ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.02.2021
Просмотров: 5538
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел I. Грамматика. Темы и правила.
Тема 1: Построение простого английского предложения.
Как работать с формулами и таблицей.
Из каких деталей состоят формулы, и для чего служит каждая деталь.
Как узнать, правильный глагол или неправильный?
Как поставить найденную формулу в соответствующее описываемой ситуации время?
Формы вспомогательных глаголов в зависимости от времени, лица и числа.
Последовательность работы при переводе предложений с русского языка на английский.
Закрепим изученный материал примерами.
Как выбирать характер действия.
Perfect continuous (не имеет формы Passive).
Последовательность работы при переводе предложений с английского языка на русский.
Дополнение к Теме 1: Использование наречий, влияющих на выбор характера действия.
Правило 1: Порядок слов в английском предложении.
Правило 2: Построение отрицательных предложений.
Правило 3: Притяжательные местоимения.
Правило 4: Местоимения в объектном падеже.
Дополнение к Теме 2: Послелоги.
Правило 6: Притяжательный падеж существительного.
Правило 7: Существительное в функции определения.
Тема 3. Модальные глаголы и их эквиваленты.
Эквиваленты модальных глаголов.
Дополнение к Теме 3: Использование глаголов shall / will / need / dare в значении модальных.
Правило 8: Использование числительных.
Некоторые особенности использования числительных в разговорной речи.
Правило 9: Степени сравнения прилагательных и наречий.
Правило 10: Указательные местоимения.
Правило 11: Слова every / some / any /now. Производные от них.
Правило 12: Построение предложения в повелительном наклонении.
Правило 13: Построение неопределенно-личных / безличных предложений.
Правило 14: Предложения с оборотом there + to be.
Использование предложений с оборотом there+to be.
Правило 15: Возвратные и усилительные местоимения.
Тема 4. Вопросительные предложения.
Раздел II. Грамматика. Построение сложных английских предложений.
Тема 5: Придаточные предложения.
Тема 6: Сослагательное наклонение.
Использование форм сослагательного наклонения 1-го вида.
Использование форм сослагательного наклонения 2-го вида.
Сложноподчиненные предложения.
Дополнение к Теме 6: Придаточные предложения условия.
Тема 7: Инфинитив / Infinitive.
Особые случаи использования инфинитива в английском языке.
Объектный инфинитивный оборот.
Субъектный инфинитивный оборот.
Инфинитивный оборот с предлогом for.
Независимый инфинитивный оборот.
Тема 8: Причастие / Participle.
Независимый причастный оборот.
Тема 10: Знаки препинания / Punctuation marks.
Точка (англ. Full Stop / амер. Period).
I. Слова, заканчивающиеся буквой -s.
II. Глагол to be (was/were; been).
III. Глагол to do (did / done).
V. Вспомогательный глагол shall.
VI. Вспомогательный глагол will.
VII. Should (форма глагола shall).
VIII. Would (форма глагола will).
IX. Слова, заканчивающиеся -ed.
X. Слова, заканчивающиеся -ing.
3. Знакомить(ся) / ознакомиться) / знакомый / знакомство.
4. Сказать / говорить / разговаривать.
6. Телефон / звонить по телефону.
10. Смотреть / видеть / выглядеть / внешний вид / взгляд.
13. Мало / немного / несколько.
14. Предлагать / предложить / предложение.
17. Зарплата / оплата (труда).
18. Цена /стоимость / плата / стоить / платить (за товар / услуга).
23. Другой / другое / another / other / the others.
25. Вправо (влево) / справа (слева) / направо (налево).
26. Немедленно / незамедлительно / прямо сейчас / сразу.
32. Подходить/ соответствовать.
33. Останавливаться / остановиться (прекратить делать что-либо / в каком-либо месте / у кого-либо).
37. Красивый - красивая / привлекательный –привлекательная.
39. Свободный / незанятый / пустой.
42. В этом году / на прошлой неделе / в следующем месяце / ... .
47. Волновать(ся) / беспокоить(ся).
48. Used to / to be used to smth.
50. Собираться сделать что-либо.
