Файл: Учебник до xix в. Югнаки Ибн Сино Беруни Хорезми 8savol Автор, какой книги пишет так Ученый человек дороже динара, а неуч дешевле фрукта.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.10.2023
Просмотров: 1454
Скачиваний: 35
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
- педагогические навыки- педагогическая способность- педагогический опыт- педагогический подход148-savolУкажите способы педагогического общения- альтернатива, демократичный и гуманитарный- авторитарный, демократичный и либеральный- демократичный, гуманитарный и правовой- авторитарный, постоянный и демократичный149-savolУважительное отношение к студенту; требовательность; навыки слушать собеседника с огромным интересом и вниманием или сочувствие; психическая устойчивость; смелость; уровновешанность; умение уверенно говорить в процессе отношений; решительность (не упрямство); внимательное и осторожное (бережное) отношение к студентам. Эти основные проявления свойственны ...?- педагогическому этикету- педагогическому авторитету- педагогическому такту- педагогическому мастерству150-savolЧувственный самоконтроль; своевременное использование пантомимики; мимики; жестов (движение ног и рук); техника речи; скорость (ритмика) использования отдельных слов или фраз все это является основными видами ...?- техникой речи- педагогического такта- педагогической компетентности- педагогической техники151-savolСогласно мнению В.А.Сухомлинского, веселый не хмурый вид; не показывать недостатки и ошибки других; склонность к чувству юмора; вежливость и вера в будущее. Важными условиями какой ситуации они являются?- психическая устойчивость- самоосознание- самоанализ- самоконтроль152-savolКак называется набор средств, используемых для того, чтобы донести речь до слушателя?- структура речи- техника речи- диалектика речи- фактура речи153-savolУкажите составные основы креативного потенциала педагога.- систематичный подход; систематичный анализ; деятельностный подход; оценка;- систематичный подход; комплексный подход; контроль; анализ и оценка- целевой подход; обоснованный подход; быстрый деятельностный подход; рефлексивная оценка- комплексный подход; инновационный подход; мотивационная деятельность; систематичнй анализ154-savolОбладание проблемным характером; творческая направленность; расширение возможностей; достижение индивидуальности; яркое выражение креативности; одно единое; последовательность и систематичность; индивидуальные свойства личности и гармония качеств, приобретенных в жизненной деятельности. Для определения каких качеств служат вышеперечисленные принципы?
- потенциал креативности, свойственный педагогу- мастерство, свойственное педагогу- профессиональной чувствительности, свойственной педагогу- педагогическую способность, свойственной педагогу155-savolКак называется беседа, проводимая в соответствии с педагогическим этикетом и требованиями общения с группой студентов, родителями, коллегами, руководством?- культура педагогического поведенияф- культура педагогического общения- культура педагогической речи- культура педагогического отношения156-savolНа сколько видов делятся тесты, оценивающие креативную деятельность личности?- на 4 вида- на 2 вида- на 3 вида - на 5 видов157-savolКак называется способность педагога, служащая для обеспечения эффективности воспитательного и образовательного процесса, создания новых идей, выражающая готовность к положительному решению существующих педагогических проблем и отличающаяся от педагога с традиционным мышлением?- педагогическое новаторство- педагогическая креативность- педагогическе творчество- педагогическая чувствительность158-savol
Этот метод обучения предполагает разговор преподавателя с учащимися. Организуется с помощью тщательно продуманной системы вопросов, которые постепенно подводят учащихся к усвоению системы фактов, новых понятий и закономерностей.- инструктаж- упражнения- лекция+ беседа159-savolЭтот авторитет зависит от 1) компетентности руководителя; 2) его деловых качеств; 3) его отношением к своей профессиональной деятельности – это …- формальный авторитет- моральный авторитет+ личный авторитет- психологический авторитет160-savolЭто то, что заложено в генах, передается от родителей детям, строение центральной нервной системы (ЦНС), строение тела, органов чувств им движений, цвет волос, глаз и т.д. Назовите фактор развития личности.- климатические условия+ наследственность- среда- задаток161-savolЭто слово от греческого буквально «путь к чему-либо» - означает упорядоченную деятельность и сотрудничество педагога и учащихся, направленную на достижение заданной цели обучения. Выберите правильный ответ.+ метод обучения- прием обучения- искусство обучения- правила обучения162-savolЭта функция обучения составляет процесс овладения знаниями, формированием учебных навыков и умений. Какая функция обучения?- закрепление- восприятие+ образовательная- воспитывающая163-savolЭта наука изучает историю развития воспитания, образования и школы с древнейших времен до наших дней.+ история педагогики- история культуры- история литературы- история философии164-savolШкола формирует у учащихся мировоззрение- Художественное- Обыденное- Житейское+ Научное165-savolЧто такое педагогическая задача?+ осмысление сложившейся ситуации с целью преобразования ее, перевода на новый уровень, приближающий к цели педагогической деятельности- направленность педагога, его знания, способности и владение техникой- место ситуации в целостном педагогическом процессе, позиция учителя и поведение учащегося- осознание мотивов деятельности и характеристика способностей учащихся166-savolЧеловек как типичный представитель сформировавшего его общества, социума – это …..
