Министерство здравоохранения Республики Казахстан

Управление здравоохранения Карагандинской области

КГКП «Медицинский колледж г.Балхаш»



Рабочая учебная программа

ИНФОРМАТИКА
Рабочая учебная программа

«Безопасность и качество в фармации»
Специальность: 0306000- «Фармация»

Квалификация 0306013- «Фармацевт»

Форма обучения Ф 211 Б на базе общего среднего образования

Общее количество часов 60\2
Разработчик: Кошкинбаева Толганай Дулаткызы

План составлен в соответствии с рабочей учебной программы, утвержденной 31.08.21г.

Рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК
Протокол № 1 от 31.08.21г.

Председатель ___________ _____Жумашева Г.Ж

Содержание

1. 
   Пояснительная записка.....................................................................................................................................................................................3-4
   
2. 
   Содержание рабочей учебной программы.........................................................................................................................................................5
   
3. 
   Результаты обучения …………………………....................................................................................................................................................6
   
4. 
   Литература и …………………….........................................................................................................................................................................7
   

---

Пояснительная записка

Описание дисциплины/модуля	Рабочая учебная программа по этому предмету составлена на основании ГОСО для ТиПО (2019 г.).
Формируемая компетенция	Дисциплина ориентирует на формирование системных знаний, умений и навыков необходимых для работ врачей в клинике. Этот раздел традиционной медицины в котором раскрывается метод лечения заболеваний с помощью лекарственных средств растительного происхождения, содержащих комплекс биологически активных веществ, максимально полно извлеченных из целого растения или его отдельных частей. Метод эффективен на ранних стадиях заболевания, при вялотекущих и хронических болезнях, а также в периоды ремиссий и реабилитации. При острых состояниях и тяжело протекающих хронических заболеваниях следует применять как вспомогательный метод, повышающий эффективность и безопасность фармакотерапии и других методов лечения. Для современных людей стало привычным жить в обстановке экологической напряженности, обусловленной воздействием на организм огромного количества химических соединений. Среди них – различные загрязнители окружающей среды, попадающие в организм человека с пищей, воздухом и водой, а также лекарственные вещества (ЛВ), которые мы все вынуждены принимать в определенные периоды своей жизни. Количество лекарственных средств (ЛС), имеющихся в настоящее время в распоряжении врачей, измеряется десятками и даже сотнями тысяч. Их число особенно быстро возросло за последние годы, что вызывает рост нежелательных явлений, связанных с применением лекарств. За последние годы все большее внимание мирового сообщества привлекает проблема безопасного применения лекарств в связи со столь значительным расширением и динамизмом лекарственной терапии. Знать: 1. Определение и основные термины безопасности и качества лекарственных средств, как раздела натуротерапии. 2. Знать нормативные документы регламентирующие использование химико-фармецивтического происхождения практическом здравоохранении. 3. Знать основные формы лекарственных препаратов, изготовленных из растительного сырья. 4. Использовать основные понятия фармакологии в фитотерапии: виды действия лекарственных растительных препаратов, основы фармакокинетические и фармакодинамические параметры. 5. Ориентироваться в выборе необходимого фитопрепарата в зависимости от нозологической формы заболевания. 6. Оценить эффективность применения фитопрепаратов при комбинированном их назначении с синтетическими лекарственными средствами. 7. Иметь представление методах сбора, сушки, хранения лекарственных растений и биологических активных веществ 8. Осуществлять в случае необходимости меры помощи при отравлении лекарственными растениями. 9. Учитывать влияние различных факторов (пол, вес, возраст, сопутствующие заболевания) на фармакокинетические и фармакодинамические характеристики лекарственных растений. 10.Использовать знания смежных дисциплин (латинского языка, биологии, биохимии, микробиологии, иммунологии) для правильного назначения фитопрепаратов. 11.Критически оценивать и корректировать свою профессиональную деятельность. 12.Организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональной деятельности. Владеть: 1. Навыками по подбору необходимых лекарственных средств для профилактики и лечении основных нозологических форм заболеваний. 2. Навыками составления сборов из лекарственных растений и их выписывание на рецептурных бланках. 3.Навыками этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии основных нозологических форм заболеваний. 4.Навыками сочетанного применения фармако. фитотерапии с целью повышения эффективности и безопасности лечения.
Постреквизиты	фармакогнозия, фармацевтическая химия, технология лекарств, токсикологическая химия.
Пререквизиты	патология, фармакология, клиническая фармакология, внутренние болезни, дерматология, неврология.
Необходимые средства обучения, оборудование	интерактивная доска, электронные учебники 1. справочно-инструктивные таблицы; 2. мультимедийный проектор; 3. дидактические материалы;
Контактная информация преподавателя (ей):	тел.:87009585345
Ф.И.О. КошкинбаеваТолганайДулаткызы	е-mail:tkoshkinbaeva@bk.ru

