Файл: Еуразия техника экономикалы колледж.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 25

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

ЕУРАЗИЯ ТЕХНИКА- ЭКОНОМИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖ


БЕКІТЕМІН

Колледж директоры

__________ Жакенова К.А.

"____" ____________2022 ж.




ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Қазақстан тарихы

Мамандық: 0515000-Менеджмент

Біліктілік:0515013-Менеджер
Оқыту нысаны__ күндізгі__ _ негізгі орта білім базасында

Жалпы сағат саны: 90 кредиттер : 3,25
Әзірлеуші (лер): _________________________________ _____________

Т.А.Ә. (болған жағдайда) (қолы)

Әдістемелік кеңес отырысында қаралып мақұлданды

Хаттама № __ "____" ______ 2022 ж.

Төраға ____________Абдиева Л.Р.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» және Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» бұйрықтарына сәйкес әзірленген.

Үлгілік оқу бағдарламасында ұсынылған әдебиеттер тізбесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 17 мамырдағы № 217 «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердің тізбесін бекіту туралы» бұйрығы негізінде жасалған.

Отандық тарихты зерделеу өткен тарихи оқиғаларды түсіну және оларды талдау негізінде қазіргі замандағы орнын анықтау, азаматтық ұстанымын қалыптастыру және оқиғалар мен құбылыстарға жеке көзқарасын білдіре отырып, олардың маңызы мен мәнін түсінуді қамтамасыз ететін жеке тұлғаның тарихи санасын қалыптастыруға бағытталған.

Оқу пәнінің мазмұны білім алушыларға әртүрлі тарихи кезеңдердегі Қазақстанның әлемдік тарихи процестегі орны мен рөлін анықтай отырып, этникалық, саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени даму жолдарының негізгі ерекшеліктерін түсінуге мүмкіндік береді.

Оқу пәнінің мақсаты – отандық тарихтың негізгі оқиғалары мен процестерін оқыту негізінде тарихи санаға, азаматтылық пен отансүйгіштік қасиеттерге ие, тарихи білім мен дағдыларды оқу және қоғамдық іс-әрекеттерде тиімді және шығармашылықпен қолдана алатын тұлға қалыптастыру.


Оқу пәнінің міндеттері:

1) Қазақстан аумағындағы қоғамның әртүрлі тарихи кезеңдеріндегі этникалық, әлеуметтік, экономикалық, саяси және мәдени дамуының негізгі мәселелері туралы білім қалыптастыру;

2) тарихи қалыптасқан мәдени, ұлттық дәстүр, әлеуметтік және адамгершілік нормаларды білімалушылардың түсінуі негізінде оларда азаматтылық пен қазақстандық бірегейлікті, дүниетанымдық ұстанымдарды тәрбиелеу;

3) әлемдік тарихи процестегі Қазақстанның орны мен рөлі туралы жалпы тұтас түсінік қалыптастыру;

4) тарихи оқиғалар, құбылыстарды тарихи заңдылықтарды ескере отырып зерттеу, оқиғалар мен тұлғаларға қатысты пікірлер мен берілген бағаларды салыстыру және сыни тұрғыдан талдау дағдыларын дамыту, өткен кезеңмен қазіргі уақытқа қатысты пікірталастық мәселелерге өзіндік көзқарасты қалыптастыру;

5) өлке тарихын зерделеу, өлкетанулық жұмыстарды жүргізу дағдыларын дамыту;

6) әртүрлі тарихи деректермен жұмыс істеу, тарихи ақпаратты іздеу және жүйелеу дағдыларын дамыту;

7) әртүрлі деректерді қолдана отырып, жобалық, зерттеу әрекетін және тарихи реконструкция дағдыларын дамыту;

8) қазіргі кездегі саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени процестерді түсіну үшін тарихи білімдерін қолдана білу дағдыларын қалыптастыру;

9) коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру, оның ішінде, өз ойын ауызша және жазбаша түрде анық білдіру, командада жұмыс істей алу, түрлі деректерден алынған ақпараттарды қолдану.

