Файл: Календарнотематическое планирование.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 10

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УР

________ Т.С. Хрипко

подпись

_____________ 2018 года


Муниципальное образование Мостовский район, станица Андрюки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6 имени А.Н. Дудникова
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ
По алгебре

Класс 8

Учитель Осипова Юлия Игорьевна

Количество часов: 102 часа; в неделю 3 часа;

Планирование составлено на основе рабочей программы Третьяк Ольги Ивановны, утвержденной педсоветом МБОУ СОШ №6 имени Алексея Николаевича Дудникова ст. Андрюки муниципального образования Мостовский район 31.08.2016г., протокол № 1

Планирование составлено на основе рабочей программы Алгебра. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других.7-9 классы / Н.Г. Миндюк. – 3-е изд. – М: Просвещение, 2016. – 32с.

В соответствии с ФГОС основного общего образования

Учебник Алгебра учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др., М:Просвещение,2017

№ урока
№ урока в теме
Содержание

(разделы, темы)
Кол-во часов
Даты проведения
Материально – техническое

оснащение
УУД, проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия
Корректировка

план
факт

Глава 1.
Рациональные дроби
23



















Рациональные выражения
1
04.09.2018г



Мультимедийный проектор
Распознавать целые рациональные выражения, дробные рациональные выражения, приводить примеры таких выражений.

Формулировать: определения: рационального выражения, допустимых значений переменной, тождественно равных выражений, тождества. Формулировать основное свойство рациональной дроби и применять его для преобразования дробей.







Рациональные выражения
1
05.09













Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
1
07.09



Дидактический материал







Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
1
11.09













Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
1
12.09



Дидактический материал







Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
14.09






Выполнять сложение и вычитание рациональных дробей.







Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
18.09













Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
19.09



Дидактический материал







Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
1
21.09













Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
1
25.09



Дидактический материал







Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
1
26.09













Контрольная работа №1 «Рациональные дроби»
1
28.09



Дифференцированный дидактический материал







Умножение дробей. Возведение дроби в степень.
1
02.10






Выполнять умножение и деление рациональных дробей, а также возведение дроби в степень. Выполнять различные преобразования рациональных выражений, доказывать тождества. Знать свойства функции

, уметь строить ее график. Использовать компьютер для исследования положения графика в координатной плоскости в зависимости от к









Умножение дробей. Возведение дроби в степень.
1
03.10



Дидактический материал







Деление дробей.
1
05.10



















Деление дробей.
1
09.10



Дидактический материал







Преобразование рациональных выражений.
1
10.10



Мультимедийный проектор







Преобразование рациональных выражений.
1
12.10













Преобразование рациональных выражений.
1
16.10



Дидактический материал







Функция и ее график.
1
17.10



Мультимедийный проектор, ЧИ







Функция и ее график.
1
19.10



ЧИ







Функция и ее график.
1
23.10



ЧИ







Контрольная работа №2 « Умножение и деление дробей»
1
24.10



Дифференцированный дидактический материал



Глава 2.
Квадратные корни
19



















Рациональные числа
1
26.10



Мультимедийный проектор
Описывать: понятие множества, элемента множества, способы задания множеств; множество натуральных чисел, множество целых чисел, множество рациональных чисел, множество действительных чисел и связи между этими числовыми множествами; связь между бесконечными десятичными дробями и рациональными, иррациональными числами.

Распознавать рациональные и иррациональные числа. Приводить примеры рациональных чисел и иррациональных чисел.

Записывать с помощью формул свойства действий с действительными числами.

Формулировать:

определения: квадратного корня из числа, арифметического квадратного корня из числа, равных множеств, подмножества, пересечения множеств, объединения множеств;

свойства: функции y = x2, арифметического квадратного корня, функции .

Доказывать свойства арифметического квадратного корня.

Строить графики функций y = x2 и .

Применять понятие арифметического квадратного корня для вычисления значений выражений.

Упрощать выражения, содержащие арифметические квадратные корни. Решать уравнения. Сравнивать значения выражений. Выполнять преобразование выражений с применением вынесения множителя из-под знака корня, внесения множителя под знак корня. Выполнять освобождение от иррациональности в знаменателе дроби, анализ соотношений между числовыми множествами и их элементами


Глава 4.
Глава 6

Повторение
8

















1.
Преобразование рациональных выражений
1
08.05






Знать материал, изученный в курсе алгебры за 8 класс

Уметь применять полученные знания на практике.

Уметь логически мыслить, отстаивать свою точку зрения и выслушивать мнение других, работать в команде





2.
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
1
10.05











3.
Решение квадратных уравнений
1
14.05











4.
Решение квадратных уравнений
1
15.05











5.
Итоговый зачет
1
17.05











6.
Контрольная работа № 10 по теме: «Итоговая»
1
21.05











7.
Контрольная работа № 10 по теме: «Итоговая»
1
22.05











8.
Решение систем неравенств с одной переменной
1
24.05



Дидактический материал



ИТОГО: 102 ч









Контр. работ - 10





Смотрите также файлы