ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 1501
Скачиваний: 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра философских
и социально-экономических дисциплин
ЭКОНОМИКА
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
2014
Программа одобрена на заседании кафедры
23 сентября 2013 года, протокол № 2.
Авторы:
Петров А. А. — профессор
Березкина Т. Е. — доцент
Рецензенты:
Козлова О. А. — доцент
Витлинская Т. Д.— доцент
Экономика : рабочая программа учебной дисциплины / А. А. Петров,
Т. Е. Березкина. — М. : Издательский центр Университета имени
О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 80 с.
В программе учтены положения ФГОС ВО по направлению подготовки
40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
......................................
4
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
........................
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..................... 7
3.1. Тематически
е
план
ы
....................................................................
7
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
...................
7
3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения ..... 10
3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения
..............
12
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
............................... 13
3.3. Лекции
........................................................................................
18
3.3.1. Лекции для очной формы обучения
....................................
18
3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения ........................
21
3.3.3. Лекции для заочной формы обучения
................................. 23
3.4. Практические занятия
.................................................................
24
3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения
............. 25
3.4.2. Практические занятия для очно-заочной
формы обучения
.......................................................................... 29
3.4.3. Практические занятия для заочной формы обучения .........
33
3.5. Самостоятельная работа студентов ............................................ 35
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
.................................................
59
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
........................................ 61
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
................................................................... 70
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
.......................................
75
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
...................................................................
79
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку ба-
калавров по направлению подготовки «Юриспруденция» к следующим
видам профессиональной деятельности:
•
нормотворческая;
•
правоприменительная;
•
правоохранительная;
•
экспертно-консультационная;
•
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образо-
вательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку ба-
калавров к решению следующих профессиональных задач в соответ-
ствии с видами профессиональной деятельности:
•
нормотворческая деятельность;
•
участие в подготовке нормативно-правовых актов;
•
правоприменительная деятельность;
•
обоснование и принятие в пределах должностных обязанно-
стей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией
правовых норм;
•
составление юридических документов;
•
правоохранительная деятельность;
•
обеспечение законности, правопорядка, безопасности лично-
сти, общества и государства;
•
охрана общественного порядка;
•
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и рас-
следование преступлений;
•
защита частной, государственной, муниципальной и иных
форм собственности;
•
консультирование по вопросам права;
•
осуществление правовой экспертизы документов;
•
педагогическая деятельность;
•
преподавание правовых дисциплин;
•
осуществление правового воспитания.
Изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает формирование
у выпускников бакалавриата следующих компетенций:
а) общекультурные компетенции (ОК):
— осознает социальную значимости своей будущей профессии,
обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
(ОК-1);
— владеет культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-3);
4
— способен логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-4);
— владеет культурой поведения, готовность к кооперации с кол-
легами, работе в коллективе (ОК-5);
— имеет нетерпимого отношения к коррупционному поведению,
уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
— стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-7);
— способен использовать основные положения и методы соци-
альных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных
и профессиональных задач (ОК-8);
— способен анализировать социально значимые проблемы и про-
цессы (ОК-9);
— способен понимать сущность и значение информации в разви-
тии современного информационного общества, сознавать опасности и
угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требова-
ния информационной безопасности, в том числе защиты государствен-
ной тайны (ОК-10);
б) профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
— способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов
в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
(ПК-1);
в правоприменительной практике:
— способен осуществлять профессиональную деятельность на ос-
нове развитого правосознания, правового мышления и правовой куль-
туры (ПК-2);
— способен принимать решения и совершать юридические дей-
ствия в точном соответствии с законом (ПК-4);
в правоохранительной деятельности:
— готовность к выполнению должностных обязанностей по обес-
печению законности и правопорядка, безопасности личности, обще-
ства и государства (ПК-8);
— способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать
и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
— способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения
и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
— готов принимать участие в проведении юридической эксперти-
зы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявле-
ния и них положений, способствующих созданию условий для прояв-
ления коррупции (ПК-14);
— способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
5