Файл: Матаарал ауданыны білім блімі. С. Торайыров атындаы 30 жалпы орта мектебі.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 11
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Мақтаарал ауданының білім бөлімі.
«С.Торайғыров атындағы №30 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
«Таным және табиғат» табиғатты қорғаушылардың экологиялық слеті атты дебат ойыны
Мақсаты:
-
Табиғаттағы мәселелерді ортаға салу,шешу жолдарын анықтау -
Адамзаттың дамудағы ең басты қателіктерін айту -
Табиғатты қорғау туралы шаралармен танысу
Қарарлар:
-
БП Қазақстан Республикасының ғарышты игеруге кеткен қаражатын өзге шараларға жұмсалуы керек деп есептейді. -
БП еліміздегі қазақ тілінің қарқын алмауына жастар кінәлі деп санайды -
БП Қазақстанда Жасыл энергияны қолдану керек деп санайды
| Қатысушылар | ||||
| № | Мұғалім | оқушысы | сыныбы | Топ аты |
| 1 | Баржақсиева Айдана | Назирқұл Диянур | 7 | Әңгімең барма |
| 2 | Қоспаева Дина | Бағдатқызы Гаухар | 8«А» | Дина апай |
| 3 | Қуан Азамат | Ускенбай Ақерке | 8«А» | Азамат ағай |
| 4 | Құттыбеков Мерей | Әзрет-әлі Аружан | 8«А» | Номер Один |
| 5 | | | | |
| 6 | | | | |
| 7 | | | | |
| 8 | | | | |
| 9 | | | | |
| 10 | | | | |
1-кезең. БП Қазақстан Республикасының ғарышты игеруге кеткен қаражатын өзге шараларға жұмсалуы керек деп есептейді.
| 1 | Әңгімең барма | |
| 2 | Дина апай | |
| 3 | Азамат ағай | |
| 4 | Номер Один | |
2-кезең. БП еліміздегі қазақ тілінің қарқын алмауына жастар кінәлі деп санайды
| 1 | Әңгімең барма | |
| 4 | Номер Один | |
| 3 | Азамат ағай | |
| 2 | Дина апай | |
3-кезең БП Қазақстанда Жасыл энергияны қолдану керек деп санайды
| 1 | Әңгімең барма | |
| 3 | Азамат ағай | |
| 2 | Дина апай | |
| 4 | Номер Один | |
Дебат төрешілік парағы
| Фракция аты: | | ||||
| Ұстанатын позициясы | | ||||
| Топ мүшелері | Лидер: | ||||
| Спикер: | |||||
| Берілген қарар: БП Қазақстанда Жасыл энергияны қолдану керек деп санайды. | |||||
| Кейстер | Дефиниция | Аргументация | Құндылық | ||
| | | | | ||
| Сараптама | |||||
| | |||||