Оқу бағдарламасы базалық тарихи ойлау дағдыларын: тарихи деректердің интерпретациясы, уақыт пен кеңістікте бағдарлану, тарихи талдау және түсіндіруді қалыптастыруға бағытталған.

«Қазақстан тарихы» пәні бойынша тарихи ойлау дағдыларын қалыптастыру және оқыту мақсаттарын тиімді жүзеге асыру төмендегі тарихи концептілерге (түсініктерге) негізделеді:

1) өзгеріс пен сабақтастық;

2) себеп пен салдар;

3) дәлел;

4) ұқсастық пен айырмашылық;

5) маңыздылық;

6) интерпретация.

Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының жұмыс оқу бағдарламаларын құруда төмендегідей құқықтары бар:

 оқытудың әртүрлі технологияларын, түрін, ұйымдастыру әдістері мен оқу үрдісін бақылау түрлерін таңдауға;

 оқу уақытының жалпы сағат көлемін бөлімдер мен тақырыптарға бөлуге (пәнді оқытуға бөлінген сағат көлемінен);

 нақты дәлелдер мен фактілерге негіздей отырып, пәннің бөлімдері мен тақырыптарының реттілігін өзгертуге.


Жұмыс берушілердің талаптары мен жергілікті жағдайларға байланысты аймақтық компонентін енгізу арқылы бөлімдер мен тақырыптар тізімін тереңдету және кеңейту мақсатында өзгертуге болады.

Қазақстан тарихын оқыту барысында бөлімдер, бөлімшелер мен тақырыптар жүйесі бойынша кәсіптік білім беру бағдарламасындағы пәндермен тығыз байланыс орнату керек: саясаттану және әлеуметтану негіздері, философия негіздері, құқық негіздері, экономика негіздері, дүниежүзі тарихы, география, мәдениеттану. Пәнаралық байланыс білім алушының коммукативтік құзіреттілігін қалыптастыруды, өз ойын ауызша және жазбаша түрде жеткізе білуді, сыни ойлауды, топта жұмыс жасау, әртүрлі деректерден алынған ақпараттарды пайдалану дағдысын қалыптастыруды көздейді.

Оқу жұмыс жоспарының мазмұны


№
Бөлімдер / оқу нәтижелері
Тақырыптар / бағалау критерийлері
Барлық сағат саны
оның
Сабақтың типі
Бағалау тапсырмалары

теориялық
лаборатория-практикалық
жеке

1
І Раздел.Цивилизация: особенности развития

1) Сделать выводы на основе мнений ученых о роли Центральной Азии в мировой цивилизации.

2) Сравнивает и дает оценку особенностей кочевой цивилизации Великой степи с другими мировыми цивилизациями.
Тема 1.1.1. Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия. История изучения традиционных цивилизаций Центральной Азии.

Тема 1.1.2. Древние очаги центрально-азиатских цивилизаций

Тема 1.1.3. Факторы возникновения традиционных цивилизации центральной Азии
2


2


2
2
2


2


2
2






Жаңа материалдарды игеру сабағы
реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

Тема 1.2.1. Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).

Тема 1.2.2. Цивилизация Великой Степи в эпоху ранних кочевников.

Тема 1.3.1. Вклад народов Центральной Азии в развитие мировой культуры
2

2

2
2

2

2






Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
слайд жасау

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу
















Аралас сабақ

Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
Конспект жазу

слайд жасау

2
ІІ Раздел.Этнические и социальные процессы

1) Выявляет преемственность этнических процессов.

2) Дает оценку роли родоплеменной организации казахов
Тема 2.1.1. Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана.

Подраздел 2. Традиционное казахское общество: этническая структура и социальная организация

Тема 2.2.1. Историческая обусловленность формирования родоплеменной структуры казахов.

