Неспособность принимать инновационные управленческие решения (приверженность аналоговому подходу);

Приверженность либеральному или либерально-демократическому стилю управления;

Неспособность принимать на себя ответственность за ошибки, выраженное стремление переложить ее на вышестоящие инстанции или на подчиненных;

Неумение прислушиваться к мнению подчиненных, болезненное самолюбие, завышенные амбиции;

Повышенная конфликтность;

Неустойчивость к стрессам;

Проявившиеся во время кризиса признаки потенциальной нелояльности работодателю.

Обучение персонала в кризис – это одно из важнейших направлений управления персоналом. Если рассматривать кризисную ситуацию как шанс выйти на новый уровень развития компании, обновить и улучшить кадровый состав, то бизнес не только сможет сохранить свою целостность, но и получить мощный стимул для развития. Конечно, в период рецессии важно сокращать расходы и уменьшать излишние издержки. Тем не менее, опрометчивые изменения в системе обучения могут повлечь за собой неприятные последствия. В кризис важно научить сотрудников быть эффективными в новых условиях, помочь им адаптироваться к ситуации. Если система обучения выстроена так, что позволяет обучать персонал даже в период кризиса, компания получит весомые преимущества не только в сам период рецессии, но и по его окончанию.

---

Смотрите также файлы

• Формы взаимодействия с ресурсами глобальной.pdf

• Открытые ресурсы мировой информационной среды.pdf

• Открытые модульные мультимедиа системы (омс) как технология нового поколения.pdf

• Мировые информационные сети.pdf

• Рынок разработчиков программных продуктов в области автоматизации учета и анализа хозяйственной деятельности.pdf