---

2.Содержание рабочей учебной программы

№	Содержание программы (разделы, темы)	Всего часов	Аудиторные занятия	Симуляции	Практика в клинике(ЛД,СД) Практика в лаборатории(ЛБД,СТ) Практика в аптечной организации (Фармация)	Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРОП)	Самостоятельная работа обучающегося, выполняемая полностью самостоятельно (СРО)
		60	30	-	-	-	30
1	Мировой фармацевтический рынок и химико-фармацевтические технологии	4	2				2
2	Особенности и терминологические аспекты контроля качества и безопасности лекарственных препаратов	4	2				2
3	Стандартизация и сертификация лекарственных препаратов	4	2				2
4	Фармакопейные статьи (фс)	4	2				2
5	Химические методы анализа лекарственных веществ	4	2				2
6	Основные физико-химические методы в анализе лекарственных веществ	4	2				2
7	Пламенно-ионизационный детектор (пид)	4	2				2
8	Контроль качества лекарственных форм	4	2				2
9	Биофармацевтический анализ	4	2				2
10	Гель-хроматография	4	2				2
11	Метод абсорбционной спектроскопии	4	2				2
12	Критерии стабильности лекарственных средств	4	2				2
13	Сроки хранения лекарственных средств и методы их определения	4	2				2
14	Спектроскопия в инфракрасной области	4	2				2
15	Потенциометрический метод анализа . проточно-инжекционный анализ лекарственных веществ	2					2
16	Зачет	2	2

---

4.Литература
4.1 Основная:

1) Прикладная фармакоэпидемиология: учеб. Для студентов и врачей / под ред. В.И. Петрова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 10

2) Прикладная фармакоэкономика: учеб. Пособие для студентов мед. И фармацевт. Вузов / под ред. В.И. Петрова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3) Васькова Л.Б. Методы и методики фармакоэкономических исследований: учеб. Пособие для студентов по мед. И фармацевт. Образованию. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 8.2.

4.2 Дополнительная литература

1) Настольная книга о фармацевтическом рынке России 2007 / Л.П. Абраменко и др. под ред. М.Н. Денисовой, А.А. Ишмухаметова. – М.: Медицина, 2008. 2) Петров В.И. Новые технологии, регулирование, стандартизация и фармакоэкономика в сфере обращения лекарственных средств: руководство. – М.: Медицина, 2006.

3) Книга директора аптеки: практические рекомендации / О.И. Гончаров, Д.С. Ким, М.А. Федосова. – 2-е изд., пер. и доп. – СПб.: ПИТЕР, 2007.

4) Фармакоэкономические исследования (экономические оценки в здравоохранении). Деловая игра: учеб. пособие для вузов / Н.Б. Дрѐмова, 2005.

5) Управление и экономика: в 4 тт: учебник для вузов. – М.: Академия, 2008.

6) Искусство продажи медикаментов / С.В. Пауков: 3-е изд. Стер. – М.: МИА, 2006. 7) Маркетинг фарминдустрии / С.Б. Пашутин. – М.: Вершина, 2006.

---

Смотрите также файлы

• Практических заданий по дисциплине правоохранительные органы.docx

• 1. вебквест как образовательная технология в обучении иностранному языку 8.docx

• Обеспечение безопасности работ при применении лестниц и стремянок и анализ несчастных случаев на производстве, связанных с падением работников, на предприятиях топливноэнергетического комплекса серкова Вера Владимировна.docx

• .docx

• Речь с позиции разных наук Выполнила студентка группы ддл121.pptx