Файл: Календарнотематический план на 2021 2022 учебный год Преподаватель Седашова Наталья Владимировна.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.10.2023
Просмотров: 28
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ Е.Ю. Ерышева-Малиновская «30» августа 2021 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор СПБ ГБУ ДО «СПБ ДШИ им. Д.С. Бортнянского» _______ С.Ю. Семенова «30» августа 2021 г. |
Календарно-тематический план
на 2021- 2022 учебный год
Преподаватель Седашова Наталья Владимировна
Учебный предмет ДПОП «Народные инструменты»: Коллективное музицирование, 2-4 классы, 1 час
г. Санкт-Петербург, 2021 год
| № | Дата | Месяц | Тема занятий | Содержание занятий | Количество часов | |
| | Планируемая | Фактическая | | | | |
| 1. | 01.09.2021 | | 9 | Вводное занятие | Инструктаж ТБ | 1 |
| 2. | 08.09.2021 | | 9 | Планирование учебной работы, дифференцированный план прохождения музыкальных произведений. Общий состав участников ансамбля | Составление плана учебной работы, подбор репертуара (в зависимости от исполнительских и индивидуальных особенностей обучающихся, который составляется в тесной связи с целями и задачами обучения на конкретном этапе ансамблевой игре) | 1 |
| 3. | 15.09.2021 | | 9 | Повторение пройденного материала. Подбор новых произведений, соответствующий возрастным и техническим возможностям обучающихся | Проигрывание пройденного материала, разбор новых произведений. | 1 |
| 4. | 22.09.2021 | | 9 | Ансамблевая игра. Чтение с листа | Приток новых восприятий и впечатлений, разнообразие разнохарактерной музыкальной информации. Пропагандирование русской музыки и лучших современных произведений для учащихся | 1 |
| 5. | 29.09.2021 | | 9 | Ознакомление учащихся с лучшими образцами классической, современно, зарубежной и народной музыки. Расширение кругозора учащихся | Перед началом разучивания произведения, необходимо познакомить учащихся с автором и его творчеством, стилевыми и жанровыми особенностями произведения, его характером | 1 |
| 6. | 06.10.2021 | | 10 | Общие требования к внешнему виду исполнителей в ансамбле | Фиксация внимания учащихся на необходимости правильной, свободной посадки за инструментом, правильного исходного положения рук и всего корпуса учащегося | 1 |
| 7. | 13.10.2021 | | 10 | Разбор партий, в соответствии с замыслом композитора и требованием стиля, формы и содержания | Постановка задач, фиксирование внимания участников на важнейших сторонах исполняемого текста: тональность, размер, динамические оттенки, элементы ритмических рисунков | 1 |
| 8. | 20.10.2021 | | 10 | Умение учащихся слушать и понимать музыку, исполняемую, как коллективом в целом, так и отдельными партиями | Чтение с листа на уроках ансамбля | 1 |
| 9. | 10.11.2021 | | 11 | Ознакомление на уроках по ансамблю с лёгкими произведениями известных авторов, детской музыкой, с небольшим количеством знаков при ключе и простых по строению | Чтение с листа на уроках ансамбля | 1 |
| 10. | 17.11.2021 | | 11 | Развитие творческого мышления, ассоциативных связей, музыкального воображения | Развитие внутреннего слуха учащегося. Игра с листа небольших и простых произведений | 1 |
| 11. | 24.11.2021 | | 11 | Работа над партиями. Развитие вкуса, художественного и музыкального мастерства | Развитие техники исполнения штрихов, формирование правильных приёмов звукоизвлечения, используемых для достижения технических и художественных задач | 1 |
| 12. | 01.12.2021 | | 12 | Работа над партиями | Применение в ансамблевой игре различных практических навыков игры на инструменте, приобретённых в классе по специальности | 1 |
| 13. | 08.12.2021 | | 12 | Разбор партий. Соблюдение единого метроритма, приёмов игры и штрихов | Применение в ансамблевой игре различных практических навыков игры на инструменте, приобретённых в классе по специальности | 1 |
