Таблица 1

№ точки	Р, 105 Па	t, С	V, м3/кг	i, кДж/кг	S, кДж/кгК
5	1,002	-30	0,1608	538,88	4,5783
6	1,002	23	0,1993	570,16	4,6943
7	7,436	99,5	0,0320	614,14	4,6943
8	7,436	30	0,0238	565,46	4,5497
9	7,436	30	0,0007739	429,25	4,1004
1	7,350	28	0,0007695	427.25	4,0939
3	5,665	20	0,0007528	419,31	4,0675
4	1,757	-16	0,0024875	388,03	3,9556
2	1,002	-30	0,0159	388,03	3,9580

4. Порядок выполнения работы

4.1. Ознакомится с правилами техники безопасности, особенностями конструкции холодильного агрегата холодильника «SAMSUNG SR-37RMB».

4.2. По данным своего варианта задания произвести расчет термодинамических параметров хладагента в узловых точках цикла.

4.3. Рассчитать основные термодинамические показатели эффективности цикла холодильного агрегата.

5. Указания по оформлению отчета

Отчет по работе должен содержать:

5.1. Название, цель и задачи практической работы

5.2. Схему холодильного агрегата и цикла холодильного агрегата

5.3. Расчеты термодинамических параметров цикла по своему варианту задания

5.4. Таблицу термодинамических параметров узловых точек цикла

ВАРИАНТ № 13.

T ос = 25 ^оС

T 0 = -14 ^оС

T к = 35

---

^оС

T пер = 25 ^оС

№ точки	t, оС	Р, 105Па	v, м3/кг	i, кДж/кг	S, кДж/кгK
5	-14	1,712	0,1157	589,3507	4,7329
6	25	1,712	0,1372	622,426	4,8519
7	79,5	8,862	0,0288	662,824	4,8519
8	35	8,862	0,0230	616,4975	4,7106
9	35	8,862	0,0008536	448,7914	4,1663
1	33	8,762	0,0008479	445,8991	4,1571
3	25	6,649	0,0008267	434,4780	4,1197
4	-13,5	1,6032	0,6902	401,4027	4,0066
2	-14	1,712	0,6877	401,4027	4,00997

5.5. Расчет основных показателей эффективности цикла холодильного агрегата по формулам (2) – (5).

1) q_о = i₅ - i₂

q_{о =} 589,3507 – 401,4027 = 187,948

2) l_s = i₇ - i₆

l_s = 662,824 – 622,426 = 40,398

3) q_к = i8 - i9

q_к = 616,4975 – 448,7914 =167,7061

4)  = q_о / l_s

 = 187,948 / 40,398 = 4,6524

6. 
   Контрольные вопросы
   

1. 
   Мотор-компрессор откачивает пары фреона из испарителя и нагнетает их в конденсатор. В конденсаторе пары фреона охлаждаются и конденсируются. Далее жидкий фреон через фильтр-осушитель и капиллярный трубопровод попадает в испаритель. Гидравлическое сопротивление капиллярного трубопровода подбирается таким образом, чтобы создать определенную разность давления всасывания и конденсации, которое создает компрессор, при которой через трубопровод проходило определенное количество жидкости. Каждый капилляр соответствует определенному мотор-компрессору. На входе фреона в испаритель, давление падает от давления конденсации до давления кипения. Этот процесс называется дросселированием. При этом происходит вскипание фреона, поступая в каналы испарителя фреон кипит, энергия необходимая для кипения в виде тепловой, забирается от поверхности испарителя, охлаждая воздух в холодильнике. Пройдя через испаритель жидкий фреон превращается в пар, который откачивается компрессором. Количество отводимой холодильной машиной теплоты, приходящейся на единицу затраченной электрической энергии называется холодильным коэффициентом холодильника.
   
2. 
   В компрессоре происходит сжатие хладагента до высокого давления и нагнетание его в конденсатор. В процессе конденсации выделяемое тепло рассеивается в окружающей среде. Хладагент очищается в фильтре-осушителе.
   
3. 
   Уменьшение или увеличение размера капиллярной трубки
   
4. 
   Минеральный войлок изготовляют из минеральной ваты путем обработки ее растворами синтетических смол. Исходным сырьем для получения минеральной ваты служат минеральные породы, а также металлургические шлаки.
   

---

Стеклянный войлок — разновидность искусственного минерального войлока. Он состоит из тонких (толщина 10-12 мк) коротких стеклянных нитей, связанных синтетическими смолами. Теплоизоляция из стеклянного войлока и супертонкого волокна биостойкая, не имеет запаха, обладает водоотталкивающим свойством, удобно укладывается и поэтому часто применяется.

Пенополистирол — синтетический теплоизоляционный материал. Он представляет собой легкую твердую пористую газонаполненную пластмассу с равномерно распределенными замкнутыми порами. Теплоизоляцию из пенополистирола получают вспениванием жидкого полистирола непосредственно в простенках холодильной камеры и корпуса шкафа холодильника.

Пенополиуретан — пенопласты мелкопористой жесткой структуры, полученные путем вспучивания полиуретановых смол с применением соответствующих катализаторов и эмульгаторов. Для повышения теплозащитных свойств в качестве вспучивающего газа применяют хладон-11 и др. Процесс пенообразования и затвердевания пены происходит в течение 10-15 мин при температуре до 5 °С.

5. 
   Холодильный агрегат состоит из мотор-компрессора, испарителя, конденсатора, системы трубопроводов и фильтра-осушителя. В напольных холодильниках мотор-компрессор располагают в нижней части шкафа, конденсатор закрепляют на задней стенке холодильника, испаритель — внутри холодильной камеры.
   
6. 
   Расчеты термодинамических параметров цикла. Для расчета данных, которых нет в таблице.
   
7. 
   Холодильный коэффициент - безразмерная величина (обычно больше единицы), характеризующая энергетическую эффективность работы холодильной машины; равна отношению холодопроизводительности к количеству энергии (работе), затраченной в единицу времени на осуществление холодильного цикла. Один из основных показателей термодинамической эффективности цикла.
   
8. 
   Конденсация происходит при высоком давлении и высокой температуре в конденсаторе.
   

7. ПРИЛОЖЕНИЯ
7.1. В А Р И А Н Т Ы З А Д А Н И Й Д Л Я Р А С Ч Е Т А Ц И К Л А

№ варианта	tос, С	tо, С	tк, С	tпер, С
1	43	-10	55	43
2	20	-16	30	20
3	20	-28	30	20
4	20	-18	35	20
5	43	-20	50	43
6	20	-22	30	20
7	20	-24	35	20
8	43	-15	55	43
9	20	-26	30	20
10	43	-25	55	43
11	25	-28	35	25
12	32	-25	40	32
13	25	-14	35	25
14	32	-15	45	32
15	25	-16	35	25
16	32	-30	40	32
17	25	-21	35	25
18	32	-20	40	32
19	25	-19	30	25
20	25	-24	35	25
21	25	-26	30	25
22	32	-10	40	32

---

---

Смотрите также файлы

• Правила оформления практики, курсовой.pdf

• Организация работы грильбара на 50 мест. Организация производства продукции в горячем цехе.rtf

• Управление структурой капитала и дивидендной политикой.pdf

• "Преступления против общественной нравственности".pptx

• Преподавание по программам начального общего образования (iii этап) для студентов специальности.docx