Файл: ЮжноеКазахствнский Государственный Педогогический Университет.pptx

ПланРечевая ошибка - это отклонение (сознательное или бессознательное) от явно намеченной формы высказывания. Коммуникативная неудача — это недостижение инициатором общения коммуникативной цели и, шире, отсутствие взаимодействия, взаимопонимания и согласия между участниками общения. Коммуникативная неудача связана с нарушением речевой нормы и бывает трудноотличима от неожиданно-творческого и в этом смысле удачного использования речи. На этом принципе строится, в частности, рассказывание большинства анекдотов, абсурдный юмор, «чеховский» сценический диалог и множество других речевых ситуаций (включая, кстати, и приведенный в предыдущем параграфе пример из автобиографии Марка Твена). Разграничение коммуникативного поражения и коммуникативной победы определяется конкретным контекстом взаимодействия.

В ней должны быть предусмотрены следующие условия формирования готовности подростков к успешному речевому взаимодействию:

б) Система заданий (аналитических, аналитико-конструктивных и творческих) должна позволить сформировать готовность к успешному общению. Разработанная методическая система обучения школьников будет способствовать формированию умений успешного речевого взаимодействия (в частности, предупреждать появление коммуникативных промахов и неудач; нейтрализовывать ситуации, потенциально содержащие условия для рассогласования между участниками диалога и пр.)

Пример анализ прагмента риторика Во все времена ораторское исскуства включало в себя несколько важных элементы ораторского искусства 1.ораторского искусства2. Тавтология3. Тип ошибки: лексическая ошибка