- индивид+ личность- ребенок- индивидуальность167-savolЦель эстетического воспитания – это…- Духовное самосовершенствование+ Формирование эстетической культуры- Формирование духовных потребностей- Формирование свободной личности168-savolЦель экологического воспитания – это…- Формирование диалектно-материалистического мировоззрения+ Формирование экологической культуры- Формирование всесторонне развитой личности- Формирование здорового образа жизни169-savolЦель физического воспитания – это…- Формирование целомудренного поведения юношей и девушек- Формирование сознательной дисциплины- Формирование мировоззрения+ Формирование физической культуры170-savolЦель воспитания – это…- Форма обучения учащихся- Уровень цивилизации общества+ Конечный результат формирования личности- Показатель успеваемости учащихся171-savolПедагогическая этика; педагогическая компетентность; культура педагогического общения; педагогический такт; педагогическая техника; речевая техника; педагогическое творчество; педагогическая культура. Они являются составными частями ...?- педагогических умений- педагогического опыта- профессиональной компетентности- педагогического мастерства172-savolЦеленаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в ходе которого решаются задачи образования, развития и воспитания учащихся; организация обучения во взаимосвязи всех компонентов – это процесс …- игровой+ учебный- спортивный- трудовой173-savolФормы воспитания – это…- Объем воспитательной работы- Система целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности воспитанников ( способы)+ Варианты организации конкретного воспитательного акта- Ожидаемые результаты воспитания174-savolФорма обучения в медресе Улугбека?+ Жамоа- индивидуальные занятия- классно-урочную систему- диспут175-savolФакторы развития личности- Интерес к учебе, уровень достижений- Методы обучения и воспитания- Уровень знаний по учебным дисциплинам+ Наследственность, среда, воспитание, самовоспитание
176-savol-Учитель с учащимися формулирует проблему; -учащиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения (исследования) проблемы; -учитель управляет процессом решения проблемных задач. Назовите метод обучения.+ исследовательский- практический- словесный- объяснительно-иллюстративный177-savolУчитель как руководитель по-разному осуществляет свое взаимодействие. В какой группе перечислены стили руководства учителя (общение – взаимодействие)?- общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью; общение на основе дружеского расположения; общение–дистанция; общение-устрашение; общение-заигрывание- устойчиво положительный, пассивно-положительный, ситуативно-отрицательный- несовпадение установок, боязнь класса; отсутствие контакта, прошлый негативный опыт+ авторитарный (“разящие стрелы”), демократический (“возвращающийся бумеранг”), либеральный (“плывущий плот”)178-savolУчебник педагогики XII века?- Дары правдивых+ Наставления учащемуся на пути обучения” Зарнуджи- Гулистан- Словарь для тюрков179-savolУчебная деятельность воспитывает учащегося; у него формируются гражданские, духовно-нравственные качества, взгляды, убеждения, идеалы, эстетические чувства, дисциплинированность и трудолюбие. О какой функции обучения идет речь?+ воспитывающей- развивающей- закрепляющей- образовательной180-savolУпорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач), обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний. Назовите категорию дидактики?+ преподавание- метод- навыки- умения181-savolТребование личностного подхода- Отказ от централизованного школьного воспитания- Координация усилий школы, семьи и общественности+ Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся- Участие воспитанников в совместном обсуждении программ воспитания182-savolТребование к личности педагога+ Профессиональная компетентность- Конформизм- Интересный собеседник- Хороший семьянин183-savolТрактат «Сияния блеска в превосходстве нравственных качеств» или кратко («Этика Джалали»). Кто автор?- Ибн Сино- Навои+ Дж.Давани- Джами184-savolТермин «принцип обучения» означает:
- потенциал креативности, свойственный педагогу- мастерство, свойственное педагогу- профессиональной чувствительности, свойственной педагогу- педагогическую способность, свойственной педагогу155-savolКак называется беседа, проводимая в соответствии с педагогическим этикетом и требованиями общения с группой студентов, родителями, коллегами, руководством?- культура педагогического поведенияф- культура педагогического общения- культура педагогической речи- культура педагогического отношения156-savolНа сколько видов делятся тесты, оценивающие креативную деятельность личности?- на 4 вида- на 2 вида- на 3 вида - на 5 видов157-savolКак называется способность педагога, служащая для обеспечения эффективности воспитательного и образовательного процесса, создания новых идей, выражающая готовность к положительному решению существующих педагогических проблем и отличающаяся от педагога с традиционным мышлением?- педагогическое новаторство- педагогическая креативность- педагогическе творчество- педагогическая чувствительность158-savol
Этот метод обучения предполагает разговор преподавателя с учащимися. Организуется с помощью тщательно продуманной системы вопросов, которые постепенно подводят учащихся к усвоению системы фактов, новых понятий и закономерностей.- инструктаж- упражнения- лекция+ беседа159-savolЭтот авторитет зависит от 1) компетентности руководителя; 2) его деловых качеств; 3) его отношением к своей профессиональной деятельности – это …- формальный авторитет- моральный авторитет+ личный авторитет- психологический авторитет160-savolЭто то, что заложено в генах, передается от родителей детям, строение центральной нервной системы (ЦНС), строение тела, органов чувств им движений, цвет волос, глаз и т.д. Назовите фактор развития личности.- климатические условия+ наследственность- среда- задаток161-savolЭто слово от греческого буквально «путь к чему-либо» - означает упорядоченную деятельность и сотрудничество педагога и учащихся, направленную на достижение заданной цели обучения. Выберите правильный ответ.+ метод обучения- прием обучения- искусство обучения- правила обучения162-savolЭта функция обучения составляет процесс овладения знаниями, формированием учебных навыков и умений. Какая функция обучения?- закрепление- восприятие+ образовательная- воспитывающая163-savolЭта наука изучает историю развития воспитания, образования и школы с древнейших времен до наших дней.+ история педагогики- история культуры- история литературы- история философии164-savolШкола формирует у учащихся мировоззрение- Художественное- Обыденное- Житейское+ Научное165-savolЧто такое педагогическая задача?+ осмысление сложившейся ситуации с целью преобразования ее, перевода на новый уровень, приближающий к цели педагогической деятельности- направленность педагога, его знания, способности и владение техникой- место ситуации в целостном педагогическом процессе, позиция учителя и поведение учащегося- осознание мотивов деятельности и характеристика способностей учащихся166-savolЧеловек как типичный представитель сформировавшего его общества, социума – это …..
