Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики и управления Форма обучения: заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕОрганизация инновационной деятельности Группа ММ20М511СтудентКсения Александровна ЯцукМОСКВА 2023Задание 1. Определите, к какому типу (базисные, улучшающие, псевдоинновации) относятся следующие инновации. Ответ поясните.1. В 2015 г. корпорация Microsoft представила новую операционную систему Windows 10. По сравнению с существующими ранее продуктами отличительными особенностями являлись расширенные возможности пользователя, более развитfя система технологической защиты и безопасности, наличие голосового помощника возможность создания и переключения нескольких рабочих столов.Ответ:Это улучшающая инновация, так как был создан продукт с отличительными особенностями по сравнению с предыдущими версиями. 2. В 2006 г. компания Sony представила на рынке свой новый продукт – электронную книгу. Данная книга способна вмещать сотни текстов обычных книг. Полного заряда аккумулятора хватает на 7500 страниц, что в среднем соответствует 25 обычным книгам.Зрительное напряжение при чтении такой книги не больше, чем при чтении обычной книги. Это достигается за счет того, что электронные чернила не светятся подобно LCD-монитору, т.к. здесь используются микрокапсулы, заполненные противоположно заряженными черными и белыми наночернилами, плавающими в жидкой среде.Для того чтобы перевернуть страницу нужно всего лишь нажать специальную кнопку. В каждой микрокапсуле отрицательный заряд притягивает к поверхности книги белые наночастицы, а положительный заряд – черные наночастицы, таким образом формируются слова. Такое состояние сохраняется до следующего перелистывания.

---

Ответ: Это базисная инновация, так как был создан новый продукт, имеющий технические новые (научные) обоснования и задающий новое поколение техники.3. В 2017 году компания Apple выпустила новый смартфон iPhone X. Данный смартфон получил стеклянный корпус, практически безрамочный OLED-дисплей Super Retina HD, систему фронтальных камер TrueDepth, сверхточную функцию сканирования лиц Face ID, поддержку быстрой и беспроводной зарядки, двойной L-образный аккумулятор.Ответ: Это улучшающая инновация, так как был создан продукт с новыми отличительными характеристиками по сравнению с предыдущей версией.4. Главной новинкой компании Huawei на выставке IFA 2017 в Берлине стал флагманский процессор Kirin 970. Ключевым отличием Kirin 970 от предшественников и решений конкурентов является наличие выделенного блока Neural Processing Unit, отвечающего за всевозможные операции, связанные с нейронными сетями, машинным обучением, компьютерным зрением и прочим.Ответ: Это улучшающая инновация, так как параметры устройства дополнились и используется новая технология.5. Телевизор LG G7 мало чем отличается от модели G6 прошлого года. Как отмечает производитель, здесь используется более яркая панель, как и во всех OLED моделях этого года. И еще другая система акустики, поддерживающая новый аудиоформат.Ответ: Это псевдоинновация, так как произошло лишь частичное улучшение устаревшего поколения без кардинальных изменений.Задание 2. Предложите новшество для улучшения образовательного процесса в высшем учебном заведении. Это может быть компьютерная технология, порядок составления расписания занятий, организация практических занятий, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице.

Основные положения новшества	Содержание
Название новшества	Наушники для студентов с онлайн-записью текущей лекции
Цель, которая должна быть достигнута	Улучшение качества образовательного процесса, лучшее усвоение материала студентами, повышение их вовлеченности в учебный процесс, упрощение фиксации устного материала
Краткое содержание предложения	Каждому студенту выдаются наушники и устанавливается программа на удобный гаджет. В данной программе осуществляется онлайн-запись текущей лекции с возможностью перемотки назад и остановки. Это позволяет прослушать повторно материал, не спешить при записи в тетрадь, а также не пропускать важные моменты в лекции, если вы по какой-то причине не успели их услышать или усвоить.
Потребитель (для кого предназначено)	Для студентов. В особенности для тех, кто не успевает усваивать и записывать быстро материал.
Суть новизны предложения	Персонализация процесса обучения. При наличии данной программы каждый студент может самостоятельно регулировать для себя удобный темп усвоения материала (прослушивать повторно лекцию/останавливать ее для записи). Это позволяет учесть особенности каждого студента, при этом не мешая общему процессу обучения.
Предполагаемый исполнитель	Отдел компьютеризации и информационных технологий в ВУЗе
Порядок реализации проекта	Закуп необходимого оборудования, создание программы или использование уже существующей, оснащение кабинетов и студентов оборудованием, применение в работе.
Необходимые ресурсы	Финансовые ресурсы для закупа наушников и микрофона для записи преподавателя. Информационные- для создания программы или применения уже готовой к использованию. Технические и человеческие ресурсы- для поддержания исправной работы.

---

Смотрите также файлы

• Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации.docx

• Огэ2022 обществознание для всех регионов российской федерации.pdf

• Тема Организация производства при различном виде движения партии деталей.docx

• Интеллектуальная игра До свидания, 1 класс! 10 20.pptx

• Отчет по учебной ознакомительной практике.docx