| 14. | 15.12.2021 | | 12 | Работа над партиями | Фиксация учащихся на важнейших сторонах нотного текста (лад, размер, ритм, ключевые знаки, исполнительские ремарки, нюансы динамики) | 1 |
| 15. | 22.12.2021 | | 12 | Работа над музыкальными произведениями | Развитие вкуса, художественного и музыкального мастерства. Развитие техники исполнения штрихов, формирование правильных приёмов работы с мехом, используемых для достижения технических и художественных задач | 1 |
| 16. | 12.01.2022 | | 1 | Формировать умение аккомпанировать солисту, хору. Умение обучающихся слышать тему, подголоски, аккомпанемент | Чтение с листа, работа над музыкальным материалом | 1 |
| 17. | 19.01.2022 | | 1 | Выступление ансамбля, запись на видео. Отчёт о проделанной работе | Запись или выступление на школьных площадках | 1 |
| 18. | 26.01.2022 | | 1 | Чтение с листа, работа над музыкальным материалом | Работа с разными партиями, динамические и агогические нюансы | 1 |
| 19. | 02.02.2022 | | 2 | Работа над общим чувством ритма в ансамблевой игре. Передача мелодической линии от одного голоса к другому | Взаимодействие отдельных партий, работа над музыкальным материалом | 1 |
| 20. | 09.02.2022 | | 2 | Добиваться единых приёмов исполнения (приёмы игры мехом, штрихи, динамические оттенки) | Работа над музыкальным материалом | 1 |
| 21. | 16.02.2022 | | 2 | Отработка навыка выстраивания динамической линии, при игре в ансамбле | Синхронность звучания, равновесие голосов, выделение ведущего голоса над аккомпанементом | 1 |
| 22. | 02.03.2022 | | 3 | Работа над выразительностью исполняемых произведений, качеством звучания, развитием слухового контроля | Воспитание понимания образного содержания произведения | 1 |
| 23. | 09.03.2022 | | 3 | Работа над музыкальными произведениями | Совершенствование приёмов звукоизвлечения (динамика, штрихи, фразировка, туше и различные приёмы владения мехом) | 1 |
| 24. | 16.03.2022 | | 3 | Работа над музыкальными произведениями | Совершенствование исполнительских приёмов звукоизвлечения в произведениях | 1 |
| 25. | 23.03.2022 | | 3 | Работа над музыкальными произведениями | Совершенствование исполнительских приёмов звукоизвлечения в произведениях | 1 |
| 26. | 06.04.2022 | | 4 | Повторение пройденного материала | Развитие внимания и слуховой памяти | 1 |
| 27. | 13.04.2022 | | 4 | Повторение пройденного материала | Развитие внимания и слуховой памяти | 1 |
| 28. | 20.04.2022 | | 4 | Работа над музыкальными произведениями (элементами художественного мастерства) | Работа над произведениями (штрихи, мех, динамические оттенки) | 1 |
| 29. | 27.04.2022 | | 4 | Работа над музыкальными произведениями (элементами художественного мастерства) | Работа над фразировкой, динамикой, выразительностью | 1 |
| 30. | 04.05.2022 | | 5 | Работа над музыкальными произведениями (элементами художественного мастерства) | Работа над фразировкой, динамикой, выразительностью | 1 |
| 31. | 11.05.2022 | | 5 | Подготовка учащихся к концертным выступлениям | Репетиционная работа должна завершиться концертными выступлениями. Окончательный результат - успешное выступление на концерте | 1 |
| 32. | 18.05.2022 | | 5 | Анализ общеэстетического развития учащихся | Внеурочная форма работы: посещение концертов, прослушивание музыкальных передач и записей, экскурсии, посещение музеев, театров, выставок. Встречи с музыкальными исполнителями и композиторами | 1 |
| 33. | 25.05.2022 | | 5 | Ансамблевое творчество по достижению годового курса обучения. Культура сценического поведения | Формирование эстетического вкуса, воспитание чувства коллективизма, ответственности за исполняемый репертуар | 1 |
| Итого 33 часа | ||||||