Файл: РП Профессиональные навыки юриста в уголовном судопроизводстве.pdf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2020
Просмотров: 1799
Скачиваний: 27
6
Тематический план
№
п/п
Раздел (тема)
учебной
дисциплины
Се
мес
тр
Виды учебной
деятельности, и
трудоемкость (в часах)
Образовате
льные
технологии
Формы
текущего
контроля
Лекции Практичес
кие
занятия
СРС
1 Общая
характеристика
профессиональных
навыков юриста, их
соотношение
с
профессиональным
и знаниями
8
2
-
-
Лекция с
элементами
дискуссии
2 Профессиональные
навыки
работы
юриста с клиентом
8
4
4
6
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра
3 Профессиональные
навыки
работы
юриста
с
уголовным делом
8
2
6
10
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в
7
документов
, кейс–
задания
4 Профессиональные
навыки
работы
юриста
по
уголовному делу в
досудебных стадиях
8
2
4
5
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в
5 Профессиональные
навыки
работы
юриста в судебных
стадиях
8
4
8
15
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в
Всего:
14
22
36
8
Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.
ДЛЯ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108
часов.
Тематический план
№
п/п
Раздел (тема)
учебной
дисциплины
Се
мес
тр
Виды учебной
деятельности, и
трудоемкость (в часах)
Образовате
льные
технологии
Формы
текущего
контроля
Лекции Практическ
ие
занятия
СРС
1 Общая
характеристика
профессиональных
навыков юриста, их
соотношение
с
профессиональным
и знаниями
9
2
-
-
Лекция с
элементами
дискуссии
2 Профессиональные
навыки
работы
юриста с клиентом
9
2
12
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра
3 Профессиональные
навыки
работы
юриста
с
уголовным делом
9
2
12
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
9
2
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
документо
в
4 Профессиональные
навыки
работы
юриста
по
уголовному делу в
досудебных стадиях
9
4
15
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в
5 Профессиональные
навыки
работы
юриста в судебных
стадиях
9
2
4
15
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в
Всего:
6
12
54
Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.
10
ДЛЯ ОЧНО–ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО УСКОРЕННОЙ
ПРОГРАММЕ:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Тематический план
№
п/п
Раздел (тема)
учебной
дисциплины
Се
мес
тр
Виды учебной
деятельности, и
трудоемкость (в часах)
Образовате
льные
технологии
Формы
текущего
контроля
Лекции Практическ
ие
занятия
СРС
1 Общая
характеристика
профессиональных
навыков юриста, их
соотношение
с
профессиональным
и знаниями
6
-
-
10
2 Профессиональные
навыки
работы
юриста с клиентом
6
2
2
10
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
составлени
е проектов
процессуал
ьных
документов
, кейс–
задания
Устный
опрос,
ролевая
игра
3 Профессиональные
навыки
работы
юриста
с
уголовным делом
6
2
10
Лекция с
элементами
дискуссии
Работа в
малых
группах,
«мозговой
штурм»,
дискуссия,
Устный
опрос,
ролевая
игра,
составлен
ие
процессуа
льных
документо
в