Выявление способствующих совершению преступлений причин и условий на основе результатов изучения психологических особенностей личности обвиняемого — не самоцель, а составная часть всей работы следователя по уголовному делу в целях выполнения им требований законодательства по предупреждению преступлений.

Психологические особенности обвиняемого могут быть по-разному связаны с совершенным им преступлением. Одни из них могут сыграть ведущую роль в выборе преступного способа удовлетворения потребностей или разрешения конфликта (эгоистическая, корыстная направленность личности, нежелание трудиться, неуважение к человеческой жизни и человеческому достоинству, сексуальная распущенность и др.). Другие психологические особенности только способствуют совершению преступления при наличии внешней неблагоприятной ситуации (слабоволие, подчиняемость, легкомыслие, низкий уровень интеллектуального развития, болезненное самолюбие, эмоциональная возбудимость, недоброжелательное отношение к людям, трусость и др.). Наконец, многие психологические особенности обвиняемого остаются нейтральными по отношению к факту преступления (например, увлечения, интересы, трудолюбие человека, совершившего преступление в состоянии аффекта), но важны для понимания степени общественной опасности обвиняемого и перспектив его исправления и перевоспитания.

В криминологическом плане особое значение имеет изучение условий нравственного формирования личности, в частности ее направленности, развития характера и тех его черт, которые наиболее тесно связаны с совершением преступления.

Заключение

Изучение личности на предварительном следствии должно быть подчинено решению вопросов, возникающих в процессе расследования конкретного преступления, т. е. личность обвиняемого должна изучаться в целях раскрытия преступления, установления личности обвиняемого, избрания меры пресечения, выбора тактики проведения следственных действий, в том числе правильной тактики допроса обвиняемого, правильной оценки и проверки полученных доказательств, оказания воспитательного воздействия, избрания меры наказания, определения причин преступления и внесения предложений по их предупреждению.

Список используемой литературы

1. Васильев В. Л.. Юридическая психология: Учебник для вузов. 6-е изд. — СПб.: Питер, — 608 с.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).. 2009

2) Краткий психологический словарь. С 409.

3) См.: Краткий психологический словарь. М. 1985. С. 189.

---

4) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 24.04.2020)

1. Автор цитаты является Кони Анатолий Федорович (28 января (9 февраля) 1844, Санкт-Петербург — 17 сентября 1927, Ленинград) русский юрист, судья, государственный и общественный деятель,  литератор, судебный оратор, действительный тайный советник, член Государственного совета Российской империи (1907—1917). Почётный академик Санкт-Петербургской академии наук по разряду изящной словесности (1900), доктор уголовного права Харьковского университета (1890), профессор Петроградского университета (1918—1922). ↑

2. См.: Краткий психологический словарь. М. 1985. С. 189. ↑

3. Краткий психологический словарь. С 409. ↑

---

Смотрите также файлы

• Цель использования системы ХАССП.pdf

• Психология работы с проблемными сотрудниками (Энтузиасты).pdf

• Профессиональная адаптация.pdf

• Совместный с сотрудником разбор и локализация причин затруднений.pdf

• Оперативно-розыскная деятельность как учебная дисциплина.pdf