Работа психологов регламентируется специальными действиями, современный уровень психологической науки и практики, настоятельно требуют специальной регламентации действий психологов, как в процессе исследовательской работы, так и в практической реализации их рекомендаций. Неправильные действия психологов могут ухудшить психологический климат в коллективе, усугубить состояние и положение консультируемого человека, скомпрометировать, в конечном счете, психологическую науку. Сегодня уровень профессионализма психолога определяется не только его теоретическими знаниями, методологической и методической подготовкой, но и способностью строить свою деятельность с учетом этических норм. Психолог должен принимать активное участие в решении вопросов научной, социальной, производственной жизни: повышать средствами психологии производительность труда и качество продукции, снижать материальные, энергетические, временные затраты и затраты рабочей силы, содействовать психологическими средствами внедрению социальных, технических и других нововведений, улучшать качество подготовки специалистов путем применения психологической профориентации и профотбора, добиваться снижения текучести кадров, формирования стабильных коллективов, регулировать миграции населения, опираясь на психологические закономерности этих явлений, добиваться возвращения к активной трудовой и социальной жизни людей, нуждающихся в психологической реабилитации, психологической консультации по профессиональным вопросам и по проблемам личной и общественной жизни. Также психолог должен стремиться к достижению у рабочих и специалистов удовлетворенности своим трудом за счет психологической оптимизации параметров окружающей среды, оборудования, технологических процессов, прогнозировать социально-психологические последствия социальных, научных и технических инноваций, развивать теоретическое и методическое обеспечение психологической науки.

Психолог имеет право, применяя методы психологической науки: получать конфиденциальную информацию о психологических свойствах, особенностях и состояниях людей, выступающих в качестве испытуемых, формулировать рекомендации по оптимизации деятельности рабочих и специалистов и распределению их по рабочим местам, участвовать в работе комиссии по обсуждению и согласованию проектов, уставов, законов, проводить исследование причин происшествий, аварий, различного рода событий и докладывать результаты на заседаниях комиссий по их расследованию, принимать участие в работе по совершенствованию методов воспитания, обучения и внедрять их в практику. Изучать и добиваться в случае необходимости изменения эксплуатационных характеристик оборудования, параметров технологических процессов, окружающей и рабочей среды, использовать материалы своей работы в процессе индивидуально-психологического консультирования на предприятиях, в школах, в консультациях, и в лечебных учреждениях, сообщать о них на конференциях, съездах и в печати, разрабатывать новые методы работы психолога и получать на них авторские права со всеми вытекающими из этого юридическими последствиями

---

---

Смотрите также файлы

• Педагогика и общечеловеческие ценности.pdf

• Почему я выбрала профессию отельера.pdf

• Психология и общечеловеческие ценности.pdf

• Уровень притязаний и успех в жизни и деятельности.pdf

• Воля и адаптивность личности.pdf