Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ _________________социальная____психология____________________
Группа __22М513в____
Студент		Д.Н. Зенина

МОСКВА 2023___

Практические задания по теме 4.
Вариант 1.
Василий устроился на новую работу. В новом коллективе он старается прислушиваться к тому, что говорят другие сотрудники. Он ходит с ними на обед в столовую, внимательно слушает те истории, 2 которые они пересказывают. Василий начинает недолюбливать руководителя подразделения. Он считает начальника злым и чересчур требовательным. Сам он ни разу не видел начальника, не сталкивался с действиями начальника, но опирается на те истории, которые предаются в коллективе?
Ответ:
Если у человека есть заранее сформированная предрасположенность реагировать на что-то определённым образом, то и делать это он будет в соответствии с ней. Вот, к примеру, вы должны встретиться с каким-то человеком и вам заранее рассказали о нём что-то очень нехорошее. При встрече вы будете испытывать к этому человеку острую неприязнь, нежелание общаться, негатив и отторжение, даже если этот человек на самом деле очень хороший. Любой, даже 

---

один и тот же человек, может предстать перед вами в совершенно разном свете, если перед этим вам будет дана определённая установка на его восприятие.

Не стоит брать на веру всё, что вы слышите, видите, узнаёте от кого-то другого. Главное всегда – это доверять только личному опыту и проверять всё самому, беря, конечно, во внимание всё, что вы узнали, но не основываясь на этом. Только личный опыт позволит вам узнать достоверную информацию и вынести объективные суждения по поводу других людей, событий, ситуаций, вещей и пр. В этом случае идеально подходит поговорка: «Доверяй, но проверяй!».

Практические задания по теме 5.
Вариант 1.
Определите, по какому социально значимому признаку (пол, возраст, национальность, доход, место жительства, профессия, родственные связи) выделена каждая из перечисленных социальных групп? Заполните таблицу.

Социальные группы	Социально значимый признак
Бизнесмены	доход
Пожилые люди	возраст
Женщины	пол
Братья	родственные связи
Программисты	профессия
Бедные	доход
Буряты	национальность
Сибиряки	место жительства
Школьники	возраст

Практические задания по теме 7.
Вариант 2.
Определите характер социального движения.

Укажите тип движения по целям и в зависимости от групповобразующих признаков. Поясните свой 4 выбор.

Опорные материалы смотрите в Лекции 7.

Для выполнения задания пользуйтесь структурой:

Социальное движение:

Название, краткое описание

Цели: указание цели (из списка в лекции 7), пояснения, почему отнесли к этой категории

Групповобразующие признаки: признак (из списка в лекции 7), пояснения, почему отнесли к этой категории

---

Ответ:
14 октября 2010 года стало официальным днем начала существования такой структуры. Ее назвали «Лиза Алерт» в честь маленькой отважной девчушки, которая мужественно боролась за жизнь в холодной лесу без воды и пищи. Слово alert в переводе значит состояние боевой готовности или боевое дежурство (здесь прослеживается аналогия с Amber Alert – международной системой оповещения о пропавших детях). В ряды волонтеров может вступить любой совершеннолетний гражданин и оказать посильную помощь в поиске пропавшего человека. Помимо обычных добровольцев в поисках принимают участие и профессионалы – водолазы, следопыты, джипперы, кинологи, квадроциклисты и не только.
Главными задачами поисково-спасательного отряда являются:

поиск пропавших;

проведение профилактических мероприятий с целью предотвращения таких случаев;

проведение обучения поисковой работе;

взаимодействие с государственными структурами при осуществлении поисковых действий. Участники работают и дистанционно, и в развернутом штабе, и непосредственно в зоне поиска.
Деятельность организации базируется на принципе доброй воли, милосердии, бескорыстии, взаимовыручке. Волонтеры работают только бесплатно. Единственная форма помощи, которую принимает группа, информационная, а также необходимая техника в дар и продукты для членов поисковых групп.


Практические задания по теме 9.
Вариант 2.
Какие социальные установки могут привить ребенку каждый из перечисленных агентов социализации?
Заполните таблицу соответствий. (От каждого агента может исходить 1 и более установок, все установки должны быть распределены.)

Агенты: семья, школа, интернет, секция футбола, лечащий врач.

Установки: хорошо учиться, курить, есть здоровую пищу, стремиться быть модным, помогать людям, спасать бездомных животных, быть стройным и спортивным, быть богатым, ненавидеть другие нации.
Ответ:

Агенты социализации	Социальные установки
Семья	есть здоровую пищу
Школа	хорошо учиться
Интернет	ненавидеть другие нации
Секция футбола	быть стройным и спортивным
Лечащий врач	помогать людям

---

---

Смотрите также файлы

• Вопросы для самоконтроля По дисциплине Информационные технологии.docx

• Выполнила Студентка 4 курса Гр. 128213.pptx

• Практических заданий по дисциплине экологическое.docx

• Задача в соответствии с п. 62 Правил перевозок пассажиров, багажа, грузобагажа железнодорожным транспортом.docx

• Что такое человек.odt