«Бекітемін»

Мектеп директоры

Ш.Т. Бейсенов ____________

«__»_______2021ж.
2021-2022 оқу жылындағы білім алушылардың «Қазақстан тарихы» пәні бойынша өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз ету бойынша

жұмыс жоспары

№	Жұмыс мазмұны	Мерзімі	Ескерту
Диагностикалық жұмыс
1	Өткен оқу жылдарындағы пәннің оқу бағдарламасының оқу мақсаттары бойынша әкімшілік диагностикалық бақылаужұмысын жүргізу.	I тоқсанның I аптасы
2	Тақырыптар бойынша олқылығы бар оқушылардың санына байланысты өткен тақырыптардың ішінен қиындық тудырған тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтау.	01.09 -10.09.21ж
Жоспарлау жұмысы
3	Пәннің оқу бағдарламасы бойынша жаңа оқу жылында (2021/2022) өтіліетін тақырыптар мен оқу мақсаттарына сәйкес келетін өткен оқу жылдарындағы күрделі тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтау.	01.09 -10.09.21ж
4	Сәйкес келетін тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтағаннан кейін қысқа мерзімді сабақжоспарларынамақсаттарды үйлестіре, кіріктіре отырыпәзірлеу. Білімінде оқылығы бар оқушылырға алдын ала дайындалып келуге берілетін тапсырмалар әзірлеу.	Жыл бойы
5	Пәннің оқу бағдарламасы бойынша жаңа оқу жылындағы тақырыптар мен оқу мақсаттарына сәйкес келмейтінөткен оқу жылының күрделі тақырыптары мен оқу мақсаттарын анықтау.	13.09 -18.09.21ж
6	Білімінде олқылықтары бар оқушылардың тізімін жасау және топтастыру.	13.09 -18.09.21ж
7	Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен өткізілетін консультациялардың кестесін жасау.	17.09. -18.09.21ж
8	Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен өткізілетін кеңес беру кестелерін жоспарлау.	Жыл бойы Сенбі,Жексенбі
9	Жаңа сабақтан бұрын кеңес өткізу топтарын анықтау, кестесін құру.	13.09 -18.09.21ж
10	Сенбілік немесе жексенбілік кеңес өткізу топтарын анықтау, кестесін құру.	Жыл бойы
11	Каникул күндеріндегі кеңес өткізу топтарын анықтау, кестесін құру.	Жыл бойы
12	Жазғы мектеп күндеріндегі кеңес тақырыптарын анықтау, кестесін жасау.	Жыл бойы
Жүзеге асыру және талдау жұмысы
13	Пән бағдарламасы бойынша оқу мақсаттары кіріктірілген қысқа мерзімді сабақ жоспарымен сабақты ұйымдастыру арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықтарын толықтыра отырып жаңа оқу мақсаттарына қол жеткізу.	Жыл бойы
14	Жаңа сабақтан бұрын кеңес беру кестесі бойынша сабақ жүргізу арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықтарын толықтыра отырып жаңа мақсаттарға қол жеткізу.	Жыл бойы
15	Жаңа сабақтан бұрын сенбілік немесе жексенбілік кеңес беруарқылы оқушылардың біліміндегі олқылықтарын толықтыра отырып жаңа мақсаттарға қол жеткізу.	Жыл бойы
16	Каникул күндерінде кеңес беру арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықтарын толықтыра отырып жаңа мақсаттарға қол жеткізу.	Жыл бойы
17	Жазғы мектеп күндеріндегі кеңес өткізу кестесі бойынша сабақ жүргізу арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықтарын толықтыру.	Жыл бойы

---

ӘБ жетекшісі: Сапарова Ғ.Ж.

Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік диагностикалық

бақылау тақырыптары

10-сынып бойынша «Қазақстан тарихы» пәнінен:

• 
  Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс (Оқу мақсаты:9.3.1.3 – 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру)
  
• 
  1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері (Оқу мақсаты: 9.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру)
  
• 
  Қазақстандағы ұлттық автономиялар (Оқу мақсаты: 9.3.1.6 – Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру)
  
• 
  Әскери коммунизм саясатынан ЖЭС-қа көшу (Оқу мақсаты: 9.4.1.1 – деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау)
  
• 
  Қазақстандағы ұжымдастыру (Оқу мақсаты:9.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау)
  
• 
  Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы шайқастарына қатысуы (Оқу мақсаты: 9.3.2.1 – қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау)
  
• 
  Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы (Оқу мақсаты: 9.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау)
  

Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік диагностикалық

бақылау тақырыптары

10-сынып бойынша «Дүниежүзі тарихы» пәнінен:

