Минестерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Копейский политехнический колледж имени С.В.Хохрякова»

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Технический отчет

КПК.23.02.07.003-01-16ТО

Проверил

И.А.Попенко
Выполнил

обучающийся гр. 1АТ-20

В.В.Некрасов

Копейск 2023

Лабораторно-практическая работа №1


Дано:

R₁ = 4 Ом

R₂ = 10 Ом

R₃ = 4 Ом

R₄ = 15 Ом

R₅ = 10 Ом

R₆ = 5 Ом

I₁ = 50 А

R5

R2

R1





R4

R2

---

R6




Согласно табличным данным определить:

1. 
   Эквивалентное сопротивление R_Э;
   
2. 
   Ток и напряжение на всех участках цепи;
   
3. 
   Мощность потребляемую всей цепью;
   
4. 
   Расход электрической энергии цепью за 8 часов.
   

Решение:

1. 
   Найдем сопротивление для конденсаторов 4 и 5
   

= + = + = = =

R₄₅ = = 6 Ом

---

R6

R45

R2

R2

R1




Найдем сопротивление для конденсаторов 345 и 6

R₃₄₅₆ = R₃+ R₄₅ + R₆ = 4 + 6 + 5 = 15 Ом


R1



R2

R3456




Найдем сопротивление для конденсаторов 2 и 3456

= = = = 6 Ом

R₂₃₄₅₆ = 6 Ом

---

R1





R23456




Найдем эквивалентное сопротивление

R_Э = R₁ + R₂₃₄₅₆ = 4 + 6 = 10 Ом

2. 
   I₃ = I₄₅ = I₆
   

I₁ = I₂₃₄₅₆ = 50 A

Найдем напряжение на 1 и 23456 конденсаторах

U₁ = I₁ R₁ = 50 4 = 200 В

U₂₃₄₅₆ = I₂₃₄₅₆ R₂₃₄₅₆ = 50 6 = 300 B

U₄₅ = U₄ = U₅

U₂ = U₃₄₅₆ = U₂₃₄₅₆ = 300 B

Найдем силу тока, напряжение на 1 и 23456 конденсаторах

I₁ = I₂₃₄₅₆

I₃₄₅₆ = = = 20 A

I₃ = I₄₅ = I₆ = I₃₄₅₆ = 20 A

I₂ = = = 30 A

U₄₅ = U₄ = U₅ = 120 B

I₄ = = = 8 A

I₅ = = = 12 A

U₆

---

= I₆ R₆ = 20 5 = 100 B

U₃ = I₃ R₃ = 20 4 = 80 B

Найдем эквивалентную силу тока

I_Э = = = 50 А

Найдем U_пит

U_пит­ = I₁ R_Э = 50 10 = 500 В

Проверка (Баланс мощностей)

I U = R₁ + R₂ + R₃ + R₄ + R₅ + R₆

50 500 = 50² 4 + 30² 10 + 20² 4 + 8² 15 + 12² 10 + 20² 5

---

Смотрите также файлы

• Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования оренбургский колледж экономики и информатики.docx

• Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов.doc

• Выходит ученик и читает "Монолог" (автор Ф. Резник).doc

• Валовой внутренний продукт, сопряженные показатели, методы подсчета.docx

• Атлас 2 низина 3 оптовый Какое слово имеет значение исполненный трудностей, страданий, тяжелых переживаний тернистый.docx