Файл: Отчет о прохождении учебной производственной практики (нужное подчеркнуть) Профессиональный модуль пм. 04. Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими)и сотрудниками образовательной организации.docx
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 138
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»ОТЧЕТО ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ(нужное подчеркнуть)Профессиональный модуль ПМ.04.«Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими)и сотрудниками образовательной организации»(указать название ПМ)Специальность 44.02.01 Дошкольное образование(указать код, наименование специальности)Студент_____
_____ Орлова Ольга Сергеевна(подпись)(фамилия, имя, отчество)Группы 122 ДО-11/21Н-1Период прохождения практики: с 01.09.2022 п гг.МБДОУ «ДС № 127» Муниципального образования г. Братска(наименование организации – базы практики)Руководитель практики от организацииИ.о.заведующего Е. Г. Егинян(должность, Ф.И.О.)________________________ _________________________ _____________________(оценка)(дата) (подпись)М.П.Руководитель практики от колледжа_____________________________________________________________________________(фамилия, имя, отчество)2023годСОДЕРЖАНИЕ:1.Введение________________________________________________________Тема 2. Теоретические основы взаимодействия с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации.-Изучение нормативных и правовых документов по теме практики-Знакомство с ООП ДО учреждения-Анализ планов работы педагога с семьей и с сотрудниками ДОУ на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к данным видам планирования-Подбор библиотеки семейного чтения (методическая литература и статьи из периодических изданий по вопросам семейного воспитания)Тема 3. Основные характеристики семьи. Методы изучения особенностей семейного воспитания.
-Наблюдение за детьми в группах разных возрастов-Проведение диагностической работы с детьми и родителями по проблемам семейного воспитания-Посещение семьи, оформление протоколаТема 4.Методические особенности организации взаимодействия ДОУ и семьи.-Разработка, организация и проведение конспекта групповой консультации для родителей, тематика, которой определена выявленными проблемами семьи-Разработка плана работы с родителями (лицами, их заменяющими) на месяц-Моделирование, организация и проведение индивидуальной беседы с родителями по вопросам коррекции детско-родительских отношений-Разработка конспекта семейного консультирования и проведение консультации с родителями по вопросам развития детей-Разработка конспекта, организация и проведение родительского собрания. Самоанализ проведения мероприятия-Разработка конспект, организация и проведение досугового мероприятия с привлечением родителей с последующим самоанализом-Оформление информационного стенда для родителей.-Реализация образовательного проекта совместно с семьей. Самоанализ проведения мероприятия.Тема 6.Методические основы педагогического взаимодействия сотрудников ДОУ.-Планирование и проведение бесед с сотрудниками ДОУ по проблеме оказания педагогической помощи детям и семье на основе результатов диагностической работы-Подготовка и проведение педсовета по теме «Взаимодействие педагогов, родителей и общественности: проблемы и перспективы»-Разработка памятки для сотрудников ДОО «Этика профессионального общения»-Изучение должностных обязанностей помощника воспитателя. Организация и проведение режимных моментов с привлечением помощника воспитателяТема 7.Анализ собственной деятельности, обобщение результатов.
8.Приложения.
_____ Орлова Ольга Сергеевна(подпись)(фамилия, имя, отчество)Группы 122 ДО-11/21Н-1Период прохождения практики: с 01.09.2022 п гг.МБДОУ «ДС № 127» Муниципального образования г. Братска(наименование организации – базы практики)Руководитель практики от организацииИ.о.заведующего Е. Г. Егинян(должность, Ф.И.О.)________________________ _________________________ _____________________(оценка)(дата) (подпись)М.П.Руководитель практики от колледжа_____________________________________________________________________________(фамилия, имя, отчество)2023годСОДЕРЖАНИЕ:1.Введение________________________________________________________Тема 2. Теоретические основы взаимодействия с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации.-Изучение нормативных и правовых документов по теме практики-Знакомство с ООП ДО учреждения-Анализ планов работы педагога с семьей и с сотрудниками ДОУ на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к данным видам планирования-Подбор библиотеки семейного чтения (методическая литература и статьи из периодических изданий по вопросам семейного воспитания)Тема 3. Основные характеристики семьи. Методы изучения особенностей семейного воспитания.
-Наблюдение за детьми в группах разных возрастов-Проведение диагностической работы с детьми и родителями по проблемам семейного воспитания-Посещение семьи, оформление протоколаТема 4.Методические особенности организации взаимодействия ДОУ и семьи.-Разработка, организация и проведение конспекта групповой консультации для родителей, тематика, которой определена выявленными проблемами семьи-Разработка плана работы с родителями (лицами, их заменяющими) на месяц-Моделирование, организация и проведение индивидуальной беседы с родителями по вопросам коррекции детско-родительских отношений-Разработка конспекта семейного консультирования и проведение консультации с родителями по вопросам развития детей-Разработка конспекта, организация и проведение родительского собрания. Самоанализ проведения мероприятия-Разработка конспект, организация и проведение досугового мероприятия с привлечением родителей с последующим самоанализом-Оформление информационного стенда для родителей.-Реализация образовательного проекта совместно с семьей. Самоанализ проведения мероприятия.Тема 6.Методические основы педагогического взаимодействия сотрудников ДОУ.-Планирование и проведение бесед с сотрудниками ДОУ по проблеме оказания педагогической помощи детям и семье на основе результатов диагностической работы-Подготовка и проведение педсовета по теме «Взаимодействие педагогов, родителей и общественности: проблемы и перспективы»-Разработка памятки для сотрудников ДОО «Этика профессионального общения»-Изучение должностных обязанностей помощника воспитателя. Организация и проведение режимных моментов с привлечением помощника воспитателяТема 7.Анализ собственной деятельности, обобщение результатов.
8.Приложения.