Файл: Тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 170
Скачиваний: 3
А. колледжи, институты, университеты.
Б. колледжи, институты, университеты, академии.
В. институты, университеты, академии.
Г. лицеи, колледжи, институты, университеты, академии.
46. К новым информационным средствам обучения не относится:
A. компьютер.
Б диапроектор.
B. принтер.
Г. модем.
47. Систему принципов развивающего обучения впервые предложил
A. Выготский Л.С.
Б. Иванов И.П.
B. Якиманская И.С.
Г. Занков Л.С.
48. Обучение - это
A. система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления.
Б. то, к чему приходит процесс обучения, коечные следствия учебного процесса.
B. путь достижения цели и задач обучения.
Г. упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.
49. Уроки-«брейнринги» в своей основе имеют................................................... обучение.
А.проблемное
Б. продуктивное
В. игровое
Г. модульное
50. Методы обучения в переводе с греческого означают
А. механизмы обучения.
Б. средства достижения цели обучения.
В. пути, способы достижения цели обучения.
Г. приемы обучения.
51. Форма организации обучения в средней школе - это
А. занятие.
Б. урок.
В. классный час.
Г. час общения.
52. Нестандартный урок отличается от стандартного
A. продолжительностью
Б. формой
B. целью
Г. разработанной моделью
53. К учреждениям среднего образования не относят
A. вечерняя сменная школа.
Б. лицей.
B. гимназия.
Г. вуз.
54. Процессы преподавания и учения должна быть
А. взаимосвязаны.
Б. взаимоисключены.
В. дискретно поострены.
Г. непрерывны и полиморфны.
55. Обучение в системе образования может быть
A. среднее, среднее профессиональное, высшее профессиональное.
Б. очное дневное, очное вечернее, заочное.
B. самообучение и взаимообучение.
Г. государственное и дополнительное.
56. Какое понятие не является понятием теории обучения?
A. Знания
Б. умения
B. Навыки
Г. воспитанность
57. Принципы обучения - это
A. способы совместной деятельности учителя и учеников направленные на достижение ими цели,
процесса педагогического взаимодействия.
Б. руководство к управлению процессом психолого-педагогическим взаимодействием.
В. руководящие идеи, нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса.
Г. условия успешного социального взаимодействия различных субъектов социально-образовательного пространства.58. Обучение как сотворчество педагога (S1) и ученика (S2) характеризуется следующей моделью:А. S, <=>S2 Б. S1 < S2 B. S1 > S2 Г. S1= S259. К урокам не относятсяА. Практикумы Б. лабораторные работы В. домашняя работа Г. самостоятельная работа60. Педагогическая технология - этоA. условия оптимизации учебного процесса.Б. проект определенной педагогической системы, реализуемой на практике.B. основное положение теории обучения.Г. результат взаимодействия учителя и ученика.