Файл: Как возникла проблема исследования и диагностики креативности.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Эссе

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.07.2023

Просмотров: 133

Скачиваний: 7

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Креативность – это способность к творчеству, способность придумывать, создавать необычные вещи, видеть мир иначе.

Проблема диагностики креативности всегда вызывала интерес и огромное количество споров.

Э. Торренс, Дж. Гилфорд, С. Тэйлор – это яркие представители «познавательного» направления, они полагали, что креативность зависит от интеллектуальных способностей человека и разработали тестовые задания для выявления этих способностей.

К началу 60 – х годов был накоплен огромный опыт тестирования интеллекта, выяснилось, что профессиональные и жизненные успехи не влияют на креативные способности, оказывается люди с низким интеллектом также способны на незаурядные решения. Психологи пришли к выводу, что эффективность решения проблем не напрямую зависит от знаний и навыков, а от способности использовать информацию и знания разными способами, это и является креативностью.

Я полностью согласна с этой теорией. Креативный человек безусловно должен обладать интеллектуальными способностями в «общем» смысле, должен быть развит, с широким кругозором, любопытен. Только тогда он сможет проявить свою креативность, опираясь на свой багаж знаний и опыта.

Творчество и креативность связаны между собой, но также и разнятся. На мой взгляд люди творческие и креативные - это разные люди.

Творчество - это созидательская деятельность человека, он создает что-то совсем новое, уникальное.

Креативный человек опирается на информацию или идею уже созданную кем – то и воплощает в другом формате.