Файл: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Утверждаю.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 59
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4«Утверждаю»Директор МБОУ СОШ №4_____________/Чеботарева Н. Е./Приказ по МБОУ СОШ №4от 30.08.2021 № 92 Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для 4 «А» классаСоставлено на основеАвторской программы курса английского языка к УМК “Spotlight” для 4 класса общеобразовательных организаций.Авторы программы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. П. Поспелова, В. Эванс, 2020 г.Составители:Учителя английского языка Трунова О. С.,Хребет В. Н.Егорьевск 2021 годКалендарно-тематическое планирование
Лист внесения изменений
Лист согласования«Рассмотрено»Протокол методического объединения учителей гуманитарного цикла от 30.08.2021 года, №1Руководитель ШМО_____________/Гусева Ю. В./«Согласовано»Заместитель директора по УВР_____________/Липатова В.С./Дата 30.08.2021 года«Принято»Протокол педагогического совета №1Дата 30.08.2021 год
| № урока | Тема урока | Плановые сроки | Дата урока |
| Вводный модуль. Тема: «Снова в школу» | |||
| 1 | Повторение фраз приветствия и знакомства. | 1 неделя | |
| 2 | Повторение лексики по темам «Игрушки», «Школьные принадлежности», «Семья», «Еда», «Мебель», «Животные», «Цвета». | 1 неделя | |
| Модуль 1. Тема: «Семья и друзья» | |||
| 3 | 1a Большая семья. Описание внешности. | 2 неделя | |
| 4 | 1b Большая семья. Предлоги места. | 2 неделя | |
| 5 | 2a Мой лучший друг. Настоящее продолженное время. | 3 неделя | |
| 6 | 2b Мой лучший друг. Числительные 30 – 100. | 3 неделя | |
| 7 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 4 неделя | |
| 8 | Проект «Страны изучаемого языка». | 4 неделя | |
| 9 | Теперь я знаю | 5 неделя | |
| 10 | Контрольная работа по теме «Семья и друзья» | 5 неделя | |
| Модуль 2. Тема: «Рабочий день» 8 часов | |||
| 11 | 3a Больница для животных. Различные учреждения и их местоположение. | 6 неделя | |
| 12 | 3b Больница для животных. Профессии, наречия частотности. | 6 неделя | |
| 13 | 4a Работа и игра. Виды спорта. | 7 неделя | |
| 14 | 4b Работа и игра. Названия профессий. | 7 неделя | |
| 15 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 8 неделя | |
| 16 | Проект «Какие профессии выбирают российские дети». | 8 неделя | |
| 17 | Теперь я знаю. | 9 неделя | |
| 18 | Контрольная работа по теме «Рабочий день» | 9 неделя | |
| Модуль 3. Тема: «Вкусные угощения» 8 часов. | |||
| 19 | 5a Фруктовый салат пирата. Продукты. | 10 неделя | |
| 20 | 5b Фруктовый салат пирата. Слова, обозначающие количество. | 10 неделя | |
| 21 | 6a Готовим угощение для друзей .Слова, обозначающие количество. | 11 неделя | |
| 22 | 6b Готовим угощение для друзей. Модальный глагол «мочь». | 11 неделя | |
| 23 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 12 неделя | |
| 24 | Проект «Популярные русские лакомства». | 12 неделя | |
| 25 | Теперь я знаю | 13 неделя | |
| 26 | Контрольная работа по теме «Вкусные угощения» | 13 неделя | |
| Модуль 4. Тема: «В зоопарке» 9 часов | |||
| 27 | 7a Забавные животные | 14 неделя | |
| 28 | 7b Забавные животные. Сопоставление простого настоящего и длительного времени. | 14 неделя | |
| 29 | 8a Дикие животные Сравнительная степень прилагательных. | 15 неделя | |
| 30 | 8b Дикие животные Модальный глагол «должен». | 15 неделя | |
| 31 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 16 неделя | |
| 32 | Новый год в Великобритании. | 16 неделя | |
| 33 | Заповедники России. Проект «Помоги животным». | 17 неделя | |
| 34 | Теперь я знаю | 17 неделя | |
| 35 | Контрольная работа по теме «В зоопарке» | 18 неделя | |
| Модуль 5. Тема: «Где ты был вчера?» 8 часов | |||
| 36 | 9a Вечеринка. Порядковые числительные. | 18 неделя | |
| 37 | 9b Вечеринка. Простое прошедшее время. | 19 неделя | |
| 38 | 10a Вчерашний день. Настроение и чувства. | 19 неделя | |
| 39 | 10b Вчерашний день. Название дат. | 20 неделя | |
| 40 | Тема: Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 20 неделя | |
| 41 | Праздники. Проект «День города». | 21 неделя | |
| 42 | Теперь я знаю | 21 неделя | |
| 43 | Контрольная работа по теме «Где ты был вчера?» | 22 неделя | |
| Модуль 6. Тема: «Расскажи сказку» 8 часов | |||
| 44 | 11a Сказка «Заяц и черепаха». | 22 неделя | |
| 45 | 11b Правильные глаголы в простом прошедшем времени. | 23 неделя | |
| 46 | 12a Однажды… Простое прошедшее время. | 23 неделя | |
| 47 | 12b Однажды… Простое прошедшее время. Даты. | 24 неделя | |
| 48 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 24 неделя | |
| 49 | Русские народные сказки. Проект «Любимая сказка». | 25 неделя | |
| 50 | Теперь я знаю | 25 неделя | |
| 51 | Контрольная работа по теме «Расскажи сказку» | 26 неделя | |
| Модуль 7. Тема: «Памятные дни» 6 часов | |||
| 52 | 13a Лучшие времена. Неправильные глаголы в простом прошедшем времени. | 26 неделя | |
| 53 | 14b Волшебные мгновенья. Повторение неправильных глаголов. | 27 неделя | |
| 54 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 27 неделя | |
| 55 | Проект «Мой лучший день» | 28 неделя | |
| 56 | Теперь я знаю | 28 неделя | |
| 57 | Контрольная работа по теме «Памятные дни» | 29 неделя | |
| Модуль 8. Тема: «Путешествие» 6 часов | |||
| 58 | 15a Хорошие времена. Название стран. Виды занятий на отдыхе. | 29 неделя | |
| 59 | 16a Здравствуй, солнце. Предметы и одежда для отдыха. Погода. | 30 неделя | |
| 60 | Сказка «Златовласка и 3 медведя». | 30 неделя | |
| 61 | Проект «Популярные места отдыха в России». | 31 неделя | |
| 62 | Теперь я знаю | 31 неделя | |
| 63 | Контрольная работа по теме «Путешествие». | 32 неделя | |
| 64 | Итоговое занятие. Повторение изученных структур. | 32 неделя | |
| Повторение | |||
| 65 | Повторение. Настоящее неопределенное время | 33 неделя | |
| 66 | Планы на лето. | 33 неделя | |
| 67 | Летний отдых в Британии. | 34 неделя | |
| 68 | Летний отдых в России | 34 неделя | |
| | Итого: | 68 часа | |
Лист внесения изменений
| Дата | Содержание | Причина | Подпись |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |