Файл: Методики, используемые в диагностике Методика Несуществующее животное.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.11.2023

Просмотров: 91

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Задание №1

Методики, используемые в диагностике:

  • Методика «Несуществующее животное»;

  • «Ценностные ориентации» М. Рокича;

  • Опросник структуры темперамента Русалова.
Количество респондентов: 2 человека.Респонденты: Первый респондент: Марина М., 15летВторой респондент: Кристина Т, 15 летДата диагностики: 14.11.2021 годаБланки методикПервый респондент: Марк В., 15 лет

Терминальные ценности
Место в жизни

Активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни)
 1

Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые благодаря жизненному опыту)
 10

Здоровье (физическое и психическое)
 3

Интересная работа
 16

Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)
 18

Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
 17

Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных проблем)
 2

Наличие хороших и верных друзей
 11

Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, коллег)
 4

Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)
 9

Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
 5

Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование)
 6

Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)
 7

Счастливая семейная жизнь
 8

Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)
 15

Творчество (возможность заниматься творчеством)
 14

Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
 12

Удовольствия (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей, развлечения)
 13

Инструментальные ценности
Место в жизни

Аккуратность (чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, четкость в ведении дел)
 15

Воспитанность (хорошие манеры, умение вести себя в соответствии с нормами культуры поведения)
 16

Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)
 13

Жизнерадостность (оптимизм, чувство юмора)
2

Исполнительность (дисциплинированность)
 14

Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)
 1

Непримиримость к недостаткам в себе и других
 3

Образованность (широта знаний, высокий культурный уровень)
 6

Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово)
 4

Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)
 5

Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
 7

Смелость в отстаивании своего мнения
 12

Чуткость (заботливость)
 18

Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)
 17

Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)
 8

Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)
 9

Честность (правдивость, искренность)
 11

Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)
 10
Опросник структуры темперамента Русалова/Детский вариант

№вопроса

ответ
№вопроса

ответ
№вопроса

ответ

1
+
38
+
74
+

2
+
39
-
75
-

3
+
40
+
76
+

4
+
41
+
77
+

5
+
42
+
78
+

6
+
43
+
79
-

7
+
44
-
80
+

8
+
45
-
81
-

9
+
46
+
82
+

10
+
47
+
83
+

11
+
48
+
84
-

12
-
49
+
85
+

13
+
50
+
86
+

14
+
51
+
87
+

15
-
52
-
88
+

16
-
53
+
89
+

17
-
54
+
90
+

18
+
55
-
91
-

19
+
56
+
92
-

20
-
57
+
93
-

21
-
58
-
94
-

22
-
59
+
95
+

23
-
60
-
96
-

24
-
61
+
97
+

25
-
62
+
98
+

26
-
62
+
99
-

27
+
63
+
100
-

28
+
64
+
101
+

29
+
65
-
102
-

30
+
66
-
103
+

31
+
67
+
104
+

32
+
68
+
105
+

33
+
69
-






34
+
70
+






35
+
71
+






36
-
72
-






37
+
73
+





Второй респондент: Кристина Т.

Терминальные ценности
Место в жизни

Активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни)
18

Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые благодаря жизненному опыту)
17

Здоровье (физическое и психическое)
9

Интересная работа
3

Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)
10

Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
11

Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных проблем)
11

Наличие хороших и верных друзей
2

Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, коллег)
12

Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)
4

Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
8

Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование)
5

Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)
7

Счастливая семейная жизнь
6

Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)
13

Творчество (возможность заниматься творчеством)
14

Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
15

Удовольствия (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей, развлечения)
16

Инструментальные ценности
Место в жизни

Аккуратность (чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, четкость в ведении дел)
6

Воспитанность (хорошие манеры, умение вести себя в соответствии с нормами культуры поведения)
5

Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)
7

Жизнерадостность (оптимизм, чувство юмора)
4

Исполнительность (дисциплинированность)
9

Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)
1

Непримиримость к недостаткам в себе и других
11

Образованность (широта знаний, высокий культурный уровень)
10

Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово)
12

Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)
15

Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
13

Смелость в отстаивании своего мнения
14

Чуткость (заботливость)
3

Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)
16

Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)
2

Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)
17

Честность (правдивость, искренность)
8

Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)
18
Опросник структуры темперамента Русалова/Детский вариант

№вопроса

ответ
№вопроса

ответ
№вопроса

ответ

1
+
38
-
74
+

2
+
39
-
75
-

3
+
40
+
76
+

4
-
41
+
77
+

5
+
42
+
78
+

6
+
43
+
79
-

7
+
44
-
80
+

8
+
45
-
81
-

9
+
46
+
82
+

10
+
47
+
83
+

11
-
48
+
84
-

12
-
49
+
85
+

13
+
50
+
86
+

14
+
51
+
87
+

15
-
52
-
88
+

16
-
53
+
89
+

17
-
54
+
90
+

18
+
55
-
91
-

19
+
56
+
92
-

20
+
57
+
93
-

21
-
58
-
94
-

22
-
59
+
95
-

23
-
60
-
96
-

24
-
61
+
97
+

25
-
62
+
98
+

26
-
62
+
99
-

27
+
63
+
100
-

28
+
64
+
101
+

29
+
65
-
102
-

30
+
66
-
103
+

31
+
67
+
104
+

32
+
68
+
105
+

33
+
69
-






34
+
70
+






35
+
71
-






36
-
72
-






37
+
73
+





РезультатыРеспондент – Марина М.По методике «Несуществующее животное»: респондент изобразил по виду нейтральное животное, рисунок крупный, нажим средний. Животное зовут «Литур» (выдуманное, ничего не значащее название). Литур живет в лесу и питается мелкими насекомыми. У него друзей немного, но они настоящие и верные. Врагов и животного нет.Из особенностей изображения: большие уши, открытый рот с прорисовкой языка и губ, изображение схематичное.Вывод по методике «несуществующее животное»: Марина имеет астенические черты, склона уделять большое значение мнению окружающих, имеет легкомысленное отношение к окружающим, чувственная, болтливая.В методике «Ценностные ориентации» Рокича Марина отметила следующие предпочитаемые ценности: материальная обеспеченность, независимость, нетерпимость к недостаткам, жизнерадостность, ответственность, образованность, общественное признание, развитие, продуктивная жизнь, активная жизнь, здоровье. Отвергаемые ценности респондентом: аккуратность, воспитанность, высокие запросы, исполнительность, счастье других, творчество, удовольствия, интересная работа, красота, любовь. Таким образом, можно сделать вывод у респондента преобладают «конкретные ценности», ему важно чувствовать себя независимым, он стремиться к материально обеспеченной жизни. При этом Марина весьма нетерпима к недостаткам как своим, так окружающих людей, эгоистична и ответственна. Результаты по методики Русалова представлены в таблице 1.Таблица 1Результаты методики «Опросник структуры темперамента»

Шкала
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Результат (в баллах)

6
6
7
7
6
5
7
7
5
Исходя из данных таблицы можно сделать вывод, что респондент является сангвиником (все результаты в диапазоне средних значений).

Смотрите также файлы