- изменение набора целей или приоритетов;

- анализ и распределение способа работы;

- анализ норм, способа принятия решений, коммуникаций;

- определение взаимосвязей между людьми, выполняющими работу.

Продолжительность таких встреч от одного до трех дней. Встречи должны проходить вне рабочего места. Для ситуативной диагностики актуальных проблем консультант проводит интервью с лидером, а также с каждым членом группы перед встречей. Консультант может задавать вопросы типа: "Что думают члены команды о групповом функционировании и какие существуют проблемы и препятствия на пути повышения производительности команды?" На основании полученной информации консультант готовит программу обучения с применением активных форм работы, направленную на осознание группой актуальной ситуации, возникающих проблем, возможных способов их решения. Такая совместная деятельность способствует возникновению чувства "командности" - единства, связанности.

Мониторинг и оценивание результатов. Завершающая стадия формирования команды - оцениваются результаты предыдущих стадий, разрешаются идентифицированные командные проблемы. Полученные данные показывают, что неправильно, над чем надо работать.

Формирование команды влияет на эффективность всей последующей ее деятельности: руководство и качество принятия решений улучшаются; изменяется командная субкультура (обычно - в сторону большей открытости); появляются напористость в отстаивании своей позиции, кооперация среди всех членов команды.

Список литературы

1. Баринов В.А., Макаров Л.В. Корпоративная культура организации в России // Менеджмент в России и за рубежом. - 2002. - №2.

2. Грисюк С.В. В поисках команды мечты [электронный ресурс]. - режим доступа http://www.i-u.ru/biblio/archive/ 3. Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - М.: ЭКОНОМ-Про, 2004. - 370 с.

4. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. - М.: Дело, 2003. - 272 с.

5. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. - 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 560с.

6. Фаткин Л., Морозова К. Командообразование как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. - № 11. - 2004. // режим доступа www.ptpu/isues/1_01/ 20_1_01. htm.

Сноски

[1] Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. - 2 - е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2009. - С.322.

[2] Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - М.: ЭКОНОМ-Про, 2004. - С.12.

---

[3] Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - М.: ЭКОНОМ-Про, 2004. - С.12.

[4] Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. - М.: Дело, 2003. - С. 20.

[5] Фаткин Л., Морозова К. Командообразование как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. - № 11. - 2004.

[6] Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - М.: ЭКОНОМ-Про, 2004. - С.39.

[7] Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - М.: ЭКОНОМ-Про, 2004. - С.41.

[8] Фаткин Л., Морозова К. Командообразование как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. - № 11. - 2004. // режим доступа www.ptpu/isues/1_01/ 20_1_01. htm.

[9] Фаткин Л., Морозова К. Командообразование как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. - № 11. - 2004. // режим доступа www.ptpu/isues/1_01/ 20_1_01. htm.

[10] Грисюк С.В. В поисках команды мечты [электронный ресурс]. - режим доступа http://www.i-u.ru/biblio/archive

---

Смотрите также файлы

• Система налогообложения как инструмент регулирования экономики.pdf

• Роль воображения в творческой деятельности.pdf

• Рынок фитнес-индустрии.pdf

• Университет Диджитал.pdf

• Фирма Фудоед.pdf