ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 221

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
каждого учебногопредмета4)определяюттребованиякрезультатамосвоенияпрограммосновного общего образования по учебным предметам «Математика»,3ДПП ПК «Введение обновленныхфедеральныхгосударственных стандартовобщего образования: управленческий аспект»«Информатика»,«Физика»,«Химия»,«Биология»набазовоми углубленном уровнях5)формулируютсянаосноведокументовстратегическогопланирования сучетомрезультатовпроводимыхнафедеральномуровнепроцедур оценкикачестваобразованияЗадание11.Укажитевсеверныеутверждения,относящиесякстартовой диагностикекакпроцедуревнутреннейоценкидостиженияобучающимися планируемыхрезультатов ФОП СОО.1)стартовая диагностикапроводитсяадминистрациейООсцельюоценки готовностик обучению на уровне среднегообщегообразования2)стартовая
диагностика-этопроцедураоценкииндивидуального продвиженияобучающегося восвоениипрограммы учебного предмета.3)стартоваядиагностикапроводитсявначале10классаивыступает какосновадляоценкидинамикиобразовательныхдостижений обучающихся4)объектомоценкиявляются:структурамотивации,сформированность учебнойдеятельности,владениеуниверсальнымииспецифическими для основныхучебныхпредметовпознавательными средствами5)стартоваядиагностикапроводится администрациейООсцельюоценки готовностик изучению отдельныхпредметовЗадание12.Выберитеизприведенногоспискавсемероприятия,относящиеся корганизационно-управленческиммероприятиямООвпериодперехода на обновленныйФГОС СОО.1)организациявзаимопосещениязанятийучителямикакврамкаходного методическогонапр

авления, так и между методическими группами

2) организация работы методической службы ОО

3) проведение анализа уроков, организованных в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО

4) планирование и реализация мероприятий по обеспечению условий реализации обновленного ФГОС СОО

5) разработка локальных актов ОО


4

ДПП ПК «Введение обновленных федеральных государственных стандартов общего образования: управленческий аспект»

Задание 13. Установите соответствие между направлениями воспитания и целевыми ориентирами результатов воспитания на уровне среднего общего образования.

Направление воспитание Целевой ориентир

А) Эстетическое воспитание 1) сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам

Б)Ценности научного


познания 2) выражающий познавательные

интересы, любознательность

самостоятельность

активность, и

в познании,

интерес и уважение к научным знаниям, науке

В) Гражданско-патриотическое 3) сознающий ценность каждой воспитание человеческой жизни, признающий индивидуальность и достоинство

каждого человека

Г)Духовно-нравственное 4) проявляющий интерес и уважение к отечественной и мировой художественной культуре
Задание 14.Установите соответствие междуусловиямиреализацииООПООО и требованиями ФГОС ООО к ним.

Условия реализации ООП ООО Требования ФГОС ООО

А) Учебно-методические условия, 1) должны обеспечивать в том числе условия преемственность содержания и форм информационного обеспечения организации образовательной

деятельности

Б) Психолого-педагогические 2) должны обеспечивать безопасный условия доступ к верифицированным образовательным ресурсам

цифровой образовательной среды В)Финансовые условия 3) должны обеспечивать


индивидуализацию образования

процесса посредством

5
ДПП ПК «Введение обновленныхфедеральныхгосударственных стандартовобщего образования: управленческий аспект» проектирования и реализации индивидуальныхучебныхплановГ) Общесистемныетребования 4)должныобеспечиватьсоблюдение вполномобъемегосударственных гарантийпополучениюгражданами общедоступного и бесплатного основногообщего образованияЗадание15.Установитесоответствиемеждугруппамиуниверсальных учебныхдействийирезультатамиихосвоенияобучающимисянауровне среднегообщегообразования.Группа УУД РезультатА) ПознавательныеУУД 1)сформированностьсоциальных навыков общения, совместной деятельностиБ) Регулятивные УУД 2)умениеиспользоватьбазовые логические действия, базовые исследовательские действия, работать синформациейВ)Коммуникативные УУД 3) у