- индивид+ личность- ребенок- индивидуальность167-savolЦель эстетического воспитания – это…- Духовное самосовершенствование+ Формирование эстетической культуры- Формирование духовных потребностей- Формирование свободной личности168-savolЦель экологического воспитания – это…- Формирование диалектно-материалистического мировоззрения+ Формирование экологической культуры- Формирование всесторонне развитой личности- Формирование здорового образа жизни169-savolЦель физического воспитания – это…- Формирование целомудренного поведения юношей и девушек- Формирование сознательной дисциплины- Формирование мировоззрения+ Формирование физической культуры170-savolЦель воспитания – это…- Форма обучения учащихся- Уровень цивилизации общества+ Конечный результат формирования личности- Показатель успеваемости учащихся171-savolПедагогическая этика; педагогическая компетентность; культура педагогического общения; педагогический такт; педагогическая техника; речевая техника; педагогическое творчество; педагогическая культура. Они являются составными частями ...?- педагогических умений- педагогического опыта- профессиональной компетентности- педагогического мастерства172-savolЦеленаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в ходе которого решаются задачи образования, развития и воспитания учащихся; организация обучения во взаимосвязи всех компонентов – это процесс …- игровой+ учебный- спортивный- трудовой173-savolФормы воспитания – это…- Объем воспитательной работы- Система целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности воспитанников ( способы)+ Варианты организации конкретного воспитательного акта- Ожидаемые результаты воспитания174-savolФорма обучения в медресе Улугбека?+ Жамоа- индивидуальные занятия- классно-урочную систему- диспут175-savolФакторы развития личности- Интерес к учебе, уровень достижений- Методы обучения и воспитания- Уровень знаний по учебным дисциплинам+ Наследственность, среда, воспитание, самовоспитание
176-savol-Учитель с учащимися формулирует проблему; -учащиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения (исследования) проблемы; -учитель управляет процессом решения проблемных задач. Назовите метод обучения.+ исследовательский- практический- словесный- объяснительно-иллюстративный177-savolУчитель как руководитель по-разному осуществляет свое взаимодействие. В какой группе перечислены стили руководства учителя (общение – взаимодействие)?- общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью; общение на основе дружеского расположения; общение–дистанция; общение-устрашение; общение-заигрывание- устойчиво положительный, пассивно-положительный, ситуативно-отрицательный- несовпадение установок, боязнь класса; отсутствие контакта, прошлый негативный опыт+ авторитарный (“разящие стрелы”), демократический (“возвращающийся бумеранг”), либеральный (“плывущий плот”)178-savolУчебник педагогики XII века?- Дары правдивых+ Наставления учащемуся на пути обучения” Зарнуджи- Гулистан- Словарь для тюрков179-savolУчебная деятельность воспитывает учащегося; у него формируются гражданские, духовно-нравственные качества, взгляды, убеждения, идеалы, эстетические чувства, дисциплинированность и трудолюбие. О какой функции обучения идет речь?+ воспитывающей- развивающей- закрепляющей- образовательной180-savolУпорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач), обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний. Назовите категорию дидактики?+ преподавание- метод- навыки- умения181-savolТребование личностного подхода- Отказ от централизованного школьного воспитания- Координация усилий школы, семьи и общественности+ Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся- Участие воспитанников в совместном обсуждении программ воспитания182-savolТребование к личности педагога+ Профессиональная компетентность- Конформизм- Интересный собеседник- Хороший семьянин183-savolТрактат «Сияния блеска в превосходстве нравственных качеств» или кратко («Этика Джалали»). Кто автор?- Ибн Сино- Навои+ Дж.Давани- Джами184-savolТермин «принцип обучения» означает: