ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 137
Скачиваний: 1
На стульях счастливые гости сидятСегодня мы праздник весёлый встречаем,И каждый событию этому рад!Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья и уважаемые гости!Ведущий 2. Добрый день, любимые учителя!Ведущий 1. Мы очень рады видеть в зале наших родителей, бабушек и дедушек.Ведущий 2. Мы начинаем наше торжество!Ведущий 1. Слушай, а по какому случаю сегодняшнее торжество?Ведущий 2. По самому что ни на есть торжественному.Ведущий 1. Это что, прием президента в нашей школе?Ведущий 2. Нет, покруче! Это прием выпускников начальной школы в пятиклассники!Ведущий 1. Звучит заманчиво! Ведущий 2. Тогда начинаем! Песня «Любимая школа»2. Маленький принц.(Фоном звучит песня «Маленький принц». На сцену выходит Маленький принц.)Маленький принц. Здравствуйте, друзья! Где я нахожусь? А на какую планету попал? Я прилетел сюда с маленькой планетки, которая называется астероид Б-612. Ведущий 1. Маленький Принц, мы тебя сразу узнали. Ты – герой мудрой книги Антуана де Сент-Экзюпери. Ведущий 2. А попал ты в галактику «МКОУ СОШ с.Енотаека» на нашу необыкновенную и удивительную планету ФГОС.Ведущий 1. А управляет нашей планетой настоящая Волшебница. Ведущий 2. Ушакова Лилия Викторовна. (На сцену выходит директор школы.)Директор школы: Ребята, мне очень приятно встретиться с вами. В Галактике, которой я управляю, ваша планета самая необыкновенная и фантастическая. Таких планет нет в нашей Вселенной. Вы первооткрыватели новой планеты ФГОС. Я 4 года наблюдаю за жителями этой планеты и вижу, что ваша цивилизация более совершенная, чем предшествующая. А жители планеты ФГОС настолько умны и грамотны, артистичны и поэтичны, одаренны и непредсказуемы в своих гипотезах и оригинальны в решениях. Это так ново, интересно и креативно! Маленький принц. Как чудесна планета! Какая разумная здесь власть! Ведущий 1. Да, Лилия Викторовна тоже читала в детстве книгу Экзюпери и знает, что с каждого нужно спрашивать только то, что он может дать. Она никогда не сможет дать приказ учителю – обернуться морской чайкой.
Маленький принц. Как много на ней жителей. И, наверное, здесь очень интересно. Ведущий 2. Действительно, жители нашей планеты очень любознательны и не привыкли унывать. Маленький принц. Ребята, а давно ли в вашей Галактике существует эта удивительная планета?Ведущий 1. Нам всего 4 года, но у нас уже богатая и насыщенная интереснейшими событиями история. Маленький принц. Мне не терпится поближе познакомиться с вами. Пожалуйста, расскажите, как образовалась ваша планета?Ведущий 2. О! Это очень интересный исторический факт. Вот послушай, Маленький принц. В нашей Галактике наступил 2019 год. (Звучит космическая музыка.) 3. Вспоминаем первый класс. Давайте вспомним как всё начиналось.1Одну простую сказку, А может, и не сказку, А может, не простуюХотим вам рассказать.Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. 2В одну простую школу, А может, и не школу,А может, не простуюНас мамы привели.Стоял денек осенний,А может, не осенний, А может, не стоял он,Нас все же привели. 3Одна чужая тётя, А может, и не тётя,А может, не чужая, Директор это был.Поздравил всех родителей,Поздравил всех учителей,Поздравил всю округуИ нас не позабыл. 4Мы полчаса стояли, А может, не стоялиС портфелями, с цветамиПод солнцем, не в тени.Но в школу, где был класс наш,А может, и не класс наш,А может, и не в школуНас все же завели. 5За дверью папа с бабушкой, За дверью мама с дедушкой,А может, тетя с дядюшкойОстались поджидать.А в классе вместе с намиОстался лишь учительОстался лишь учительИ стал нас обучать. 1.Мы помним тот звонок веселыйЧто прозвенел нам в первый раз,Когда вошли с цветами в школуВ свой самый лучший первый класс.2.Мы смешными малышами Прибежали в этот класс Нам "Азбуку" с карандашами Подарили в первый раз. 3.С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
4.Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,
Как годы стремительных рек,
Но пристанью детства, весёлого детства,
Начальная школа будет навек!
Танец «Панпан Американо»
А что было во 2 классе помните?
Ученик И вот мы стали старше,
Теперь второй наш класс.
Таблицу умноженья
Расскажем хоть сейчас.
Ученик Мы сотнями считаем,
Умеем все читать,
Уже задачки можем
В три действия решать!
Ученик: А ведь во 2 классе учителя стали ставить нам отметки. Да, нелегкое это испытание для родителей. Сколько тогда было вопросов " за что, почему, как же так?" Помнишь?
Урок (звенит колокольчик) (Фоновая музыка)
Учитель: Итак, начнём урок. Найдите корни в слове «ПАРОВОЗ»
Кто ответит быстро?
Ученик: В нём нет корней, зато полно колёс.
И есть ещё два сменных машиниста.
Учитель: Дима, это ты подсказывал Артему? За подсказку «два» тебе я ставлю.
Ученик: Но подсказывал и Вове! Может быть поставите «четыре»?
Учитель: Посмотрим, как у нас обстоят дела с математикой.
Толя, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Толя: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Толя: Нет, это Вы не знаете моего брата!
Учитель: Ваня, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Вова: Судьёй по боксу, учительница!
Ученик: Задачи на движение, сравнение дробей,
Решенье уравнений и поиски корней.
Мы звезды сосчитаем, а если не лениться,
Возможно, очень скоро нам космос покорится.
Ученик: Давай ответы точные, логично рассуждай
И к сердцу математики дорогу сокращай.
Хотим с наукой этой мы накрепко сдружиться.
Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!
мотив детской песни «А ты меня любишь? Ага!»
На улице солнце, иль, может быть, слякоть,
А им всё равно.
Сидят они вместе, сидят они рядом – такое кино!
Маленькая девочка маленькому мальчику задаёт вопрос:
-Помоги, пожалуйста, мне решить задачку про 5 ящиков роз!
А ты мне поможешь?
-Ага!
-Решить это сможешь?
-Ага!
-Так будем мы вместе сидеть с тобой рядом, с тобою всегда!
3 класс
Ученик:А мы листаем календарь наш дальше...
И скажем вам без ложной фальши,Мы с вами попадем на этот разИ не куда-нибудь, а прямо в третий класс.Ученик:Мы открывали в себе таланты урок за уроком, день за днем. Но иногда вот, что было.Сценка «Наши падежи» (Музыка)Учитель. Открываем тетради и пишем предложения.Папа и мама ругали Славу за плохое поведение. Слава виновато молчал, а потом дал обещание исправиться. -Слава, подчеркни все существительные.Слава подчеркивает.Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.Слава. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Славу. Слава – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Слава молчал виновато. Значит здесь у Славы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?Слава. Какую? Конечно, пятерку.Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвал слово «пятерку».Слава. В предложном. Я же сам ее предложил.Ученик: Изучение русского языкаНелегко нам дается пока.Но идет по земле новый век,Должен грамотным быть человек!Ученик: Но прошло немного времени,И не только предложения -Милой маме поздравление, Стих смешной, рассказ веселыйМожем сочинить про школу. Ученик: Два спряженья, три склоненья,Все глаголы - исключенья,Много слов из словаряЗаучили мы не зря.Ученик: Четыре года незаметно пролетели, Все было: солнце, ветер, гром.Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.Спасибо всем, кто рядом с нами шел!Ученик: На свете нет почетнее труда,Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.Мы не забудем вас, учитель, никогда,И будем мы любви вашей достойны.Ученик. Благодарим за доброе вниманьеИ за заботу каждый день и час, За теплоту, любовь и пониманье, За всё, чему вы научили нас! Песня «Одарённые дети России» Планета ФГОС.Маленький принц. Ребята, а что означают эти загадочные буквы в названии вашей планеты? Ведущий 1. Маленький принц, это очень серьезный вопрос, и он требует серьезного ответа. По приказу Министерства образования Астраханской области с 2010 года стали учить по-новому, по новым образовательным стандартам.