52. Продолжать(ся) / продолжить(ся).
53. Случай / происшествие / случайно / в случае.
1. Редуцирование (сокращение) слов.
3. Общие вопросы без первого вспомогательного глагола.
4. Краткие ответы на общие вопросы.
5. Краткие ответы на вопросы к подлежащему.
7. Извините. / Прошу прощения.
8. Приветствия и ответы на них.
17. Я / Кто-либо тоже (реакция на чье-либо высказывание).
18. Хорошо (реакция на чье-либо высказывание).
19. Ну, ... / Значит,... / Так,... / Итак, ... .
20. Я думаю, ... / Я полагаю,... / Я считаю,... / Мне кажется, ... .
21. Что случилось? / В чем дело?
23. Минуточку. / Подождите, пожалуйста, немного.
26. (Извините,) Я вас не понял / не понимаю. / Я прослушал, что вы сказали.
27. Чем могу быть полезен? / Чем могу помочь?
29. Во время разговора по телефону.
30. Обращение за советом (насчет того, чтобы выполнить действие).
31. Невежливый отказ в форме встречного вопроса.
32. Наиболее распространенные выражения эмоций.
33. Некоторые фразы / реплики, характерные для разговорной речи.
34. Некоторые вопросительные формы / предложения, характерные для разговорной речи.
Пример английской искаженной речи низкого уровня:
Раздел VI.Основные способы образования слов в английском языке.
Л. КУТУЗОВ
Практическая грамматика английского языка
МОСКВА ВЕЧЕ 1998
Оглавление.
Оглавление. 1
Введение. 5
Раздел I. Грамматика. Темы и правила. 10
Тема 1: Построение простого английского предложения. 10
Как работать с формулами и таблицей. 11
Из каких деталей состоят формулы, и для чего служит каждая деталь. 12
Как узнать, правильный глагол или неправильный? 13
Как поставить найденную формулу в соответствующее описываемой ситуации время? 14
Формы вспомогательных глаголов в зависимости от времени, лица и числа. 15
to be 15
to have 15
FUTURE (Будущее время). 16
Последовательность работы при переводе предложений с русского языка на английский. 17
Закрепим изученный материал примерами. 17
Как выбирать характер действия. 19
1. INDEFINITE. 19
2. CONTINUOUS. 20
3. PERFECT. 21
Perfect Present. 21
Perfect Past. 23
Perfect Future. 23
Perfect continuous (не имеет формы Passive). 23
Perfect Continuous Present. 23
Perfect Continuous Past. 24
Perfect Continuous Future. 24
Последовательность работы при переводе предложений с английского языка на русский. 24
Дополнение к Теме 1: Использование наречий, влияющих на выбор характера действия. 28
Правило 1: Порядок слов в английском предложении. 30
Правило 2: Построение отрицательных предложений. 31
Правило 3: Притяжательные местоимения. 35
Правило 4: Местоимения в объектном падеже. 36
Правило 5: Артикль. 37
Тема 2. Предлоги. 42
Дополнение к Теме 2: Послелоги. 48
Правило 6: Притяжательный падеж существительного. 51
Правило 7: Существительное в функции определения. 52
Тема 3. Модальные глаголы и их эквиваленты. 54
Модальные глаголы. 54
Эквиваленты модальных глаголов. 55
Дополнение к Теме 3: Использование глаголов shall / will / need / dare в значении модальных. 56
Правило 8: Использование числительных. 58
Числительные в дробях. 60
Некоторые особенности использования числительных в разговорной речи. 60
Правило 9: Степени сравнения прилагательных и наречий. 61
Правило 10: Указательные местоимения. 63
Правило 11: Слова every / some / any /now. Производные от них. 64
Правило 12: Построение предложения в повелительном наклонении. 67
Правило 13: Построение неопределенно-личных / безличных предложений. 68
Правило 14: Предложения с оборотом there + to be. 68
Использование предложений с оборотом there+to be. 68
