Координатная плоскость

Оставьте мне ваши координаты!...Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторый объект, называют его координатами.-10А (4)ух15234123-3-3 -2 -1-2В (-2)0«Морской бой»АБГДВЕЗЖИК12453687910Системы координат(номер ряда и номер места)(номер вагона и номер места)(долгота и широта)Чтобы правильно занять свое место в зрительном зале необходимо знать две координаты: ряд и место.Ряд 3 Место 2В 1637 году ввел системукоординат, которую стали называть «Декартовой системойкоординат». Ее называют также «Декартовой прямоугольной системой координат».Рене Декарт1596 – 1650 г.-3 -2 -1Ось абсцисс1ОухОсь ординатНачало координатКоординатная плоскость23123-3Система координатКоординатные оси-1-2-1х011-1IIIIIIIVОси координат разбивают плоскость на 4 части – 4 четверти. у432Мух0( ; ) 152513-1-1335абсциссаордината35N (5; 3)451. Провести из точкиперпендикуляр к оси ОХ.2. Провести из точкиперпендикуляр к оси ОУ.3. Записать координатыточки (х; у).Координаты точки (х; у) на плоскости– этопара

---

чисел, в которой на первом месте стоит абсцисса (х), а на втором – ордината (у) этой точки.Координаты можно указать для любой точки координатной плоскости: для этого надо из точки провести перпендикуляры на координатные оси и определить, какому числу координатной оси соответствует основание перпендикуляра.3A (4; 3)ух0121-1-3 -2 -1Точки любой прямой, перпендикулярной оси абсцисс, имеют одну и ту же абсциссу. 4В (4; –4)-4(0; у)-3С (–2; –3)D (3; –3)(х; 0)О (0; 0)Точки любой прямой, перпендикулярной оси ординат, имеют одну и ту же ординату. аb32A (-5; 7)ух0121-1-3 -2 -13Задание: построить точку A (-5; 7).-57432A (-5; 7)ух01521-1-3 -2 -13-57Задание: построить точку A (-5; 7).Каждой точке на координатной плоскости соответствует пара чисел: ее абсцисса и ордината. Наоборот, каждой паре чисел соответствует одна точка плоскости, для которой эти числа являются координатами. -1-2-3х015234123-3 -2 -1Задание: построить и соединить на координатной плоскости точки (-2;-5), (0;-3), (-2;0), (0;3), (-2;4), (-2;7), (0;6), (2;7), (2;4), (0;3), (2;0), (4;-5), (7;1), (6;-5), (-2;-5) и не соединяя точки (-1;5), (1;5).у

---

Смотрите также файлы

• Цель занятия закрепление знаний о понятии музыкальное восприятие и его особенностях у детей дошкольного возраста формирование умения определять цели, задачи, содержание музыкального воспитания детей дошкольного возраста.docx

• Анализ и оценка порога рентабельности.docx

• Практическое занятие 6 пз подбор конфигурации аппаратного и программного обеспечения пк цель.docx

• Сравнение определения предмета психологии развития в работах ведущих отечественных и зарубежных психологов.docx

• 01. 03 Критериалды баалау.docx