Вы услышите диалог. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.A. Yesterday was ____________.1. May 31 2. June 1 3. June 2B. Tomorrow Claire and Martin will go ________ .1. shopping 2. to a party 3. to work C. Aunt Dorothy likes ________ .1. roses 2. tulips 3. lilies D. Claire and Martin will give Aunt Dorothy a _______ .1. scarf 2. bag 3. clockE. It is now ________ .1. 8:15 2. 9:15 3. 8:45Ответ:12Word List3Ответ:123Ответ:132Ответ:132Ответ:123Completely – совершенноForget – забыватьBreak-broke – ломатьTape scriptУстановите соответствие тем 1-6 текстам А-Е. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.Word List1/5The text deals with …3. One of the biggest lakes in the world.1. A lake on the territory of the USA. 2. A nice place to go fishing.4. A fresh water animal.5. A lake with an island in the middle.6. Swimming records.To border – граничитьSurface – поверхностьTo cover – покрывать To combined – объединятьTo contain - содержатьУстановите соответствие тем 1-6 текстам А-Е. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.Word List2/5The text deals with …2. A nice place to go fishing.4. A fresh water animal.5. A lake with an island in the middle.6. Swimming records.3. One of the biggest lakes in the world.1. A lake on the territory of the USA. Inside – внутриTo share – делитьTo link - соединятьУстановите соответствие тем 1-6 текстам А-Е. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.Word List3/5The text deals with …2. A nice place to go fishing.4. A fresh water animal.6. Swimming records.3. One of the biggest lakes in the world.1. A lake on the territory of the USA. 5. A lake with an island in the middle.To discover – открыватьExplorer – открывательFeature - особенностьУстановите соответствие тем 1-6 текстам А-Е. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.Word List4/5The text deals with …4. A fresh water animal.6. Swimming records.3. One of the biggest lakes in the world.1. A lake on the territory of the USA. 2. A nice place to go fishing.5. A lake with an island in the middle.Shallow – мелководьеAverage – среднееDepth – глубинаBoost - помогатьУстановите соответствие тем 1-6 текстам А-Е. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.

---

Word List5/5The text deals with …4. A fresh water animal.3. One of the biggest lakes in the world.1. A lake on the territory of the USA. 5. A lake with an island in the middle.6. Swimming records.2. A nice place to go fishing.Chain – цепьOutlet – выход, проходTo accomplish – выполнять, завершатьПрочитайте приведенный ниже текст и вставьте вместо каждого пропуска A-E нужную грамматическую форму выбрав ее из списка.ABCDE1. manWord List2. men1. another2. others3. another’s4. other1. me2. our3. mine4. my1. don’t say3. man’s4. men’s1. the luckiest2. the luckier3. luckiest4. luckier2. didn’t say3. aren’t saying4. do not sayTo pick up – подбиратьTo share – делитьThief – ворTowards – кTo shout - кричатьПрочитайте текст и заполните пропуски A-1E подходящими словами из списка 1-7. Два слова в этом списке лишние.Word List1. look2. watch3. around4. away5. possible6. see7. niceObservation – наблюдениеRun up – подниматьсяStairs - лестницаПрочитайте текст вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы прочитать текст вслух.Выберите фотографию и опишите человека на ней. У вас есть полторы минуты на подготовку и не более двух минут для ответа. У вас должен получиться связный рассказ (7-8 предложений).План ответа поможет вам:

• the place
• the action
• the appearance
• whether you like the picture or not
• why

Start with: ‘I’d like to describe picture №… . The picture shows …’

I’d like to describe picture №… .

• The picture shows us a girl/boy/man… .
• The photo was taken outside/inside.
• In this picture the action is taking place in the park/room/at school/at home/ on the stage… .
• Looking at this girl/boy… I get the impression she/he… is reading/going shopping…
• The girl/boy… looks she/he is about 12/17/20 years old.
• She/he is wearing a white blouse/T-shirt… and a dark skirt/blue jeans… .
• I guess she/he is kind/nervous because she/he has a beautiful/sad smile and eyes.
• I like/don’t like this picture because the atmosphere is peaceful/tense.

helpPhoto 1Photo 2Photo 3

---

Смотрите также файлы

• Клеточное строение организмов.docx

• 2. Почему душа истинного философа бежит от радостей, желаний, печалей и страхов.docx

• Местность один из основных и постоянно действующих факторов боевой обстановки, существенно влияющий на боевую деятельность войск.docx

• Пояснительная записка программа профессионального обучения Стропальщик.pdf

• Прaктичeскoe зaдaниe 1.docx