Правило 15: Возвратные и усилительные местоимения. 71
Тема 4. Вопросительные предложения. 73
Общие вопросы. 73
Специальные вопросы. 76
Альтернативные вопросы. 79
Разделительные вопросы. 79
Раздел II. Грамматика. Построение сложных английских предложений. 81
Тема 5: Придаточные предложения. 84
WHAT или THAT? 87
Тема 6: Сослагательное наклонение. 92
Использование форм сослагательного наклонения 1-го вида. 93
Использование форм сослагательного наклонения 2-го вида. 95
Сложноподчиненные предложения. 95
Дополнение к Теме 6: Придаточные предложения условия. 95
Тема 7: Инфинитив / Infinitive. 98
Особые случаи использования инфинитива в английском языке. 99
Объектный инфинитивный оборот. 100
Субъектный инфинитивный оборот. 102
Инфинитивный оборот с предлогом for. 103
Независимый инфинитивный оборот. 103
Тема 8: Причастие / Participle. 105
Объектный причастный оборот. 107
Субъектный причастный оборот. 108
Независимый причастный оборот. 108
Тема 9: Герундий / Gerund. 110
Тема 10: Знаки препинания / Punctuation marks. 120
Точка (англ. Full Stop / амер. Period). 120
Запятая (Comma). 120
Апостроф (Apostrophe). 123
Раздел III. 125
I. Слова, заканчивающиеся буквой -s. 125
II. Глагол to be (was/were; been). 125
III. Глагол to do (did / done). 127
IV. Глагол to have (had). 128
V. Вспомогательный глагол shall. 130
VI. Вспомогательный глагол will. 130
VII. Should (форма глагола shall). 131
VIII. Would (форма глагола will). 132
IX. Слова, заканчивающиеся -ed. 133
X. Слова, заканчивающиеся -ing. 134
XI. Слово one. 137
XII. Слово for. 137
XIII. Слово it. 138
XIV. Слово that. 138
Раздел IV. 139
1. На улице. 139
2. Дом / домой / дома. 139
3. Знакомить(ся) / ознакомиться) / знакомый / знакомство. 140
4. Сказать / говорить / разговаривать. 141
5. Учиться / учить / изучать. 142
6. Телефон / звонить по телефону. 143
7. To call. 143
8. To get. 144
9. To take. 146
10. Смотреть / видеть / выглядеть / внешний вид / взгляд. 147
11. Слушать / слышать. 149
12. Много. 149
13. Мало / немного / несколько. 149
14. Предлагать / предложить / предложение. 150
15. Нести / принести / отнести / вести /привести / отвести / везти / привезти / отвезти (из одного места в другое). 151
16. Работа. 151
17. Зарплата / оплата (труда). 152
18. Цена /стоимость / плата / стоить / платить (за товар / услуга). 153
19. Магазин. 154
20. Начальник. 154
21. Хозяин / хозяйка. 155
22. Давать / брать взаймы. 155
23. Другой / другое / another / other / the others. 155
24. Right. 156
25. Вправо (влево) / справа (слева) / направо (налево). 156
26. Немедленно / незамедлительно / прямо сейчас / сразу. 157
27. Час / часы. 157
28. Time. 158
29. First. 159
30. Пища / еда / блюдо. 160
31. Быть на диете / худеть. 160
32. Подходить/ соответствовать. 161
33. Останавливаться / остановиться (прекратить делать что-либо / в каком-либо месте / у кого-либо). 161
34. Оставаться / остаться. 161
35. Пара. 162
36. Еще. 162
37. Красивый - красивая / привлекательный –привлекательная. 163
38. Место. 163
39. Свободный / незанятый / пустой. 164
40. Застегивать / скреплять. 164
41. Все / всё. 165
42. В этом году / на прошлой неделе / в следующем месяце / ... . 165
43. Жениться / выйти замуж. 166
44. Бояться. 166
45. Ужасно / ужасный. 167
46. Быть уставшим. 167
47. Волновать(ся) / беспокоить(ся). 167
48. Used to / to be used to smth. 168
49. Тоже / также. 168
50. Собираться сделать что-либо. 169
51. Дело. 169
52. Продолжать(ся) / продолжить(ся). 170
53. Случай / происшествие / случайно / в случае. 170
Раздел V. 173
1. Редуцирование (сокращение) слов. 173
2. Will вместо shall. 173
3. Общие вопросы без первого вспомогательного глагола. 173
4. Краткие ответы на общие вопросы. 173
5. Краткие ответы на вопросы к подлежащему. 174
6. Don't вместо doesn't. 174
7. Извините. / Прошу прощения. 174
8. Приветствия и ответы на них. 175
9. При знакомстве. 176
10. При расставании. 176
11. Спасибо. 176
12. Не за что. 176
13. Пожалуйста. 177
14. (Вот) Здесь. / (Вон) Там. 177
15. Вежливые обращения. 177
16. Неужели? 178
17. Я / Кто-либо тоже (реакция на чье-либо высказывание). 178
18. Хорошо (реакция на чье-либо высказывание). 179
19. Ну, ... / Значит,... / Так,... / Итак, ... . 179
20. Я думаю, ... / Я полагаю,... / Я считаю,... / Мне кажется, ... . 179
21. Что случилось? / В чем дело? 179
22. Можно вас спросить? 179
23. Минуточку. / Подождите, пожалуйста, немного. 179
24. Сколько стоит? 180
25. Кем вы работаете? 180
26. (Извините,) Я вас не понял / не понимаю. / Я прослушал, что вы сказали. 180
27. Чем могу быть полезен? / Чем могу помочь? 180
28. Как насчет ...? 180
29. Во время разговора по телефону. 181
30. Обращение за советом (насчет того, чтобы выполнить действие). 181
31. Невежливый отказ в форме встречного вопроса. 181
32. Наиболее распространенные выражения эмоций. 181
33. Некоторые фразы / реплики, характерные для разговорной речи. 182
34. Некоторые вопросительные формы / предложения, характерные для разговорной речи. 185
35. Некоторые наиболее распространенные фразы / слова / выражения, использующиеся при построении предложений в разговорной речи в качестве независимого (дополняющего /поясняющего / комментирующего) элемента. 187
36. Некоторые устойчивые сочетания, часто использующиеся при построении предложений в разговорной речи. 190
37. Некоторые наиболее распространенные редуцированные / искаженные формы, характерные для разговорной речи низкого уровня. 194
Пример английской искаженной речи низкого уровня: 196
Раздел VI.Основные способы образования слов в английском языке. 196
Суффиксы. 196
Суффиксы существительных. 197
Суффиксы прилагательных. 198
Суффиксы глаголов. 199
Суффиксы наречий. 199
Префиксы. 199
Источники 201
Выражаю искреннюю благодарность Тыльцу Владимиру Николаевичу за его неоценимую помощь в работе над книгой.
Автор никоим образом не претендует на то, что материал, изложенный в этой книге, является абсолютно полным и достаточным для того, чтобы, в совершенстве овладеть английским языком. Все разделы лишь отражают личный взгляд автора на проблему изучения английского языка как иностранного и личное восприятие этой проблемы, которое может оказаться для некоторых, людей близким по духу и тем самым поможет облегчить в какой-то степени их труд.
Введение.
Сначала несколько самых общих вопросов о языке и ответы на них.
Сколько нужно времени, чтобы выучить английский язык?
Любой иностранный язык нужно учить всю жизнь. Примером этому может служить хотя бы тот факт, что мы допускаем множество ошибок, часто не понимаем друг друга, общаясь и на родном, языке. И еще, ни один учебник, ни одно грамматическое пособие не могут передать всего многообразия форм и приемов, существующих в языке для описания того, что происходит ежесекундно между людьми и вокруг людей. Итак, процессу совершенствования в языке нет предела.
Как учить английский?
Вопрос очень сложный, и ответить на него коротко и однозначно практически невозможно. Мне кажется, что каждый изучающий должен сам найти для себя приемлемую методику. Я же пока могу лишь дать несколько советов.