• 
  ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы қандай ғылыми ашулар мен жаңа технологиялар ерекше маңызды болды? (Оқу мақсаты: 9.4.1.1 XX ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің (конвейер өндірісі, стандарттау) мемлекеттердің шаруашылық жүйесінің дамуына ықпалын бағалау)
  
• 
  Бірінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай? ( Оқу мақсаты: 9.3.2.1 Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау)
  
• 
  Неліктен Мұстафа Кемалді «Ататүрік» деп атады? (Оқу мақсаты: 9.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау)
  
• 
  Неліктен АҚШ-та 1920-шы жылдарды «гүлдену кезеңі» деп атайды? (Оқу мақсаты: 9.4.1.2 индустриялық қоғамның даму процесін түсіндіру үшін «модернизация» ұғымын пайдалану)
  
• 
  Сталиннің билігі тұсында КСРО қалай дамыды? (Оқу мақсаты: 9.3.1.2 тоталитаризм, әміршіл-әкімшіл жүйе сияқты саяси режимдердің қалыптасу алғышарттары мен тарихын түсіндіру)
  
• 
  Неліктен фашизм Италия мен Германияда өрбіді?(Оқу мақсаты: 9.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеологиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау)
  

---

Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік диагностикалық

бақылау тақырыптары
10-сынып бойынша «Құқық негіздері» пәнінен:

• 
  Адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтары (9.2.1.2 Қазақстан Республикасы Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау)
  
• 
  Мемлекеттік органдардың конституциялық құрылысы (9.2.2.1 Конституция негізінде мемлекеттік органдардың қызметтерін анықтап, салыстыру
  
• 
  Қылмыс ұғымы (9.7.2.1 қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырату)
  
• 
  Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері(9.5.3.1 отбасы мүшелерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау)
  
• 
  Әкімшілік жауапкершілік (9.6.2.1 әкімшілік құқық бұзушылықтың түрлері мен белгілерін анықтау)
  
• 
  Қылмыстық жауапкершілік (9.7.3.2 сыбайлас жемқорлықпен күреске бағытталған құқықтық актілерді талдау)
  

Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік диагностикалық

бақылау тақырыптары
9-сынып бойынша «Қазақстан тарихы» пәнінен:

• 
  ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан (Оқу мақсаты: 8.3.1.1 – қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру)
  
• 
  Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы (Оқу мақсаты: 8.3.1.2 – XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру)
  
• 
  Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде (Оқу мақсаты: 8.4.1.2 – күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау)
  
• 
  Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым (8.2.2.2 – Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау)
  
• 
  Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында (8.3.2.1 – қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау; 8.4.2.2 – Қазақстан экономикасының соғыс жағдайларына бейімделгендігін дәлелдеу)
  

Өткен оқу жылындағы білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтауға арналған әкімшілік диагностикалық

бақылау тақырыптары

9-сынып бойынша «Дүниежүзі тарихы» пәнінен:

• 
  ХХ ғасырдың басындағы әлем (Оқу мақсаты: 8.3.2.5 ХХ ғасырдың басындағы әлемнің аумақтық бөлінуін және мемлекеттердің саяси құрылымын сипаттау)
  
• 
  Бірінші дүниежүзілік соғыс: себептері мен салдары (Оқу мақсаты: 8.3.2.1 Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау)
  
• 
  1917 жылғы Ресейдегі революция (Оқу мақсаты: 8.1.1.1 тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау)
  
• 
  Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия елдері (Оқу мақсаты: 8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау)
  
• 
  Әлемдік экономикалық дағдарыс (Оқу мақсаты: 8.4.1.3 тарихи оқиғаларды талдау үшін «бағалы қағаздар нарығы», «акция», «алыпсатарлық», «қор биржасы», «несие», «банкроттық», «инфляция» ұғымдарын пайдалану)
  
• 
  Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен салдары (Оқу мақсаты: 8.3.2.3 Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипаты мен салдарын талдау)
  
• 
  ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет және ғылым (Оқу мақсаты: 8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау)
  

---

«Қазақстан тарихы» пәні бойынша білімінде олқылықтары бар

10-сынып оқушыларының тізімі

№	Аты-жөні	Ескерту

---

Білімінде олқылықтары бар оқушылардың топтарымен өткізілетін консультациялар кестесі

№	Білім алушы	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі	Жексенбі
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

---

Смотрите также файлы

• Типовые задания для проведения промежуточной аттестации обучающихся Промежуточная аттестация по дисциплине Практические основы бухгалтерского учета активов организации.doc

• Доклад по дисциплине Этика юриста тема Нравственные качества юриста.pdf

• Позвоночный столб в целом.docx

• Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения Дисциплина Физическая культура Практическое задание 7.docx

• Выполнение практических заданий по дисциплине физическая культура.docx