Тема 2.2.2. Особенности социальной стратификации традиционного казахского общества.
2

2

2

2
2

2

2

2






Аралас сабақ
реферат жазу

слайд жасау

Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
Конспект жазу

Жаңа материалдарды игеру сабағы
слайд жасау

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

3
ІІІ Раздел. Из истории государства, войн и революций

1) На основе сравнительной характеристики выделяет особенности политического устройства ранних государств на территории Казахстана.

2) Оценивает роль Тюркской империи в формировании и развитии тюркского мира
Тема3.1.1. Политическая организация ранних государств на территории Казахстана. Рубежный контроль

Тема 3.2.1. Тюркская империя – классический образец государственности кочевников

Тема3.2.2. Империя Чингисхана и ее наследники

Тема 3.3.1.Ак Орда – основа Казахского ханства

Тема 3.3.2. Политические институты Казахского ханства

Тема 3.4.1. Борьба казахского народа за восстановление государственного суверенитета.

Тема 3.4.2. Советская форма казахской государственности.

Тема3.4.3. Возрождение национальной государственности
2


2

2

2
2


2

2

2


2

2
2


2

2

2
2


2

2

2


2

2






Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

Аралас сабақ
слайд жасау

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

4
ІҮРаздел. Развитие культуры

1)Қазақ халқының материалдық мәдениетінің даму ерекшеліктерін талдау және әлемдік өркениеттегі орнын бағалау;
2) Определяет истоки и особенности традиционной музыкальной культуры на основе фольклора и трудов исследователей.
Подраздел 1. Традиционная культура казахского народа – наследие степной цивилизации.

Тема 4.1.1.Материальная культура и прикладное искусство казахского народа.

Тема 4.1.2.Традиционное мировоззрение казахов.

Тема 4.1.3.Памятники истории и культуры. Литературное и музыкальное наследие казахского народа. Рубежный контроль

Подраздел 2. Культура Казахстана в советский период

Тема 4.2.1.Достижения и противоречия в области культуры советского периода.

Подраздел 3. Культура в период национального возрождения

Тема 4.3.1.Развитие культуры на современном этапе.
2


2

2


2


2

2
2


2

2


2


2

2






Жаңа материалдарды игеру сабағы
слайд жасау

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

5
Ү Раздел. Цивилизация:особенности экономического развития
1)Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін көрсету.
2)Сауда-экономикалық қарым-қатынастар жүйесінде көшпелі және отырықшы халықтың өзара қарым-қатынасын сипаттау.
5.1 Бөлімше. Қазақтардың тіршілікті қамтамасыз етудің дәстүрлі жүйесі

Тақырып 5.1.1

Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы. Қолөнер мен кәсіптер

Тақырып 5.1.2

Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі

5.2 Бөлімше. Дала мен қала: өзара қарым-қатынас және өзара әсері

Тақырып 5.2.1

ХХ ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы

Тақырып 5.2.2

Қазақстан Республикасының экономикасының дамуы

2

2


2

2

2

2

2


2

2

2






Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы

Аралас сабақ
реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

Конспект жазу


реферат жазу

6
VI Бөлім. Саяси-құқықтық процестер
1) Қоғамдағы бейбітшілік пен келісімді сақтау үшін Қазақстан этностарының мәдениеті мен дәстүрлеріне құрметпен қараудың маңыздылығына пікір білдіру.

2) Мемлекеттік стратегияларды және бағдарламаларды зерттеу негізінде ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық үлгісін бағалау.
6.1 Бөлімше. Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасу тарихы

Тақырып 6.1.1 Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы)

Тақырып 6.1.2 Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуы

6.2 Бөлімше. Қазақстан Республикасының этносаралық қатынастар саласындағы саясаты

Тақырып 6.2.1 Қазақстан Республикасының көші-қон саясаты

Тақырып 6.2.2 Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық моделі Аралық бақылау

2


2


2

2









Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
Конспект жазу


реферат жазу

Аралас сабақ
Конспект жазу


реферат жазу

7
VII Бөлім. Қоғамдық-саяси ойдың дамуы

1) Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау және Мәңгілік Ел жалпыұлттық идеясымен сабақтастыру.


2) Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастары туралы ақпаратты жинақтайды және ішінара негіздей отырып,

тұжырым жасау.
7.1 Бөлімше. Қазақстандағы әлеуметтік-саяси ойдың эволюциясы

Тақырып 7.1.1 Қоғамдық-саяси ойдың бастауы және дамуы. Қазақ хандығы дәуіріндегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы

Тақырып 7.1.2 "Зарзаман" ағымы өкілдерінің идеологиялық құндылықтары. ХІХ ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси көзқарастары

7.2 Бөлімше. «Алаш» –қоғамдық ой және ұлттық идея

Тақырып 7.2.1 "Алаш" ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері

Тақырып 7.2.2 "Алаш" қозғалысы және қазақ революционер-демократтарының саяси көзқарастары

7.3 Бөлімше. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз

Тақырып 7.3.1 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі. Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары

2

2

2

2

2


2

2

2

2

2

2


2






Жаңа материалдарды игеру сабағы



Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
реферат жазу

реферат жазу

слайд жасау

Конспект жазу

8
VIII Бөлім. Білім мен ғылымның дамуы


1)XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын талдау.

2) Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым Академиясының рөлі туралы аргументтерге негіздей отырып, қорытынды жасау.

3)ҚР білім және ғылым саласының дамуы туралы болжау.
8.1 Бөлімше. Ортағасырлық Қазақстанның ғылыми мұрасы

Тақырып 8.1.1 Ортағасырлық Қазақстандағы ғылымның дамуы

8.2 Бөлімше. XVIII-XX ғасырлардағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы

Тақырып 8.2.1 XVIII-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы ғылым

Тақырып 8.2.2 Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары. Қазақ КСР Ғылым Академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы

8.3 Бөлімше. Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі

Тақырып 8.3.1 Қазақстан Республикасы білімімен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы

2
2

2

2

2
2

2

2






Жаңа материалдарды игеру сабағы

Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы
слайд жасау

Конспект жазу




Жалпы сағат саны



90
90












Әдебиеттер мен оқу құралдарының тізімі

Негізгі:

  1. Ж.О.Артықбаев. Қазақстан тарихы: ғылыми-танымдық басылым. - А: Атамұра, 2013

  2. Б.Аяған. Қазақстанның қазіргі заман тарихы (1991-2014): Ғылыми-танымдық басылым. -А.: Атамұра, 2014

  3. Б.А.Боранбаева .Орта ғасырлар тарихы (V ғасырдың ІІ жартысы –XVII ғ.ортасы) Астана: Фолиант, 2013

  4. З.А.Джандосова. Қазақстан тарихы. 10 - сыныпқа арналған оқулық.- Алматы: Мектеп,2019//http://expert.mektep.kz/ru/shop/126439-10_klass/126440-azastan_tarihy_10/1

  5. З.А.Джандосова. Қазақстан тарихы. 11- сыныпқа арналған оқулық. - Алматы: Мектеп, 2019 https:// http://expert.mektep.kz/ru/shop/217159-11_klass/217172-azastan_tarihy_11/1

  6. Қазақстан тарихы (ежелгі заманнан осы уақытқа дейін) 5 томдық. -А.: Атамұра, 2010

  7. Қазақстан тарихы хрестоматия. - А., 2011

  8. К.С.Қаражан. Қазақстан тарихы. Лекциялар курсы. -А., 2011

  9. Е.С.Қуандық. XIV – XX ғасырлар аралығындағы Қазақ елінің тарихы бойынша лекциялар. -А:Дәуір, 2015

  10. Ә.Толеубаев, Ж.Қасымбаева, М.Қойгелдиев. Қазақстан тарихы. -А, 2014

  11. Б.К.Турмашева. Қазақстан тарихы: тірек конспектілер, кестелер, сызбалар, тестілер, тапсырмалар. -А.: Фолиант, 2014


Қосымша :

  1. А.Бикенов. Қазақтың материалдық мәдениеті: Оқу құралы / А. Бикенов.- Астана: Фолиант, 2010.- 192 б.