Бессмысленно рассчитывать на то, что можно выучить язык, только занимаясь на каких-то курсах или с репетитором. Люди, владеющие языком, могут лишь оказать Вам посильную помощь, объясняя что-то, подсказывая и задавая правильное направление Вашей работе, т.е. приступая к изучению иностранного языка, нужно настраивать на огромный труд прежде всего самого себя.
Самостоятельные занятия желательно сделать как можно более регулярными, лучше всего каждый день. Но при этом нельзя перерабатывать, чтобы не возникло чувство чрезмерной усталости и отвращения к языку. Я считаю достаточным полутора-двухчасовые ежедневные занятия.
Не позволяйте бичевать себя мысли о том, что у Вас ничего не получается и Вы не способны к изучению языка — поверьте, это главный тормоз в нормальной работе. Наоборот, нужно каждое выученное слово или понятую фразу заносить себе в актив, понимая, что только так, по крупицам, можно пополнить запас знаний — все приходит со временем.
Если представляется возможность проверить свои знания, не стесняйтесь, пользуйтесь ими. Это, видимо, наша долга "аквариумная" жизнь наложила на нас отпечаток собственной неполноценности в смысле общения на иностранном языке. Мы боимся открыть рот даже в тех случаях, когда понятно, что сказать и как. Мол, вот сейчас все начнут смеяться над моим корявым произношением и моими ошибками. Между тем,- по-английски говорят уже практически во всем мире, причем многие с ошибками, но при этом все понимают друг друга и никто не умирает от стыда за свое произношение или грамматические неточности.
Что такое язык вообще?
Язык — это средство, с помощью которого люди описывают все происходящее в жизни, т.е. заставляют все предметы (стол / стул / ...) и понятия (честь / совесть / ...), окружающие нас, правильно взаимодействовать друг с другом при описании реальных жизненных ситуаций. Это многосложная структура, состоящая из множества мелких деталей (звуки / буквы / слова), которые постоянно находятся в работе, подчиняясь определенным законам (правилам). Все современные языки пришли к нам из далекого прошлого, непрерывно развиваясь и совершенствуясь на своем пути.
Легко предположить, что в самом начале этого длинного пути все языки были одинаково примитивными и поэтому мало отличались друг от друга. Но развитие каждого из них шло в своем направлении, постепенно появлялись все новые и новые предметы и понятия, между ними возникали все новые и новые отношения, и описание этих отношений в каждом языке происходило только в соответствии со своими, разрабатываемыми только носителями этого языка, законами (правилами).
Как было бы просто и легко общаться на иностранном языке, заменяя в предложениях только слова из одного языка на слова из другого! Но нет — нужно еще знать законы другого языка и подчиняться им. Я глубоко убежден, что заблуждением является утвердившееся мнение, будто иностранный язык можно вызубрить. Достичь приличного уровня в изучении иностранного языка можно только научившись понимать процессы, происходящие в языке, и законы, в соответствии с которыми эти процессы действуют. А для этого очень важно знать, чем отличается то, чем я пользуюсь в родном языке от того, чем я собираюсь пользоваться в иностранном.
Каковы основные отличия русского языка от английского?
Поскольку конечной целью использования любого языка является описание ситуации, существующей в реальной жизни, разговор о языковых отличиях можно вести только с учетом реализации поставленной цели, т.е. прежде всего мы должны научиться понимать, чем отличается описание реальной жизненной ситуации в одном языке от описания реальной жизненной ситуации в другом.
-
Первое, самое главное отличие, практически определяющее все остальные: в английском языке слова не имеют окончаний. Попробуем разобраться, как это выглядит на практике. В процессе долгого исторического развития русского языка в нем выработалась система окончаний, с помощью которых слова как бы сцепляются между собой для того, чтобы получилась фраза (предложение), правильно описывающая ситуацию из жизни. В современном русском языке каждое слово (за небольшим исключением) существует только с определенным набором окончаний, которыми мы и пользуемся, в зависимости от того, для описания какой конкретной ситуации это слово берется в данный момент.
Например:
Мел лежит на столе. Мела на столе нет. Мел упал под стол. Мелом постучали по столу. Мел нашли под столом.