Файл: Тема 5. Реляционная модель данных (практика).pdf

Тема 5. Реляционная модель данных (практика) 

Пример. База данных «Расписание занятий» 

Рассмотрим  построение  базы  данных,  представляющей  расписание 

учебного  заведения.  Построение  начинается  с  создания  инфологической 

модели, описывающей БД в терминах таких понятий, как «сущность», «набор 

объектов», «связи сущностей и наборов объектов». 

На  следующем  шаге  инфологическая  модель  трансформируется  в  схему 

реляционной  БД,  использующей  понятие  отношения.  Полученная  схема 

используется для заполнения БД информацией – построения экземпляра БД. 

Модель «сущность – связь». 

Сущности и их атрибуты: 

Преподаватель (Фамилия, Должность, Год_рождения); 

Студент (Фамилия, Год_рождения); 

Группа (Номер); 

Дисциплина (Наименование); 

Время (День_недели, Часы). 

В  условиях  учебного  заведения  названным  сущностям  сопоставляются 

следующие наборы объектов (экземпляров сущностей):  

Преподаватели, Студенты, Группы, Дисциплины, Времена. 

Связи сущностей и наборов объектов: 

«Входит_в_группу»  между  наборами  объектов  Студенты  и  Группы. 

Связь типа «многие к одному» от Студентов к Группам. 

«Расписание_занятий»  между  наборами  объектов  Преподаватели, 

Группы,  Дисциплины,  Времена.  Связь  типа  многие  к  одному»  от 

Преподаватели, Времена, Дисциплины к Группам. 

Связи сущностей удобно представлять в виде диаграмм (рис. 5.1). 

Реляционная модель. 

Инфологическая  модель  БД  естественно  представляется  следующими 

схемами отношений реляционной модели: 

Преподаватели (Фамилия_преп., Должность, Год_рождения); 

Студенты (Фамилия_студ., Год_рождения); 

Состав_группы (Номер_группы, Фамилия_студ.); 

Расписание  (Номер_группы,  День_недели,  Часы,  Фамилия_преп., 

Наименование_дисц.,). 

Предложенная  схема  несколько  отличается  от  инфологической  модели: 

некоторые  атрибуты  имеют  другие  имена,  наборы  объектов  Группы, 

Дисциплины, Времена не поддерживаются соответствующими таблицами.  

Сделанные  изменения  не  принципиальны  и  направлены  на  упрощение 

схемы.  

Схема реляционной БД определяет состав и формат ее таблиц. Заполнив 

таблицы  подходящими  данными,  получим  экземпляр  БД,  подобный 

приведенным ниже таблицам. 

Преподаватели: 

Студенты: 

Фамилия преп.  Должность 

Год рождения 

Иванов И.И. 

доцент 

1978 

… 

… 

… 

Студенты 

Группы 

Входит_ 
в_группу 

Преподаватели 

Времена 

Дисциплины 

Расписание_ 
занятий 

Группы 

Рис.5.1.Связи сущностей. 

Состав группы: 

Номер группы 

Фамилия студ. 

ИВТ-111 

Иванов И.И. 

… 

… 

Расписание: 

Номер группы  День недели  Часы  Фамилия преп.  Предмет 

ИВТ-111 

Пн. 

10.00  Иванов И.И. 

Письмо 

… 

… 

… 

… 

… 

 Практические задания для самостоятельного выполнения 

Построить  базу  данных  «Отдел  кадров  предприятия»,  содержащую 

сведения о сотрудниках организации. 

Задание  1.  Создать  инфологическую  модель,  описывающую  БД  в 

терминах таких понятий, как «сущность», «набор объектов», «связи сущностей 

и наборов объектов». 

Задание  2.  Трансформировать  инфологическую  модель  в  схему 

реляционной  БД,  использующей  понятие  отношения.  Полученная  схема 

используется для заполнения БД информацией – построения экземпляра БД. 

Фамилия студ. 

Год рождения 

Иванов И.И. 

1993 

… 

…