Вариант 2Тема: «Сущность и структура педагогического мастерства».План: Введение.1.Педагогическое мастерство - понятие, сущность.2.Структура педагогического мастерства.3.Роль эмпатии в педагогической деятельности. 4. Подберите литературу, относящуюся к изучению данной темы. Из разных информационных источников выпишите 2-3 примера педагогического мастерства творчески работающих учителей. Объясните, почему вы считаете данных учителей мастерами своего дела.5. Заполните таблицу:-проанализируйте все определения, найдите то общее, что их объединяет и различия.

определение	сходство	различие
А.И. Щербаков: «Педагогическое мастерство – это синтез научных знаний, умений, навыков, методического искусства и личных качеств учителя».
Н.Н. Тарасевич: «Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности учителя, необходимых для высокого уровня профессиональной деятельности».
Л.А. Байкова: «Педагогическое мастерство – высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания развития ребенка».

6.Список литературы.Список рекомендуемой литературы:1.Морева Н.А. Основы педагогического мастерства: учебн.пособие для вузов/ Н.А. Морева.-М.,: Просвещение, 20062. Якущева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования/ С.Д. Якушева. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

---

Смотрите также файлы

• АКакой вид трудовой деятельности выполняет медицинская сестра терапевтического отделения.pdf

• При начальной загрузке пк на экране монитора выводится следующая информация.docx

• Методические рекомендации по стажировке общая информация Стажировка проводится на базе образовательной организации.doc

• Юридические гарантии социальной защиты населения.doc

• 43. Задержание подозреваемого в совершении преступления Задержание подозреваемого.docx