Файл: Календарнотематическое планирование кружка Комплект оборудования для дополненной и виртуальной реальности.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 47
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Приложение Календарно-тематическое планированиекружка «Комплект оборудования для дополненной и виртуальной реальности» группа 10
| № | Название темы занятия | Кол-во часов | Дата по расписанию | Форма аттестации/ контроля | Примечание (корректировка) | |
| По плану | По факту | |||||
| | Вводный инструктаж по ТБ. Знакомство с различными современными устройствами виртуальной и дополненной реальности, историей развития этих устройств. | 2 | | | Устный опрос на уровень знаний по предмету | |
| | Знакомство с алгоритмами, их свойствами и применением. | 2 | | | | |
| | Возможности вспомогательных и линейных алгоритмов | 2 | | | | |
| | Применение полученных знаний в процессе создания игры. | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Способы генерации идей. Разработка сценария приложения с учетом требований пользователя. | 2 | | | | |
| | Создание собственной игры | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Промежуточная аттестация | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Отличия языка Python от других языков. | 2 | | | | |
| | Циклы и условия в Python. Особенности написания кода под разные задачи. | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | PEP8 - всемирные правила построения кода. | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Основные инструменты и функции Blender | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Построение простейших 3D моделей в программе Blender. | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Режимы редактирования, модификаторы и их настройка. | 2 | | | Самостоятельная работа | |
| | Особенности программ разной направленности. | 2 | | | | |
| | Лекция о различных видах устройств для взаимодействия с виртуальной, дополненной и смешанной реальностями. Применение таких устройств в различных сферах жизни. | 1 | | | Устный опрос | |
| | Безопасная работа с виртуальной реальностью. | 1 | | | | |
| | Изучение моделей виртуальных шлемов Сравнение материалов и конструкций. | 2 | | | | |
| Итого за год | 32 | | | | | |