-47).

В результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы» обучающийся должен:

знать:

  • принципы организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации;

  • задачи, структуру и основные направления деятельности органов судебной власти.

  • основной понятийный аппарат, юридическую терминологию, используемые в дисциплине;

  • правовое регулирование структуры и деятельности правоохранительных органов;

  • структуру, задачи и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации.

уметь:

  • анализировать нормы Конституции, законов, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных и судебных органов РФ;

  • давать правильное правовое толкование нормам нормативных правовых актов.

  • применять полученные знания при освоении других дисциплин;

  • раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

  • доказывать теоретические тезисы (положения).

владеть:

  • аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

  • навыками толкования нормативно-правовых актов;

  • навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в сфере правоохранительной деятельности;

  • навыками ориентироваться в законодательстве о правоохранительных органах.

  1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, из них 60 аудиторных часов. Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

  • аудиторная – 3 часа в неделю в 3-м семестре;

  • самостоятельная работа студентов – 5,6 часа в неделю в 3-м семестре.

    1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Всего зачетных единиц (часов)

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Полный срок обучения

Сокращенный срок обучения

Полный срок обучения с применением ДОТ

Сокращенный срок обучения с применением ДОТ

  1. Виды и объем учебной работы

Семестр

3

3

4

2

3

3

4

2

3

Общая трудоемкость дисциплины

4 (144)

Переаттестовано

-

-

1 (36)

-

-

Аудиторные занятия:

60

22

22

18

22

лекции

30

4

8

4

8

4

-

8

-

практические занятия

30

-

10

-

10

-

10

-

10

семинарские занятия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

лабораторные работы

-

-

-

-

-

-

-

-

-

другие виды аудиторных занятий (текущие консультации)

-

-

-

-

-

-

4

-

4

Самостоятельная работа:

84

122

86

126

86

изучение теоретического курса

6

22

18

6

4

26

18

6

4

курсовая работа

36

-

36

-

36

-

36

-

36

контрольная работа

-

-

-

-

-

-

-

-

-

домашние задания

6

10

-

4

-

10

-

4

-

подготовка к экзамену

36

-

36

-

36

-

36

-

36

Вид промежуточного контроля

Экзамен, курсовая работа

-

Экзамен, курсовая работа

-

Экзамен, курсовая работа

-

Экзамен, курсовая работа

-

Экзамен, курсовая работа

  1. График изучения дисциплины

Курс

2

2

2

2

2

Семестр

3

3,4

2,3

3,4

2,3

Экзамен (семестр)

3

4

3

4

3

Зачет (семестр)

-

-

-

-

-

Курсовая работа (семестр)

3

4

3

4

3

Контрольная работа (семестр)

-

-

-

-

-

    1. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п

Темы (разделы) учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы»

3

1

2

2

4

Еженед.

Входной контроль – 1,

участие в практ. занятиях – 1.

Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах

3

2

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 2.

Органы обеспечения правопорядка и безопасности в Российской Федерации

3

3

2

2

8

Еженед.

Промежуточный
тест № 1– 3.

Участие в практ. занятиях – 3.

Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений и правонарушений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков

3

4

2

2

6

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 4.

Министерство юстиции Российской Федерации и его органы

3

5

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 5.

Федеральная налоговая служба. Таможенные органы Российской Федерации

3

6

2

2

8

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 6.

Органы прокуратуры и прокурорский надзор в Российской Федерации

3

7

2

2

8

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 7.

Правосудие и его демократические принципы (основы)

3

8

2

2

8

Еженед.

Промежуточный
тест № 2 – 8,

Участие в практ. занятиях – 8.

Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

3

9

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 9.

Правовой статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

3

10

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 10.

Федеральные суды общей юрисдикции Российской Федерации и ее субъектов

3

11

2

2

6

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 11.

Арбитражные суды Российской Федерации

3

12

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 12.

Конституционный Суд Российской Федерации

3

13

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 13.

Органы обеспечения деятельности судов

3

14

2

2

4

Еженед.

Участие в практ. занятиях – 14.

Юридическая помощь и ее организация в Российской Федерации

3

15

2

2

8

Еженед.

Промежуточный
тест № 3 – 15,

участие в практ. занятиях – 15.

ВСЕГО за 3 семестр

30

30

84


Экзамен,

курсовая работа

144

Смотрите также файлы