  2. Б.Кәмалашұлы . Қазақ халқының дәстүрлі той- мереке, сауық- сайран, ұлттық ойын, тамашалары. 2007 / Б. Кәмалашұлы.- Алматы: Өнер, 2005.- 96б.

  3. Д.Қыдыралиев. Мұстафа Шоқай / Д. Қыдыралиев.- Астана: Фолиант, 2007.- 320б.

  4. Е.Бекмаханов. Қазақстан ХIХ ғасырдың 20-40 жылдарында: Оқу құралы / Е. Бекмаханов.- Алматы: Санат, 1994.- 416 б.

  5. Қ.Салғараұлы. Хандар кестесі: Шығыс хандарының жылнамалық кестесі / Қ. Салғараұлы.- Алматы: Жалын, 1992.- 48б.

  6. Қазақ халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары 1- том. / Құраст. С.Әжіғали.- Алматы: Арыс, 2005.- 328 б.

  7. Қазақ халқының тарихи тұлғалары. 1-кітап. - Алматы: Өнер, 2011

  8. Қазақ халқының тарихи тұлғалары. 2-кітап. -А.: Өнер, 2013

  9. Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы : Оқулық.- Алматы: Қазақ университеті, 2005.- 302 б.

  10. Қазақтың көне тарихы / дайындаған М. Қани.- Алматы: Жалын, 1993.- 400б.

  11. М.Қозыбаев. Ақтандақтар ақиқаты : Оқу құралы / М. Қозыбаев.- Алматы: Қазақ университеті, 1992.- 272 б.

  12. М.Қойгелдиев. Алаш қозғалысы 1-2 том / М. Қойгелдиев.- 2-бас, өңделген, толықтырған. - Алматы: Мектеп, 2008.- 480б.

  13. Н.Ә.Назарбаев. Ғасырлар тоғысында. -А.: Өнер, 1996

  14. Н.Ә.Назарбаев. Сындарлы он жыл. -А.: Атамұра, 2001

  15. Н.Ә.Назарбаев. Тарих толқынында. -А.: Атамұра, 1992

  16. Н.Ә.Назарбаев. Тәуелсіздікке бес жыл. -А.: Қазақстан, 1996

  17. Н.Қалиұлы. Өнегелі өмір. -А.: Қазақ университеті, 2019

  18. С.Кенжеахметұлы. Қазақтың салт-дәстүрлерімен әдет-ғұрыптары. –А.: Атамұра, 2013

  19. Т.Ақселеу. Көшпелілер тарихы / Т. Ақселеу.- Алматы: Атамұра, 1995.- 112 б.

  20. Т.И.Сұлтанов. Алтын Орда. -А.: Мектеп, 2016

  21. Т.И.Сұлтанов. Шыңғыс хан және үрпақтары / Т.И. Сұлтанов.- Алматы: Мектеп, 2015.- 152б.

  22. Тарихи тұлғалар / Құраст. Б.Тоғысбаев, А.Сужикова.- Алматы: Алматыкітап баспасы, 2012.- 384б.


Оқу құралдары:

  1. Интерактивті тақта

  2. Мультимедиялық проектор

  3. Дербес компьютер, ноутбук, смартфон

  4. Бейнефильмдер, аудиожазбалар, презентациялар

  5. Сандық білім беру ресурстары:

  6. «Duolingo» сайт

  7. «Memrise» портал

  8. «Udemy» сайт

  9. «edX» сайт

  10. «Қазақстан тарихы» порталы https://e-history.kz/kz/

  11. ҚР Ұлттық академиялық кітапханасы www.kazneb.kz

Смотрите также файлы