Актуальность темы: Актуальность данной темы состоит в том что, образование, особенно высшее, рассматривается как главный, ведущий фактор социального, политического и экономического прогресса. Причина такого внимания заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний и принятию нестандартных решений.

Система образования является важным фактором сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки, образования.

Рейтинг стран мира по уровню жизни в 2017 году*

Итак, согласно составленному рейтингу, по уровню жизни в 2017 году Россия находится на 90 месте среди 142 стран мира, между Гватемалой и Лаосом. По экономическим показателям Россия находится на 95 месте, свободе предпринимательства - 88 месте, по уровню коррупции и эффективность управления страной - 99 место, уровню безопасности на 92 месте, по качеству образования на 35 месте, и уровне свободы граждан – на 89 месте среди стран мира.

По данному рейтингу видно, что Россия в сфере образования находится далеко не на ведущих позициях. Поэтому качество образования в России надо повышать.

* Источник: Уровень жизни населения России и стран мира в 2017 году сайт bs-life.ru

В ниже представленной таблице, показаны недостатки Российского образования в сравнении с мировым опытом.

Таблица: сравнение образования в России и за рубежом**

Российское образование	Зарубежное образование
Основной упор делается на изучение теоретической части	Акцент делается на получении навыков в практической области
Объёмный подход к обучению, когда изучается много «лишних» предметов	Профильный подход к обучению с дополнением смежных предметов
Авторитет преподавателя ставится выше авторитета ученика	Авторитеты преподавателя и ученика остаются на равных позициях
Доступность высшего образования	В большинстве стран высшее образование дорогостоящее
Низкий уровень инфраструктуры и комфорта студентов	Хорошие условия для учёбы, инфраструктура на высоком уровне
Зачисление абитуриентов по результатам ЕГЭ	Зачисление абитуриентов по результатам теста/экзамена или на основании среднего балла аттестата

---

Проблемы:

1. Несоответствие структуры образования, структуре рынка труда.
2. Финансирования учебных заведений (заработная плата, материально-техническое обеспечение).
3. Нет мотивации к процессу обучения и будущей профессии.
4. Основной упор в обучении на теоретическую часть.
5. Призыв в Вооруженные силы Российской Федерации.

Цель исследования: обосновать необходимость, влияние высшего образования на экономику современной России и разработать меры по ее повышению.

Задачи:

1. Изучить состояние высшего образования в России.
2. Показать эффективность взаимодействия образования с рынком труда (повышение конкурентоспособности).
3. Изучить структуру финансирования образования.

** http://evroportal.ru/immigratsiya/uroven-obrazovaniya-v-mire-reytingi-stran/

1. Повысить мотивацию к процессу обучения и будущей профессии.
2. Показать эффективность основного упора в обучении на практическую часть.
3. Провести модернизацию Вооруженных сил Российской Федерации.

---

Смотрите также файлы

• "История развития оценочной деятельности в РФ и в мире".pdf

• Полифонизм романа Ф.М. Достоевского “Братья Карамазовы”.pdf

• Анна Каренина.pdf

• «Нужен ли менеджмент образовательной организации?».pdf

• Мои достижения спустя 10 лет.pdf